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“日月不肯迟，四时相催迫”，转眼已进入小暑，犹记得去年冬至后一天，闽东文史收藏爱好者林志锋先生返乡，笔者应约，同往甘棠漫游。向导则是我辈忘年之好刘昌荣先生，《大留村志》编撰之一。 甘棠，江海通津、鹳翼环屏，物产富庶、人文荟萃，是全国民间船舶修造基地、全国茶树品种最多最齐全的区域性良种繁育基地，也是福安建县功臣之一张过故里、安德县苏维埃政府所在地、当代大德高僧悟峰法师故乡……  我们此行重要目的地是福安六中，平常也呼作甘棠六中，又如称呼罗江二中、穆阳三中、下白石五中、溪柄七中、上白石八中、社口九中，诸如此类称呼虽然不够规范，但是能让业外人迅速判断出学校所在地，也未为不可。  一 据地方文献记载，甘棠区域先后创办了考亭书院、文光斋、斗南书院、拱鳌斋、墨庄家塾、仰山书院等，先进文化教育从生根走向发展，优秀人才不断涌现，譬如大家所熟知的杨复、张观、张泳、倪文一、池浴德等。 《甘棠堡琐志》所载，清光绪四年（1878）正月初七夜，甘棠北门外的文光斋毁于火。之后，张如翰（福安大留村人，清道光二十九年生，光绪二年中举人）以兴学为中心，认为洙溪庵（今属罗江街道大留村）是朱熹过化之地，遗迹尚且存在，适合兴建书院，并取名“仰山书院”；三塘堡的人嫌弃此处偏远，因择址存在分歧，复建书院一事暂停。光绪八年，商界在甘棠堡南郊外大路旁，兴建天后庙。为解决资金不足问题，便与张如翰商定，将庙后基址用于创建仰山书院。光绪十五年，书院建成，张如翰亲自执教，传道授业。 光绪二十四年（1898），实行“废科举，兴学校”，穆阳镇景贤义塾改办同文初等小学堂。“癸卯学制”颁布后，改官办书院为小学堂，福安紫阳书院、明伦堂分别改为紫阳高等小学堂、明伦堂初等小学堂，这是福安最早的官立小学。其后，福安县内还创办开化学堂、福安县商会公立两等小学堂、柏柱公立养正初等小学堂、求是学堂和秦溪初等小学堂。 “官办学校依赖于原来的书院校舍和学田，还有官府拨款，很快成为各县新学的示范。其后，在民间士绅的主持下，许多乡镇开始兴办小学，这些学校经费多来源于乡村'学田’和公租等等，因而称为公立。”（郭少榕《闽东教育史述略》）光绪九年，甘棠商贾殷户集资买得宁德县兴贤祠产业即鹳里（今甘棠镇观里村）租四百零九挑三十九斤作为公产，其中一部分充作仰山书院办学经费。据紫阳书院掌教骆元邃《甘棠先觉遗爱两祠记》，光绪年间福安知县王士骏“既在甘棠成仰山书院，捐谷六百五十担，储以备荒”。1999年版《福安市志》记载，光绪三十四年，仰山书院改为公立仰山初等小学堂。民国元年（1912），施行“壬子癸丑学制”，改学堂为学校，“公立仰山初等小学堂”并未改名。 时过境迁，仰山书院旧址遗存的石柱挺立在福安六中校内，然而要寻得书院相关实物史料实在难。我们也有幸见到福安六中收藏的仰山书院实物史料，其中为一组三份佃户执照（即收据），初步识别。  其一（收条），右读直下为：今收鹳裡村佃户黄宏盛加纳十八年份田租，庄後田弍斗，計共正秤弍百觔，民國己巳十八年十弍月，福安縣立甘棠仰山小學校条。 其二（收據），右读直下为：福安縣甘棠(((((((半里村佃户黄宏盛((十九((，庄后弍斗((，((正(弍佰觔，((((拾玖年十弍月廿七((。（印章为：福安縣第五區縣立甘棠小學校之銘記） 其三（收據），右读直下为：福安縣甘棠仰山學校今收半里村佃户黄宏盛加納廿一年份，老泙中(斗((、庄後弍斗(田租，計共正秤叁百(拾捌觔，中華民國弍拾壹年十弍月廿四日給。（印章为：福安甘棠鎮公立仰山初等小學校圖章） 上述收据毕竟留下了很多宝贵的历史信息。我们从中获知仰山书院名称随当时局势一直在更变，至民国期间，仰山书院早先置下的学田田租收入依然存在，这应该是书院经费的重要组成部分等等。仰山书院几经易名，1952年甘棠中心小学正式定名，后曾两次设立初中班。1971年1月初中班分出，成立甘棠中学。1985年1月甘棠中学改名为福安县第六中学。 《甘棠镇志》认为，仰山书院为“一方颇有影响的教育组织”“当时福安下半县的最高学府”。创办者张如翰当然功不可没，其实他为教育事业倾注了毕生心血。闽县解元张海梅给他撰写的墓志铭提及，张如翰曾任连江、罗源等教谕，促进文教振兴，补授建安教谕后，“手编《福安乡土志》及舆地教科书，以供小学之用”。晚年还任福宁中学校、仰山初等小学校长。民国十一年，大总统黎元洪题赠“乐育功深”匾额，可谓实至名归。 二
