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今天周五，我们介绍《高考议论文写作深讲课》中第三章作文案例的内容。 01 接着上篇文章“作文案例全流程分析（13）（2023年新高考Ⅱ卷）”来写。 2023年新高考Ⅱ卷的作文命题如下： 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作、抄袭和泄露个人信息；不少于800字。 上篇文章，我们对这个作文命题进行过详细分析，从这个作文命题中提取出了“安静”“不被打扰”“自己的空间”“放松”“沉淀”“成长”等6个关键词。我们的作文，只要围绕其中几个关键词来写即可，即不会跑题。 上篇文章介绍的示例作文“浮躁纷扰空蹉跎，安静沉淀结硕果”，就是围绕在“安静”“沉淀”“成长”三个关键词来写的，作文中的两个核心子观点是： “世间纷扰，唯有安静，方能沉淀” “征途漫漫，唯有安静，方能成长” 02 我们多次强调过，这种抽象描述型作文命题，对作文写作的限制是非常小的，只要围绕其中的个别几个关键词甚至一个关键词写作文就好了。选定要写的关键词后，具体内容则由考生自由发挥，作文命题未作任何限制。这类作文命题的特点和构思思路，一定要掌握。由于这类作文命题对作文写作的限制极小，因此，要注意防止作文构思中跑题。 下面，我们介绍《高考议论文写作深讲课》中针对这个作文命题的示例作文2“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——致广大家长的一封信”。 这是一篇在构思设计上具有很大创新性的作文。 首先，在文体上，这是一篇书信作文，这是一个创新。相信没有几个人会针对这个作文命题写一篇书信作文，而这篇作文反其道而行，写成书信，就是创新。 其次，在内容上，这篇作文的两个核心子观点是： “给予青少年成长的空间，是一次发展与挑战的空间” “给予青少年自我成长空间，也是给予我们休息的契机” 也就是说，全文只围绕“成长的空间”这个作文命题中的关键词来写的，至于观点中“发展与挑战”“休息的契机”，是作文命题中完全没有的。可见，这篇作文的扣题度很低，写作空间很大。当然，从子观点的内容看，隐含地包括了“成长”的内容。 03 下面，我们就具体介绍这篇示例作文。 同学们在分析示例作文时，一定要注意从作文命题开始，作全流程的细致分析，才能把握住示例作文针对作文命题是如何构思、如何扣题、如何安排素材等内在脉络，从而进行借鉴，而不是浮光掠影地只看示例本身了事。
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