本科、硕士、博士的区别！这些图看完就全懂了

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本科、硕士和博士是不同层次的学位教育，它们在培养目标、课程设置、研究内容和学位要求等方面都存在一定的差异。以下是它们的主要区别在以下方面：

培养目标、课程设置、研究内容、学位要求、就业方向等。

接下来，用几张图来告诉你下它们到底有什么区别。

一、学生版

二、圆圈版

想象这个圆圈代表了人类的所有知识。

你小学毕业时，了解了其中一小部分。

高中毕业时，了解了更多。

拿到本科学位后，你有了自己的专业。

硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研

继续阅读学术论文，

你会逐渐抵达人类知识的边界。

一旦抵达了边界，你便专注于此。

你花几年的时间试图突破边界。

终于有一天，你推动了它。

这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。

当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。

但别忘了全局是长这样的。

这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。

它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。

也愿所有在学术道路上的年轻人，都能为人类知识边界的拓展，推动那么一点点。

三、兔子版

著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。

反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。

有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：

本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。

硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。

导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。

硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。

博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。

博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。

四、问题版

本科生关注的问题：

大学宿舍里都有哪些惊为天人的事情？

有哪些适合学生去的旅游景点？

如何进行考前突击？挂科/差点挂科是一种怎样的体验？

如何判断自己适合从事什么工作？

硕士关注的问题：

如何跟导师相处？

如何克服拖延症？

如何撰写一份亮眼的简历？

如何快速完成毕业论文？

博士关注的问题：

如何高效阅读学术论文？

有什么撰写学术论文的好工具？

如何预防脱发？

被延期是一种怎样的体验？

相亲是一种怎样的体验？

科研是一个屋子，本科生在窗外观望，硕士生在客厅踱步，博士生在书房坐定。

科研的最高境界不在于学到了多少知识，而是要通过科研引发更多、更广泛的思考，使思考变成一种能力和习惯，而且这种思考是不断深入、不断扩展的。

希望大家在科研的路上继续努力，学到更多的知识。

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