 “呈为讲求农务，请合文学设科，以鼓驰人材，振兴地利，呈恳代奏事。窃万宝皆地所生，四民以农为本。中国地大物博，实驾环球，何至物产蕃滋，不及西土。盖缘士农分业，农不知书，而士于土化之学，又以非科名所务，置之不讲，故农业莫由兴其利。兹欲殖民富国，必先训士而训农。考周诗田畯至喜，蒸我髦士，是即农官农士。汉制科孝弟与力田并重，实有农科之设。后世农学不讲，科植之事一听蚩蚩者之自为，而不学无术难兴地利。今农学会争列报章，编译外国农书，以资肄习，京都设立农务总局。恭奉上谕，著各省督抚认真劝导绅民，并采中西各法讲求利弊，且饬州县设农学堂等因。天下应翕然知务本之图矣。 “第恐筹费不资，州县艰于创始，农民罔知所措，未免有名无实。不如上师中制，参酌时宜，合文学而加以鼓励。特设农学一科，举中西格艺畜收之法，占验考察之书，令士民悉心讲究，习精其业。俟学政按临之候，特试一场，取其农学策论确有心得者，每学拔取数名，作农学生咨集会考，略如拔贡之例，晋京廷试。列高等者，观政农部，与拔萃科小京官同。其次用作州县农师，与教官并重，移训导一缺任之，俾事有专司，且资教习，参用西法，时与诸生尽心讲究，令开农会以事比较，刻农报以广见闻，购农器以便操作。按春秋农忙之会，巡视郊野，辨其土宜，察其力作，应如何兴利除弊，会同州县示谕，俾农民知所效法，实与古人劳农劝相之意相符，即穷乡僻壤，有生员通晓农学，其平居教导童蒙，凡荷锄负耒之夫，皆得聆其指教，无不悉农务以尽地力，其辨质培壅，变硗瘠为膏腴，必有其道。富民即以富国，效可立致，而天下应不咎儒术之迂疏矣。 “抑举人更有进者，西人讲求富强，国中无人不学，各艺由学而成，均给优奖。中国农商工艺，学鲜专门。士习制艺，徒以猎取科名，其实不适于用。是以贫弱至此，竟为他族所欺凌。今皇上奋然举行新政，以策论取士，通今博古，蔚为有用之才。而又悬美职以励工艺，派大员以督局务，讲求农学，设有专官，而开特科以鼓励之，则士民无不忻然读有用之书，将致富亦可致贵。且与现在讲求练兵，合武科于营制，其优异军士以图强，同一鼓舞人材焉。则我国家富强之基，实转移于此矣。 “举人恭读六月十五日上谕，仰体宸衷，下采刍言，不敢自安缄默，谨陈浅见，呈乞代奏。谨呈。” 《知新报》是澳门第二份中文报刊，创刊于光绪二十三年正月二十一日（1897年2月22日），由康有为、梁启超、何廷光等筹划运作。与上海《时务报》南北呼应，受到全国有维新变法思想人士的重视。 此次张如翰上书有别于“公车上书”，而是以个人名义建议：请设农学科，“举中西格艺畜收之法，占验考察之书，令士民悉心讲究”，“每学拔取数名，作农学生咨集会考，略如拔贡之例”，廷试“列高等者，观政农部，与拔萃科小京官同；其次用作州县农师，与教官并重，移训导一缺任之，俾事有专司，且资教习。”查阅近代中国史料丛刊续编第三十二辑《戊戌变法档案史料》（沈云龙主编），该呈标题下注明“光绪二十四年七月二十六日”，这应是代奏的具体日期。 其实，光绪二十四年七月初五日康有为就曾上书，要求“兴农殖民以富国本”。有学者研究认为，可能是受光绪帝谕旨鼓舞，当时关于农业改革条陈比较多，且能得到优先处理。期间绝大多数农业改革建议强调利用“西法”，张如翰建议则要求采用传统的科举方式，所鼓励的农学并不是传统的，而是在科举中特设农学科。这应是考虑我国作为一个农业国的实情，主张稳中求进的大方向，寻求适合于本国的路子。 据中国第一历史档案馆编《光绪宣统两朝上谕档》第24册所记，“七月二十八日，上谕：都察院代奏，举人张如翰呈请设农学科等语。著礼部会同孙家鼐、端方等议奏。钦此。”《德宗景皇帝实录》卷四二五也同样记载。从上谕档所载内容来看，光绪皇帝就都察院代奏，下了谕旨；要在科举中设农学科等是否可行，交由礼部与大臣们商讨后，提出建议意见。此外，朱诚如、王天有主编《明清论丛》（第5辑，紫禁城出版社）提及“该条陈并于当日送慈禧太后”。