学习教育研讨发言：学品德，明大德，守公德，严私德，四德合一，增强道德定力

如何写好研讨文章？有一个比较独特的做法：深井法。

所谓深井法，就是按如同挖掘深井一样，利用纵向思维，围绕工作的某一个点，纵向深入研究，利用发散式思维，进行理论研究和实践工作总结。

本文围绕增强道德定力，结合学习教育要求，从学品德，明大德，守公德，严私德，四个方面入手，深入研究增强道德定力的方法路径做法，角度与众不同，值得借鉴。

写作过程中，为了增加研讨文章的文采，所以采用一些修辞方式。比如：

学贵有恒，恒贵有知；练就善作善成的“金手指”，能挑重任的“铁肩膀”，干事成事的“硬脊梁”，全面发展的“多面手”；知屋漏者在宇下，知正失者在草野；说说柴油米盐、聊聊衣食住行、谈谈生老病死，问问“家长里短”、听听“鸡毛蒜皮”。

大家可以借鉴使用，并灵活运用自己的研讨文章之中。

（附全文，约1500字，阅读约需7分钟。为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后撰写写作分析，大家可细心揣摩。）

1.学品德，形成思想自觉

学贵有恒，恒贵有知。增强道德定力要先从学入手，从知开始。一是树牢思想。结合学习教育，加强对道德论述的学习，深刻认识到道德品质、道德能力、道德季律、道德定力一脉相承，是创新理论的重要组成部分，是历史经验的传承，是工作实践的总结，切实把加强道德建设作为一种理论修养、一种理论自觉。二是深刻领会。按照学习教育要求，围绕道德建设加力发劲。树立道德信念，坚守道德信仰，坚定道德信念，追求“真善美”，涵养“道德心，使道德品德扎根于内心深处，成长于实践之上，固守于个人行为，彰显出道德风范，补足精神之钙，全面增强道德定力之基。

（写作分析：增强道德定力，是一个完整的过程，若想增强，首先要知道道德定力从何而来，道德定力的内涵是什么。本节重点围绕两个方面展开，本质上是解决理论认知上和学习上的问题。）

2.明大德，做到忠诚担当

天下至德，莫大乎忠。道德是个人的底色。一要忠诚。全力接好自己“这一棒”，加速跑好自己“这一程”，把忠诚写在实践上，绘在蓝图里，落在成效上。二要担当。发扬道德品质事不过夜。（写作分析：大德是什么，有公开的解读，对于大多数人来说，思想认知上，是忠于理论、忠诚事业。具体行动中是敢于担当、勇于担当。道德的力量本身内涵了担当的力量。条例内容中也体现了“担当”要求。担当分为两个层次，一是思的层次，二是做的层次，本节虽短，但仍按层次展开。）

3.守公德，坚持为民服务

公德为公，在乎民众。公德之本在于民，公德之实是为民。一要牢固树立为民思想。结合条例学习强化人民至上。二是扎实为民服务。知屋漏者在宇下，彰显出公德心。（写作分析：本节重点围绕为民服务这一公德心展开。很多人对于公德心理解不全面，以为是遵守社会公德，其实不然，对于职业人来说，就是为民服务。对此有过许多经典论述，大家可以翻阅。所谓公德心重点就是为民服务。大家在撰写本节内容时，可以引用本单位的实际例子，以及引用相关数据。）

4.严私德，树好个人形象

私德不修，害人害已；私德不私，有德乃重。私德关系到个人形象，关联着工作生活。一要心里有红线。主动用有知性的人。二要行动有底线。加强自我约束，坦荡生活。（写作分析：私德包括的方面很多，但本质上只有两个方面，思想上和行动上，所谓知行合一，要知道私德是什么，守什么；行动上本质是怎么做如何做的问题。大家在借鉴时可以灵活掌握，只要层次清晰内容可多可少。）