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请大家注意：优秀习作也是一种宝贵的作文素材。这是议论文习作“变脸”成考场佳作的基础认识。 真的，不要一提作文素材，就只想到那些人物素材、哲理素材、社会现象等等，习作也是考场作文的素材；优秀习作，那更是考场作文的绝佳素材。 如此，优秀习作就可以转换角度、精准点题，而“变脸”成考场佳作。请看一篇优秀习作： 在荒野中做一只飞鹰 听，“命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇，别流泪心酸，更不应舍弃……”李克勤的《红日》鼓励人们积极向上，面对岁月坎坷波折要敢于挑战，心中拥有一轮红日，生活会永远充满阳光。当上帝赐给你荒野时，就无畏荒野，在荒野中做一只飞鹰。 当前，我们正走在中华民族伟大复兴的征程中。伟大复兴最需要青年拥抱梦想，敢于担当。唯有梦想闪光，责任担当，爱心激荡，即便身处无边的荒野，也能振翅翱翔，做一只矫健的雄鹰。 身处荒野，有梦想闪光，就会成为高飞的鹰。梦想是灯，照亮前行道路，梦想是路，引领你走向黎明。《奇迹笨小孩》影片中的景浩，童年被父亲抛弃，母亲又过早离世，仅生病妹妹相依为命，此时的他，能够凑够妹妹的手术费成为了心中最大的梦想，面对着生活的荒野，救治妹妹的梦想成为了他心中的光，它像一只坚持飞翔的鸟儿，在几十层高楼上像蜘蛛一样爬行做着玻璃保洁，他在昏暗灯光的破旧工厂里彻夜不眠拆卸手机零件，那些炽热的梦想，如银色的礼花开满了景浩头顶的天空，他取得了成功，从中汲取了人生无尽的养分。正值青春年华却深陷人生荒野的史铁生，遭遇了双腿瘫痪的厄运，成为一名作家的梦想在他心中激荡，他扶轮问路，艰苦创作，生活以痛吻他，他报之以拼搏向上之歌，最终完成《我与地坛》等著作，成为了高飞在荒野上的鹰。 身处荒野，有责任激励，就会成为高飞的鹰。和时间赛跑的张定宇院长，在武汉疫情中，一直坚守在战疫一线，尽管他身患渐冻症，双腿就像灌铅一样，但是他始终把责任担当牢牢扛在肩上，他忍着病痛，蹒跚的双腿就像长出了一双隐形的翅膀，此时的院长就像一只白色的飞鹰，穿梭在楼道与病房之间。院长盘旋着与死神竞速，为2800多名新冠患者赢得了生的希望。《奇迹笨小孩》中的景浩，他在追赶赵总的宝马小汽车时摔伤，依然接妹妹放学、在大雨的夜晚追偷盗手机材料的卡车身负重伤，两根手指断裂，还坚持爬上高楼做了几天的蜘蛛人养活工厂的租金……最终，在责任的驱使下，他取得了成功，治好了妹妹的病，像一只雄鹰在荒野上翱翔。 身处荒野，有爱心激荡，就会成为高飞的鹰。她是崖畔的桂，雪中的梅。她是张桂梅校长，她怀着对大山女孩深深的爱意，为了让她们有书读，能够走出大山，创办了全免费制女子高中，帮助大山的女孩改变人生的轨迹，实现人生的理想。她和贫困较劲，和病魔斗争，寸寸青丝到缕缕白发，都未曾改变她对大山里孩子的热爱，张校长将自己的全部身心安置无私热爱的状态，将自己变成一缕温柔的棉纱，与这千难万苦的世界，温暖相拥，织就了无私奉献的人生。最终她用自己的满腔热爱和铮铮誓言化作大山中的一只雄鹰，载着女孩子的梦想与希望，展翅飞翔！ 《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。”当你身处荒野时，有梦想闪光、有责任激励、有爱心激荡，这样就会成为高飞的鹰，飞出荒野。在面对困难时，时刻自强不息，方能创造美好未来。 人生海海，身处荒野就无畏荒野，要在荒野中做一只飞鹰，当如飞鹰展翅扶摇而上，纵万里飞渡仍不改从容；就像《奇迹·笨小孩》里的景浩，纵使脚下“荆棘密布”，也当信念坚定，无畏坎坷丛生。 “主题换元”训练要求 作业要求：请用“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”换元，作为新文章的中心论点，将习作《在荒野中做一只飞鹰》改换论点，改换角度和重心。 解释说明：锻炼学习用优秀的课堂习作转换角度去写成考场佳作。把这个名句进行一下合理的换元，作为文章的中心论点，重新组织素材，重新改换角度，写成一篇中心论点完全变换之后的文章。 将利用学过储备的人物素材，面对一个新的中心论点和新角度时，去变化角度使用素材的能力。 