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粗略统计了一下，我们班现在45位同学，和我从来没有联系过的爸爸超过了30位（不包括因为孩子出现问题，单靠妈妈无法解决，我主动出击联系的几位爸爸），爸爸根本没加入班级群的至少有13位。缺位的爸爸（丈夫），叛逆的孩子，造成了扮演绝望的妻子，崩溃的妈妈双重角色的女人，还要调整自己，提升自己，改变自己，为了孩子，为了家庭，日复一日的战斗下去，像永动机一样。身为女人，身为母亲，我特别能够理解妈妈们的处境，理解她们的拳拳爱心。于我而言，他们仅仅是我几十年教学生涯里上千位学生中的其中一人，可对他们的妈妈来说，他们的未来关乎妈妈的人生幸福指数，这个世界，对于女性本来就残酷，女人一定要帮助女人，所以单从这个层面，我也不会轻易放弃任何一位学生。有时候我也会自我反省，为什么遇上事情，需要联系家长，我总是和妈妈们联系，尤其是学生犯了错，不得不联系家长，不得不不止一次联系家长时，我总有种隐隐的愧疚感，我感觉是女人在难为女人，也不止一次和学生说，下次再出现问题，我不和妈妈联系了，我要联系你爸爸，你是爸爸妈妈共同的孩子，凭什么你的事情是妈妈的事情，不是爸爸的事情，凭什么你爸爸可以当甩手掌柜，在古代，妈妈们不用上班，只需管理好家事， “养不教，父之过”，教育孩子尚且是爸爸们的事情，为什么放在现代，妈妈们要工作赚钱，要料理家务，要怀孩子，生孩子，养孩子，还要育孩子？为什么你犯错误了，别人会说:“他妈是怎么教他的？”“赶紧告诉他妈。”“真是丢他妈的人。”这个世界由阴阳二者构成，比如天是阳，地就是阴；水是阴，火就是阳；日是阳，月就是阴；白天是阳，黑夜就是阴；男是阳，女就是阴。只有天，没有地，只有火，没有水，只有日，没有月，只有白天，没有黑夜，只有男，没有女的世界，可能存在吗？你敢想象吗？可现实就是如此荒谬，一个家里，只有妈，没有爹，这样的家庭居然不在少数，这样家庭能和谐有序，孩子能健康成长，该多不正常？1.以后和家长沟通，不要只找妈妈，还要找到我们班的爸爸们；2.班会增添新内容，让孩子们不仅知道怎么当好公民，好儿女，还要知道怎么当好配偶，好父母。教育要从娃娃抓起，不仅要抓学习，更要抓生活。让他们懂得生而为人的责任感，而责任感的培养，首先是对自己，然后是对父母，对配偶，对儿女，对家庭，最后是对集体，对国家。责任感是由内及外，由小及大，遵循差序格局的。对于最亲近的人都不能承担责任，他的世界该多荒凉，他的人生该多无趣。我们受教育，搞教育的目的，就是为了让人生更美好，社会更和谐，好大学，好工作，只不过是赠品而已。
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