课题开展的目的有两个: 一方面是解决问题,达成预期效果;另一方面是对人才培育。 要想实现这两个目标,需要思考四个问题: 1、为什么做课题? 2、课题从哪里来? 3、课题谁来做? 4、课题如何做? 解答如下: 1、为什么做课题? 1) 绩效指标难以提升或达标?改善? 2)重复的问题持续发生,消耗大量的精力?但指标还不错;维持? 3)优秀的工作经验未能系统萃取,依据人的能力解决问题非管理方法? 4)年度工作总结,感觉很忙,也知道忙了一些事情,但拿不出资料证明自己忙了什么? ------当然,也有可能是: ![]() 2、课题从哪里来? 1)绩效指标的达成及挑战---自上而下 ![]() 2)实际工作中海量的异常问题中分析而来---自下而上 ![]() ![]() 3、课题谁来做? ![]() 4、课题如何做? ![]() ![]() 以某企业生产效率改善课题指导为例说明: ![]() 课题: XXX组装车间3条生产线生产效率提升20% 一、选定课题 1、来源于领导直接布置的任务; 2、由下面员工提出发现堆积的问题,23年的现状与集团标杆对比引出课题 3、成立小组 定推进计划 二、现状分析 趋势图分析23年12个月的效率数据,柏拉图找到80%占比的问题项,说明改善机会,判断可能达成的目标值 三、设定目标 用柱状图表示23年 113#114#115#线的现状对比目标值,提升比率 四、原因分析及要因验证 用树状图分别找出导致113#114#115#线5效率低下的原因,再将3条线的原因整合,汇总末端要因20项,对要因进行验证,评估出真正的原因12项,打√,并将非根因打× 五、对策制定 将第四步中的12项根因一一对应制定解决措施,一个问题对应一个对策的横向表,展示问题对策表,符合QC对策表要求。 六、对策实施 12个对策的实施前后对照,一个对策做出前后对比图,每一项对策的效果需要量化,重点判断12个对策实施后,是否可以达成课题目标值。 七、效果确认 柱状图1:从23年的平均值为起点,24年1月份、2月、3月……至效果达成6月份人均出产数趋势图; 柱状图2:现状值,目标值,达成值,三个数据对比,明确说明目标达成。 八、团队成员的收获 本次课题中的收获,包含对工具的应用,解决问题的能力,团队凝聚力等 九、巩固措施及推广计划 巩固措施为标准化文件的清单及资料照片,制定推广计划的时间表 |
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来自: blackhappy > 《职场》