请看“变脸”之后的文章，请注意那些加黑的语句。那些加黑的语句，是角度和重心转换的关键句。 为生命起舞 翩翩起舞，是一种优雅的身姿，更是一种昂扬向上的姿态。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，每一个迎风起舞的日子，都是对生命的礼赞。每一个人生阶段“起舞”的方式或许迥然不同，但不变的是起舞时那向上的姿态。 当前，我们正走在中华民族伟大复兴的征程中。伟大复兴最需要青年翩翩起舞时那向上的姿态，需要他们拥抱梦想，敢于担当。每一个不曾为梦想闪光、责任担当、爱心激荡起舞的日子，都是对生命的辜负。 每一个不曾为梦想闪光起舞的日子，都是对生命的辜负。《奇迹笨小孩》中的景浩，母亲过早离世，仅和生病妹妹相依为命，能够凑够妹妹的手术费成为了他心中最大的梦想，他每一个为自己梦想闪光而闪光的日子，都不是对美好生活的辜负，经过一系列努力的拼搏，最终自己创业成功，也治好了妹妹。正值青春年华却深陷病痛的史铁生，遭遇了双腿瘫痪的厄运，成为一名作家的梦想在他心中激荡，他扶轮问路，艰苦创作，在他每一个为梦想起舞而闪光的日子，都不是对炽热梦想的辜负。生活以痛吻他，他报之以拼搏向上之歌，最终完成《我与地坛》等著作。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”那些炽热的梦想，如银色的礼花开满了我们头顶的天空，我们将会从中汲取无尽的养分。 每一个不曾被责任激励起舞的日子，都是对生命的辜负。和时间赛跑的张定宇院长，在武汉疫情中，一直坚守在战疫一线，尽管他身患渐冻症，双腿就像灌铅一样，但是他始终把责任担当牢牢扛在肩上，为2800多名新冠患者赢得了生的希望。张定宇院长的每一个日子，都因被责任激励而起舞，这难道是对炽热生命的辜负吗？《奇迹笨小孩》中的景浩，他摔伤，依然接妹妹放学、他两根手指断裂，依然坚持爬上高楼做了蜘蛛人养活工厂的租金，在责任的驱使下，他取得了成功，治好了妹妹的病，他在困难重重的日子中，始终被责任激励，这就不是对炽热生命的辜负。耕云说过：“活在责任和义务里。”有志青年，要时时记得在庸常琐碎的物质生活之上，还有更为迷人的精神世界。当你被责任所激励的时候，就拥有了这个世界。这个世界就像头顶上夜空中的月亮，它不耀眼，散发着宁静又平和的光芒。 每一个不曾为爱心激荡起舞的日子，都是对生命的辜负。张桂梅校长，她怀着对大山女孩深深的爱意，创办了免费女中，她和贫困较劲，和病魔斗争，寸寸青丝到缕缕白发，都未曾改变她对大山里孩子的热爱，每一个日子，她都为爱心激荡而起舞，这就不是对生命的辜负。张校长将自己的全部身心安置无私热爱的状态，将自己变成一缕温柔的棉纱，与这千难万苦的世界，温暖相拥，织就了无私奉献的人生。“菌草之父”林占熺始终将农村脱贫作为自己的目标追求。他带着菌草技术来到了茫茫戈壁滩中，不断改良适配当地恶劣环境的菌草技术，攻克一系列技术难题，正因为他为热爱之心激荡所起舞，让他的每一个日子都翩翩起舞。让戈壁荒漠，变成了生命绿洲。巴里斯曾说过：“热爱是最好的老师” 原来在这路遥马急的人间，真的有人正如张桂梅和林占熺，把坚持热爱守了好多好多年。 《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。”人生就是舞台，我们都是主角，我们要为梦想闪光、责任激励、爱心激荡起舞每一个日子，即使在面对困难时，也时刻自强不息，定能舞出美好未来。 生命是有限的，舞台是无限的，保持起舞，就是保持向上，为生命起舞的日子，才是青春该有的样子。红日初升，其道大光，纵有千古，横有八方，每一个不曾起舞的日子，又何尝不是对生命的辜负呢？ 模型归纳 为什么优秀习作能通过主题换元，变脸成考场佳作呢？ 原因很简单。优秀习作，本身就可以从多个角度观察，从而得到多个认识。这多个认识，就可以对接考场作文的思想主题了。 就像达芬奇的老师教他画蛋，从多个角度看，一个鸡蛋，得到的印象也不一样。习作也如此，从不同的角度看，就可以得到不同的认识。 |
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