![]() 什么是侧面描写? 侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描写来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画。 侧面描写的好处: 侧面描写常与正面描写相结合,以侧面烘托为辅,虽然笔墨不多,常常起到正面描写无法替代或很难达到的艺术效果。起到烘云托月,锦上添花作用。如课文《刷子李》通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化,侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。 如何巧用侧面描写,提升文章质量? 1、以旁面写正面,即通过对周围人物的描写来表现所要描写的对象。例如,鲁迅的小说《孔乙己》全文详细地从正面描写了孔乙己第一次出场和最后一次出场的情景,但文中有关孔乙己被丁举人毒打的事是通过顾客交代的,,这种侧面描写推动了故事情节的发展,使文章过度非常自然、巧妙。 2、以对面写正面。陪衬人物是为了突出主人公而存在的,通过陪衬人物的目光、神态、行为、反映等可以对主人公进行侧面烘托。例如,课文《小英雄雨来》中有一段:芦花村里的人听到河沿上响了几枪,老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子,死的好可惜!”“有志不在年高。”芦花村的孩子们、雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声,都呜呜地哭了”。通过芦花村老人、小孩听到枪响后的反应以及对雨来的评价,一个机智勇敢,热爱祖国的小英雄形象刻画得淋漓尽致,这种侧面描写能充分考虑读者的想象力,在正面描写之外辅以侧面烘托。 3、以反面写正面。侧面描写不仅能填补正面描写的空缺,还能淋漓尽致地呈现描写对象的特点,品质。例如《清贫》一文的几个句子“哪知道从我上身摸到下身,从袜领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板也没有搜出来。”“另一个兵士一面说,一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏,总期望着有新的发现”这两句话写出了国方士兵仔细寻找财物的样子,刻画了他们贪婪的嘴脸,衬托出方志敏烈士清廉的高大形象。这种侧面描写很好地突出了文章的中心。 我们也可以运用这种方法来写文章,介绍一个人的特点。 例文: 小守门员和他的观众们 放学以后,孩子们又来到这片空地。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来当球门,就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引过来,路过的大个子叔叔也坐到场边,欣赏他们这场比赛。 看那个留平头的小守门员,他身着深蓝色的运动衣,浅蓝色短裤,脚穿运动鞋,戴着手套。只见他分腿弯腰,上身前倾,目光警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意,真像个专业守门员!他想着自己可千万不能大意,绝不能让对手冲破最后一道防线。站在小守门员身后的,是个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的,一心想着快点儿上场,好显一显身手,扑住几个险球。 比赛进入白热化阶段,小守门员和观众们都紧紧盯着球场中的足球,那个戴红领巾的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,那个扎蝴蝶结的女孩索性站起来。搂着小弟弟的“红领巾”可能来迟了,他坐在最边上,也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮白狗跟主人一块儿来了,他对球赛没兴趣,正卧在场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样,腰挺得直直的,脸上没有什么表情,好像胜负都跟她不相干。旁边那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张,也许是头一回看到这样激烈的球赛。 那个大个子叔叔始终面带微笑,看得津津有味。孩子们踢的太精彩了,也许勾起他小时候踢球的美好回忆。 |
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