|
民小编说 眼下正值期末，孩子们都进入了紧张的期末复习阶段。复习时间是有限的，讲究方法才能事半功倍。在复习备考中，孩子们怎样的复习节奏才是正确的？有哪些高效的复习方法？同时要避免哪些复习误区？一起来看—— 掌握正确的复习节奏 为同学们推荐三段分步的高效复习法，大家可根据自身的实际情况和复习进度，参考使用。 · 第一段，全部学科的总复习 1.列出重要内容一览表 为了便于记忆和应用，把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，可以使用卡片来记忆。这一阶段的工作，主要是整理一览表和卡片，在以后的阶段复习中，不时地加以使用便可以了。 2.消除疑点 在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了。这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的“关键性问题”，一定要理解透。如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。讨论中，你无法扼要说明问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。 · 第二段，突破成绩不佳的科目 这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科目，但这并不是说其他科目可以丢开不管。 1.重点在于做练习 这个阶段的复习重点在做练习，以训练应用能力。像数学、物理等学科，可以使用习题集之类的书。所做的练习，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览表。语文、英语等学科，要以教科书为中心，练习读法、译法、语法等。这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合练习。 2.征服较差学科的方法 基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。复习这类学科，最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行，这有利于你在短时间内提高成绩。面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。 · 第三段，各科重点复习 临近考试的冲刺阶段，这时怎样复习效率高呢？ 1.把教科书的整个体系印在头脑中 在复习的第三阶段，你可能已经将教科书的内容复习多次。但有些地方是花了很多时间重点复习过的，有些地方是轻描淡写一扫而过的，对全部教科书之间的联系，还没有一个整体的概念。如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体，临到考试，由于前后左右的相互关系不尽明白，就难以运用自如。 怎样才能将每门课的体系印在脑中？你要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容和它们之间的关系记在脑子里。记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，你至少要把重要的项目背出来，写在纸上。对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。 2.由近而远的复习策略 复习的最后冲刺阶段，一般人往往按考试范围的顺序，“由远而近”地复习，即先复习某一学科的第一册，从1、2、3、4页开始，再复习第五册、第六册。这样复习有好处，开始很用功、很周密。但也有的同学随着时间越来越紧，越往后，越松垮，最后匆匆结束。还有的一看时间不够用，便抱着听天由命的态度，或干脆把后面部分省去，以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。 其实，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，难度也高，出题的可能性当然也大。既然如此，却把大部分时间花在前面的内容上，便有些得不偿失。另外，后学过的知识复习起来印象还比较深，回忆起来，比较省时间。后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。 运用高效的复习方法和工具 1.番茄时间法 使用番茄时间法，以25分钟为单位，强迫自己至少保持25分钟高度集中注意力，之后休息五分钟。番茄时间法就是一个训练，从25分钟的专注做起，逐渐升级到保持一小时、一上午的专注，这样看书也会更有效率。 2.思维导图法 复习要重视背诵，背诵的关键在于框架。尤其涉及背诵量很大时，只默读或者只背诵其实都是不够的，还需要最终落实在纸上，在检查背诵效果时用思维导图法。画一个思维导图出来，不仅能节省时间，还能把知识点和框架在头脑里又梳理一遍，从而提高背诵的效率。
根据一定的原则，把要完成的整体复习工作分解成若干个小任务，再把小任务分解成更小的单元任务，然后逐个击破，这样更容易完成复习工作。 4.分散复习法 如果有60分钟的复习内容，同学们应该一下子复习完呢，还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，不妨每次复习30分钟，中间休息一会儿再复习，这样就不会疲劳，复习的效果也会更好。 5.交叉复习法 当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又换成别的科目，这样复习的好处是不会使我们产生厌倦心理。
加大对基础知识、基础技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。 7.查漏补缺法 在对知识点进行梳理的时候抓住重难点，还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。 避开四个考试复习误区 1.忽视基础题，只做难题 也许很多家长都认为孩子复习的时候需要多做一些难题，这样有利于孩子成绩的快速提高。所以，很多家长都在孩子复习的时候给孩子安排了大量的难题，让他们专攻这些难题。 其实，在考试的时候70%都是基础题，20%是中等题，只有10%才是难题。没有必要为了那10%的难题去做大量的练习，就算难题都做对了，但是基础题做不好，那只会顾此失彼。 而且大量练习难题会影响到孩子的自信心，让孩子对自己的学习能力产生怀疑。慢慢地只会打消孩子学习的积极性，耗费了大量时间和精力，最后却拿不到好成绩，这一定是得不偿失的事情。 2.一味打疲劳战，不注重效率 学习一定要争分夺秒，挑灯夜战吗？其实，这样一味打疲劳战，不注重效率的复习都是在做无用功。也许熬了一晚上去学习，还没有那些专心学两小时的人高效。 孩子在学习的时候打疲劳战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。对于中小学生来说，考前熬夜复习很不应该。如果平常大家不好好复习，积累经验，只是靠临时抱佛脚是没法考出好成绩的，熬夜只会让孩子睡眠不足，影响临场发挥，弊大于利。 在指导孩子复习时，家长要注意引导孩子劳逸结合，有张有弛，合理安排复习科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维活跃性，这样才有助于取得较好的复习效果。 3.陷入题海战术，得不偿失 考试之前多做题，多练习确实对巩固学习到的知识很有帮助。但是并非是做的题越多就越好，如果陷入了题海战术，那么最终可能得不偿失。 很多家长都误以为孩子在考试之前必须要多做复习题、自测题、模拟题等等。整天做得人眼花缭乱，眼冒金星，但是效果却不尽人意。 要知道考试的题目并不是一成不变的，光做题是不会把所有的知识点涵盖到，相比搞题海战术，拥有举一反三的能力更重要。 做题的时候一定要选择合适的习题，摸索出一些出题的规律来。其次，必须要建立错题集，把做错的题目都整理在一个本子上，对错题涉及到的知识点进行及时复习。最后，及时做好反思总结，找出自己的不足之处在哪里，这样才能做到融会贯通。 4.面面俱到，一味求全 对于学生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能面面俱到。考试不仅受卷面的限制也受时间的限制，不可能涉及所有的知识点。所以每一个学生都需要分清楚主次，不要避重就轻地复习，这样只会让自己陷入死胡同。 家长要督促孩子巩固和掌握已有知识，在此基础上让孩子理解和学习自己掌握不好的知识。不要在复习阶段盲目去专攻自己比较弱的科目和习题，也不要去学太多新的内容。 |
|
|
