 「您在教育上有任何问题，欢迎留言」 点上方蓝标即可关注我们的公众号 ▽▽▽ 前 言 严天宇打来电话，说要和许晋嘉吕一鸣来看我，要我请他们吃饭。严天宇立志做老师，继承杨老师的衣钵，目前杭师大本硕连读大三；许晋嘉和吕一鸣合肥工业大学在读，许晋嘉刚刚直博同济大学，吕一鸣在保研途中。饭不能白吃，总要贡献力量，对吧？我说没问题，随时来，但有一个要求，给新一届扬翼班的学生做个简单的分享。他们说，没问题，这是毕业扬翼学子应有的责任和使命，于是有了这一场“开讲啦”！  许晋嘉发言  1. 培养兴趣和自学能力。 兴趣可以培养，最好的方式是学会主动挖掘每个学科的底层逻辑和独特规律,以语文学科《孔乙己》为例(见视频）；什么是自学能力，第一，打出提前量，做自己的老师和规划师，以英语学科为例，高中英语的词汇要求为3500词，并非必须到高三才去全部掌握，完全可以从高一开始，就把这种背诵工作规划并分配到日常每一天的学习中，第二，学会总结，不能做知识的搬运工，今天，我给大家带来了6本高中笔记，我的笔记虽然写得认真，但是一味贪多求全，因此整个笔记内容与课本高度重合，缺乏自身总结和思考。 2. 不仅要低头走路，还得抬头看路。 低头走路：高中学习，提高分数的根本，是去扎实地吃透每一个知识点，熟悉每一种题型，没有捷径，切不可相信歪门邪道，真正能拿到高分的学生，必定是掌握了知识点的内核。抬头看路：努力的同时要想清楚自己的路，第一，研究高考政策，研究政策的每一条目，然后帮助自己精准努力；第二，要讲究效率，勤奋的品质固然可贵，但是不得不承认，勤奋不一定能解决问题，需要我们讲究方式方法，这里并非要求大家知难而退，而是强调，如果有更加便捷高效的方法，我们不应该舍近求远，应当学会总结归纳出最适合自己且最为高效的学习方法，“失败乃是成功之母”的完整表达是“失败+总结才是成功之母”，如果失败后不去总结，那么失败就失去了意义，只能成为单纯的挫败。 3. 热爱生活，珍惜身边的人。 不要去相信“现在不吃学习的苦以后就要吃生活的苦”，每个阶段都有每个阶段的魅力和苦恼，学会去享受当下的每一个阶段，勇敢地面对不同阶段的烦恼，不管我们目前感觉快乐还是痛苦，我们正在经历的正是我们的生活，因此我们应当学会真正地“活在当下”；正因为每个阶段都有对应的苦恼和困难，所以大家都不容易，真正懂得爱身边的人，才能够感受到生活的温暖，真正热爱生活的人才会有终身学习的热情，同样老杨也在我的高中时期，不断地提到，只有热爱生活的老师才会教出有正向价值观的学生。 4. 一家之言，总结：心态>方向方法>坚持>勤奋。勤奋很重要，但在我的生命字典里，心态、方法、坚持，是尤其重要的。 严天宇发言
第一，调整心态，从新出发。 进入长河高中，有人满意，也有人失意，无论是喜是悲，请向前看。往者不可谏、来者犹可追。不论实力高低，既然在志愿里，你敢填长河，你愿填长河，那么你们的相遇也并不是那么的意外。这是义务教育的最后一课，为自己的选择负责。我也负责任的告诉大家，长河高中的老师一定能够帮你们提升成绩，但前提是要怀着一个接受的心态。进入长河高中，各位都是长高人了，在未来，大家将与长河高中休戚与共，祸福相依，请善待长高，因为它曾经承载过我们的青春，请热爱长高，因为它即将承载你们的青春。
初中知识和高中知识各方面都很不同，过去的学习模式可能失灵，这里提供给大家几个较为通用的学习方法：1、观察、借鉴优秀同学的学习方法。多学学成绩好的同学的学习方法，总有一款适合你。2、假装自己很努力的样子，扮演一个好学生，在这个过程中努力适应角色，最终成为一个好学生。比如，有不会的多问老师，下课看见有人把老师缠住了你也上去站在一边听，听听他们在讲什么。哪怕是表演性质的，慢慢地你会进入状态。3、面对难看的成绩，永远不要自暴自弃，出了难以解决的问题，找任课老师，找老杨，找家长求助。在一瞬间有一百万种可能，现在的你坚持一分，未来你的遗憾就少一分。
规划能力是你终身受用的能力。发展道路很明晰，努力自然有意义。请及早和家长商量高中三年的学习策略，乃至大学专业的选择。比如你想走三位一体，那么请你均衡全面发展，学考多考A，不要偏科。比如你考虑到以后的就业问题，那么请你在选科上注意。随着教育的发展，身在校园的你不只该埋头读书，也该培养抬头看路的意识。 杨老师是正高级教师，他的能力是国家认证的，在他面前，你可以敞开心扉，根据我的经验，他是值得信赖的，他会为你保守秘密。希望你们继续努力，为扬翼班，为长河高中，为你们自己，创造新的历史篇章。 老杨点评（吕一鸣执笔） 1.心怀感恩的人，往往发展得更好。他们毕业多年，始终心系母校，和老师保持互动，希望大家从几位学长的身上，学到他们懂得感恩的宝贵品质，感恩父母师长，感恩生命中的美好遇见，走宽自己的人生之路。 2.许晋嘉学长的三个点总结，在我看来，其实是两个层次，热爱生活是出发点，是一切的基础，是道。“兴趣与自学”、 “低头走路，抬头看路”是方法，是术。后者源于前者，道是术的底层逻辑。严天宇学长的发言，结合高一新生实际，从过去到当下，再到未来，给出了解决问题的三个锦囊，其本质是，对当下（短期）和未来（长远）的思考。   3.他们的发言有个共同点，就是对过往的否定，每一次对看似优秀表现的否定，都是一次成长和蜕变。许晋嘉给大家带来了六本高中笔记本，看后你们不得不承认，这样的笔记是很多人难以企及的，在如今的他看来，搬运有余思考不足。任何人对道与术、当下与未来的思考，都会随着眼界、经历的积累发生改变，希望大家总结经验，打破固有认知。目前，大家还停留在对道理的认知层面，践行之后才能够内化于心，最终通过行为表现出来，希望大家不断修炼，真正做到知行合一。 |
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