虽然光绪皇帝极其重视农业改革，但是期间臣民条陈颇多，加上“百日维新”失败等诸多因素，包括张如翰在内不一定都能实现建言的初衷。 入仕为官是古代士子寒窗苦读实现抱负的首选。经查秦国经、唐益年、叶秀云编著《清代官员履历档案全编》，“臣溥良等会同给事中、宗室、宜烈等，于光绪三十四年五月二十八日，传齐各疏员，并附入月官验看之，截取拣选举人张如翰等二十六员，公同验看细加询问，均无别故除。截取拣选举人应由按照新章分别考试。”当时举人除通过会试考取进士进入官场外，还可参加拣选授予官职。光绪三十四年九月十九日（1908年10月13日）《申报》上海版第12823号《谕旨》刊载“九月初十日经内阁奏，派王大臣验收分发直隶补用道汪声玲……广东试用直隶州州同张如翰……”由此可知，张如翰获得直隶州州同职位，分发广东。由于父亲年事已高，他不忍远离。  福安与京城远隔千里，往来不易。张如翰抵京拣选期间有参加其他活动吗？《光绪朝实录》有一条确切的记录，光绪三十四年戊申九月辛亥日（九月二十九日，1908年10月23日），“都察院代奏……又代奏，广东试用直隶州州同张如翰条陈，拟请于各州县设立农官。下政务处知之。”距戊戌变法期间陈请设农学科，已过十年，张如翰再次为农业发展建言献策。  更为详细的记录来自《申报》报道，光绪三十四年十月十二日（1908年11月5日）《申报》上海版第12846号《紧要新闻》刊登：“呈请各州县设立农官，北京。○分发广东试用直隶州州同张如翰呈请代奏，文略谓：中国地处温带，腴壤纵横，而百物之生，远逊欧美。盖由民智未开，农人耕田食力，但沿土法，罔知改良故也。今朝廷设农工商部，各省复有劝业道，且开实业学堂、农事试验场，令士民专门讲求，宜乎向学有人，可以振兴地利矣。然偏隅州县，一时势难普及，似宜上仿古制，参用西法，各州县添设农师一职，以农学毕业生，就近补授，秩比教官，即以裁缺之谕训补之，编入外省新官制内，俾其便于供职。将学署作为讲习所，招集农民俊秀者，到所讲授农科各书，群相考究，分往四乡演说。更时巡视田野，相与辨其土质，察其土宜，令咸知土化之法，培壅之资，以求倍获之利。复旁及树艺、畜牧，以滋生息。春则策其致力，秋则考其成效，实与古人劳农劝相之意相符。并刻农报以广见闻，开农会以事比较，尤可就地广辟试验场，以资博考。年终综地方岁出之数，列表上劝业道报部，择其成绩最著者，从优奖叙。似此官有所劝，民得所资，政不烦而利自普，足民富国，效当立见。况现奉上谕禁烟，颁示年限，尤在禁种罂粟。各州县地方辽阔，耳目难周，小民惟利是图，毒种尚恐未易杜绝。若得设立农官，尤便调查，必能谆劝禁止。彼农民奉令维谨，亦不难与之更新矣。廿九日已由都察院代递旨，交政务处议奏。” 《申报》创刊于清同治十一年（1872）上海公共租界，记录了从清末到民国近80年的政治、军事、经济等诸多方面情况，具有广泛社会影响力，被称为中国近现代史的“百科全书”。从该报所刊登张如翰呈请中“文略谓”三字可知，此呈请并不是原文，有经过删减。但是这是一次重要发现，《福安市志》和目前已知研究张如翰的有关文章均未提及。他请求添设农师，促进农业知识传播、农业种植改良，启迪农民智力，达到强国富民之愿。这也印证了民国大总统给张如翰褒词所言“俾饥民能赎命，舍青州再熟良田”。 笔者查阅了《大留村志》，未详载上述两份张如翰呈请具体内容，应是该村志编修方有所忽略。这些对研究张如翰爱国爱乡情怀都具有较高的参考价值，也将为省第一批千年古村落、第四批传统村落大留村增添光彩。 三 福安六中一行及收集资料之中，得到老领导陈瑞国主任，福安一中陈焰老师，霞浦一中李丰孟主任，老同学陈洪谦、陈荣义等的热心帮助，因虑于篇幅冗长，所供资料不再一一展现，在此一并致谢。 甘棠，这片山水交融的沃土，人们生存耕作，千年岁月积淀下了极其丰富的历史遗存。从上东庵新石器时代遗址至理学大师朱熹过化，修堤造田至围筑城堡，贵卿起义至甘棠暴动，等等，拥有“福畲茶古廉红”等特色资源，足以让人驻足一刹那，然而我们阅不尽一域古今。 越冬至，循小暑，谁人不忙碌？如若在人间烟火里，采撷一域之光，窃窃品味，莫不惬意。 2024年7月15日于赛江之畔
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