  在爱看英语阅读营纠正发音的过程中，有学员和老师交流：
  英语里的“音变” 音变主要有 连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即 “Economy” —“经济”原则 或称为“省力”原则。“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，发音的感觉一定会有所不同。 言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，帮助大家更好的去锻炼听力。  连读 连读有两种规则，分别为： 1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以k辅音结尾，another 以ə元音开头，所以连读 注意： 以辅音结尾 指的是这个单词音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的最后一个字母结尾 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音 Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Lea(ve him) [vim].  同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，主要是以下三种方式： 1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you...？ 3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you  失音 我们会在阅读的过程中发现有些单词里面的一些字母莫名其妙的不发音了，但是去查了这个单词的音标，其实这个字母是有对应的音节的，这个是就是统称的失音现象， 规则： 1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。 这样的例子有很多很多， 红色标注的辅音不发音： Sit down Big cake Dad told me Good night  浊化 1、[S] 后面的清辅音要浊化 Discussion： [k] 浊化成 [g] Stand： [t] 浊化成[d] Expression： [p]浊化成 [b] 2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如： writer， 听起来和 rider 的发音几乎没有区别 letter—发音浊化成“ladder” water—发音浊化成“wader” 美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]， 但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
弱读 一般来说： 实词重读，如动词、名词、副词等； 虚词弱读，如介词、代词等 比如说如下几个单词：for/to/some/does/of 查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for: 重读时[fR:] , 弱读时 [fE]
英音or美音？ 很多人学英语会在单词的音调上纠缠不休，总是会英音好还是美音好？我的回答是：没有必要！即便我们说汉语，北京人和上海人都还带有地方口音呢，更何况是学第二语言，我们学英语的主要目的是沟通交流，这才是刚需！而你说的是伦敦腔，还是纽约腔，只是锦上添花的效果，先要保证自己的发音是正确的，所以送给大家一句话，Don’t change your accent,change your pronunciation. 英语里的音变规则远不止这些，大家有遇到其他音变现象欢迎来找Yilia老师交流哦！希望今天的归纳，可以帮助大家在今后阅读过程中更加容易理解，跟读发音也越来越地道！ |
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