 什么是题画诗？ 题画诗就是指题在画作上的诗歌或吟咏画作的诗歌。由画家本人或他人题写。诗的内容或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境，或抒发作者的感情。这类诗把有形的的画和含蓄的诗巧妙地融为一体，从而使画意与诗情互相弥补、互相延伸、互相丰富。 题画诗特点 ① 化静为动，生动形象②变无为有，虚实结合③借题发挥，抒发情感 ①化静为动，生动形象即运用联想将画面上静止的景物、人物写活写动，画中景物、人物如在读者眼前。 题侯明明先生《雨过山色清》图 一川烟雨过渔矶， 减瘦山围水漫圻[qí] 。 白鹭低飞知羽重， 花红乱坠润人衣。 鉴赏策略 化静为动 生动形象 这首诗运用联想想象，化静为动，使画面上的景物、动物、人物活动起来，使画面富有动感，更具生命力，或生动形象，便于渲染气氛，表达情感。 题竹石牧牛黄庭坚子瞻 画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。 野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。 阿童三尺棰③，御此老觳觫。 石吾甚爱之，勿遣牛砺角！ 牛砺角犹可，牛斗残我竹。 【注】①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子。 (1)这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？ 【答案】 分为两个层次。前四句为第一层次，分别写了石、竹、牧童、老牛四个形象，构成一幅完整的画面；后四句为第二层次，写了作者由画中的内容而生发出的感想。 (2)你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。 【答案】 这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意：代表一种自然平和的田园生活。表面上作者似乎是厚竹薄石，但实际上作者对石与竹同样怜爱，因为在作者心目中，竹、石都代表着一种田园生活，无论是牛用石砺角还是残竹，都是作者不愿看到的。(如答成“作者认为竹、石的寓意是一种坚韧的品格、高尚的节操，作者对竹、石的怜爱表现出他对品节的珍视”也可) ②变无为有，虚实结合 画面由于受画幅的限制，不可能全方位多角度的展现所画对象的内容，所以绘画的很多内容需要我们面对画面，展开想象，想象出画面应有而没有的景物。而题画诗恰好弥补了绘画的这一不足，题画诗不仅写画面上有的景物（实），而且写画面上没有的景物（虚）。 区分诗中的虚实 惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝， （实写） 春江水暖鸭先知。 （虚写） 蒌蒿满地芦芽短， （实写） 正是河豚欲上时。 （虚写） 鉴赏策略 变无为有 虚实结合 首先要弄清哪些是画中之景，哪些是画外之景、想象之景。诗歌展开联想想象，不仅写出画面上有的景物（实）,而且写画面上没有的景物（虚），体现了画外之景和画外之趣，拓展了画面内容，使画面内容丰富多彩，便于诗人抒发自己的思想情感。 ③借题发挥， 抒发情感作者借题画来表达自己的思想情感，也就是借题发挥。抒发自己的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或是宣泄内心的不满。借画咏志，使画面更具生命力。 墨葡萄 【明】 徐渭 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 自己题自己的画作，当然，诗意与画意浑然一体。作者把自己一生的怀才不遇、人生的不平、郁勃之气，通过笔墨宣泄出来。读完此诗，再看画作，那点点撒落的，不知是墨还是泪。 鉴赏策略 借题发挥，抒发情感 作者借题画来表达自己的思想情感，也就是借题发挥。抒发自己的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或是宣泄内心的不满。借画咏志，使画面更具生命力。 真题训练 【全国Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 题许道宁画[注] 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 [注]许道宁：北宋画家。 【译文】 满眼都是浩浩荡荡的山水，苍苍茫茫的是哪一个郡的山。 一向都是万里无边的意境，今却画在尺幅不大的一窗间。 树木映照在夕阳的余晖中，孤零零的云朵还没有落下去。 这幅画中含有不寻常诗句，怎么吟咏也吟不尽画作包含的丰富意蕴。 (1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是() A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 【解析】 选C。本题考查鉴赏诗歌思想内容、情感、表达技巧的能力。C项，“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”理解有误，“向来万里意，今在一窗间”的意思是说，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。(2)诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？ 【答案】 第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。 第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。 【解析】 本题考查鉴赏诗歌思想内容的能力。先答出尾联的含意，再结合含意去分析作者对这幅画的评价。“此中有佳句，吟断不相关”是说此画蕴含佳句，纵然吟尽诗文，也没有恰当的句子可以准确说出画中之意。由此可以看出作者认为这幅画意境深远。 【鉴赏】 首联写画中山水的特点:入目之间皆是滚滚东流的长江之水，镜头拉远，那重重青山是多么苍翠，多么渺远。“满眼”写出了江水势头的浩大与江水在画中所占篇幅之大。“苍然”写出了青山的苍翠与渺远。 颔联赞叹画作之精妙:一直以来山水渺远的意境难以体会，眼前的这幅画只有一扇窗子那么大的尺寸，却将万里山水展现于眼前。(很明显，选择题中的C选项是错误的。“一窗间”是说山水画的尺寸，而不是隔着窗子欣赏画作。大家要结合上下文理解诗歌，不要望文生义。 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受:暮色苍茫中，连林间的树木也含着晚意。一个“含”字用得极其精当，画师配色之精妙，使每根树木都给人一种夜晚即将来临的感觉。抬眼望去，天上飘着一片浮云，它似乎也为这暮色下的山水美景而流连忘返。云的流连也是作者的流连，说明作者沉迷于画中，久久不忍离去。 尾联赞叹画中蕴含着无穷无尽的意义，不能用言语道出:这幅画中蕴含着更加绝妙的诗句，但我吟来吟去也觉得自己的诗并没有吟尽画中之意。这是作者谦称自己的学力浅薄，衬托画师技术之高超与画中山水景物之绝妙。与陶渊明“此中有真意，欲辨已忘言”有异曲同工之妙。 |
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