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运用反复手法 强化主题表达 |《车之爱》姚淑玉

 赛作文 2024-08-30 发布于山东


天天读写
学生佳作
车之爱

山东省莱州市三山岛学校八年级(1)班 姚淑玉

父亲骑车,我坐。【总起,引起下文】

自行车在马路上飞驰,路旁是一排排嫩绿的垂柳,长长的柳条随风飘拂,像一树树飞舞的绿丝。光影穿过柳丝,在大地上留下飞动斑驳的阴影。【描写景物,烘托“我”的欢快心情】路旁的月季花,如一条彩虹,在我们身边不断延伸。我们就在这如梦如幻的光影之中,穿行。父亲在前面,我靠着父亲的背,就像依靠一座厚重的山。【暗含了父爱如山】

【具体描述“父亲骑车,我坐”的场景】

父亲骑车,我坐。

父亲的肩一耸一耸【动作细节,突出父亲的辛劳】路过一个陡坡,他停下来,转头对我说:“丫头,坐稳了。”声音虽然不大,但是很有穿透力。那一刻,我觉得他的目光是那么的温暖。他推着车,一步一步向上走,他的脚步有些沉重,但是又很坚定,我听见了他粗壮的呼吸声。蓦然间,我瞥见父亲的鬓角有几缕白丝,在阳光的照射下那么的刺目,心里不由得一阵酸楚:我想起了他无数次的风里雨里的奔波,想起了他在校门口等待我时的焦灼,想起了他把水杯递给我时的温柔。【三个回忆镜头强化了父亲的形象】于是心猛地刺痛了一下:时光流转,我的爸爸,已经衰老了。

攥住车座,紧紧地。不由地,我的泪顺着面颊慢慢地流下,风吹过,凉凉的。泪,在风中肆意飞扬,可是我的心一片荒芜。【动作、心理描写细腻、生动】

【感受“父亲推“我”上陡坡的场景】

父亲骑车,我坐。【引起回忆】

多少年了,父亲就这么驮着我。以前,他的身姿十分轻盈,记忆中,他胳膊上的肌肉十分强健。在马路,在小巷,穿梭,灵活如一条鱼。一路飞驰,我们的笑声也洒满一路。【拟物写法,颇有趣味】有时候,他猛然刹车,对着一个小贩喊“来十块钱的”,然后笑眯眯地转头看着我【表情描写彰显慈爱之心】那可能是我最幸福的时刻了,轻轻含着爆米花,软软的,甜甜的,【三个叠音词,增强了语言的音乐性性、形象化】玉米的香味在口腔中弥漫,一直沉淀到心里。有时候,他在家门口远远看见等待我们回家的妈妈,就拖着长长的腔调喊:“孩子回来喽!”那声音抑扬顿挫,仿佛是世界上最美妙的音符。【类比巧妙,很有情味】

【回忆“父亲骑车,我坐车”的幸福时光】

父亲骑车,我坐。【总结前文,回归现实】

而今,车老了,父亲也老了。但是,同行的日子,不会停下。父亲的爱就是一辆车,无论是阳光明媚,还是阴雨连绵,都会陪伴我,一直走到地老天荒。【借实写虚,耐人寻味】

有他在,心就安。

【总结上文,升华感情,揭示主旨】

(指导教师:滕超)


赛作文点评
这是一篇精心构思、情味浓郁的记叙性散文。文章以“父亲骑车,我坐”这个生活场景为线索,具体记述了“父亲”骑车带着“我”所经历的一幕幕动人的场景,颂扬了可贵的父爱,表达了“我”对“父亲”的理解、疼爱、感恩和赞美之情。语言、动作等细节描写生动感人,语言形象生动,颇有感染力。
写法借鉴:运用反复手法,强化主题表达。反复,是一种通过重复使用某个词语或句子以强化表达效果的修辞手法。本文的“父亲骑车,我坐”,就是小作者用以强化的语句。这句话本身就有强烈的对比意味——“父亲”辛勤付出,“我”坐享其成。这个语句奠定了文章感恩的情感基础。
这个语句总共出现了四次:
第一次,开篇第一句,用“父亲骑车,我坐”这个生活场景总起全文,引起下文父女俩的故事。
第二次,用“父亲骑车,我坐”引出父亲推“ 我”上陡坡的描述。正是父亲上坡的表现,让“我”看到了“父亲”的白发,激发了“我”对父亲的理解与疼爱之心。
第三次,用“父亲骑车,我坐”引起往事回忆,这其中有“父亲”当年的活力、“父亲”给“我”买“爆米花”,还有“父亲”带“我”出门回家的幸福故事。
第四次,用“父亲骑车,我坐”这个语句连接回忆与现实,在今昔对比中加深对父爱的理解。
四次运用相同的语句,就如同电影的画外音,将一幕幕动人的场景有机地组织起来,明确了故事内容,强化了感恩之情。
本文的反复手法,在语脉贯穿和强化主题方面,都起了重要作用。
文章提升建议:文章题目“车之爱”有些抽象,如用“父亲骑车,我坐”这个生活场景会更有表现力。
(点评:徐东祥)

END

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