 【佛心作文】篆刻与《壶公》 （十二）我要感谢当年遇到的好老师 总01611-文0676 最后再说一句有关篆刻的话，叫“印外读印”。 印外读印，一是要多学习大家和旁人的作品，二是不要只局限在篆刻这一个门类里，要融类旁通。 咱们前边儿举过“逸少白鹅”和张旭、怀素，从公孙大娘剑舞的动作里，揣摩草书书法的例子，就是这样儿的。 “墙壁破损处，往往有绝类画、类书者，即良工不易及也。只以其出之天然，不用人力耳。故古人作书，求之鸟迹。然人力不尽，鲜获天然。王长工谓：诗雕琢极处，亦自天然。绝有得之语。”这是沈野先生的话。 哎哟哟，这是怎么话儿说的呀！我这儿张嘴就没把门儿的，自己个儿还是个半瓶子哪，就在这儿侃上了，这不是“猪八戒戴眼镜儿——冒充大学士嘛”，还是赶紧闭嘴，少在这儿露点儿怯吧。 其实，我刻印章，真到要操刀的时候儿，早把书上的这些理论，一股脑儿地扔到脑后头去了。 不说篆刻了，还是说我这个“糊涂公”吧。 这几年脑子和身体都在坐滑梯，弄点儿新东西不容易了。 这会儿，就是拿点儿过去刻的老玩意儿，跟您众位交流交流，解解闷儿，就算是找个聊天儿的话题吧。 我这个人脑子有点儿糊涂了，但是，糊涂了，不是傻了。 还会写点儿眼面前儿的字儿，这得感谢当年遇到的好老师。 小学一、二年级的班主任刘莎萍老师；三、四年级的班主任许织声老师；五年级的班主任李树臣老师，都写得一手儿规规矩矩的楷体板书，怹几位让我受益匪浅。 那时老师的书法都很好，包括钢笔字、毛笔字和粉笔字。看上去都有临帖的功夫。 刘老师和李老师是我今生最敬重的老师，刘老师像一位母亲一样，呵护着我们班的每一个同学，对我更是喜爱有加。 李老师比我们大十五岁，怹像大哥哥一样，和我们情同手足，教我们知识，教我们排演文艺曲艺节目，带着我们踢足球。 至于小学六年级嘛，很遗憾，没上过。 我小学五年级还没毕业，就开始了咱同辈儿人都知道的“停课闹革命”。 “复课闹革命”的时候儿，又来了个大拨儿轰。 我们这帮，五年级没毕业的孩子，全都摇身一变，没考试，就直接成了初中生。 到了中学，文化课没怎么上，还是接碴儿“闹革命”。 初中的班主任老师是位女老师，叫穆祥敏，即年轻又漂亮。穆老师不光人长得漂亮，说话的语声儿也好听，板书的字也好看。 我最爱上穆老师的课，上穆老师的课看着养眼、听着悦耳。 上穆老师的课，能让我感到愉悦，能让我陶醉其中。 穆老师教了我不到两年。那个年代上学，不是学工学农搞军训，就是闹革命，也没学什么文化知识。可是，想起穆老师，还是像夏景天儿喝冰镇啤酒似的，爽。 中学还有一位鲁文焕老师，弹得一手儿很好的钢琴，拉得一手儿很好的手风琴。怹说我长了一双应该弹钢琴的手，然后就像大姐姐似的教我弹钢琴。 后来教音乐的彭琪婉老师受到了不公正待遇，音乐教室里的钢琴被封了，不能再弹钢琴。鲁老师就在放学后在我们班的教室里教我拉手风琴…… 再后来赶上了征兵，那年我上初二…… 说到这儿我的眼睛湿润了……我的学生时代是温暖的，是幸福的，就是因为我遇到了如父如母如兄如姊的好老师……我想我的老师，我爱我的老师……我的老师对我的爱我终生不忘…… …… 唐末五代的著名道士吕洞宾，写过一首《赠罗浮道士》的诗。诗云： “罗浮道士谁同流，草衣木食轻王侯。 世间甲子管不得，壶里乾坤只自由。 数着残棋江月晓，一声长啸海山秋。 饮馀回首话归路，遥指白云天际头。” 我没去过罗浮山，也不是修道之人，但是，我喜欢这几句诗。 尤其是“草衣木食轻王侯”和“壶里乾坤只自由”两句。 今儿个贴上我的“壶公”拙印，印文“壶公”就是“草衣木食”的梁佛心。 【《篆刻与壶公》全文结束】 【佛心作文】篆刻与《壶公》 （十二）我要感谢当年遇到的好老师 总01611-文0676-插0048-图03714 图/文：梁佛心 2024年6月28日 星期五 |
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