【原】佳作展台 | 建一座主题博物馆，还是写一个博物馆展品的故事？

博物馆举办征文活动，请选择一题，完成投稿。

题A:假如让你为家乡建造座博物馆，你希望建造什么主题的博物馆?建造这一主题博物馆的意义是什么?请以《建一座个        主题博物馆》为题写篇文章，表达你的看法。

题B:假如你是一件博物馆展品，在你身上会发生怎样的故事?请发挥想象，写一篇文章。

要求:

(1)若选题A,先将题目补充完整，然后作文；若选题B,自拟题目，然后作文。

(2)文中不得出现试卷中已出现的博物馆或展品，不得出现真实的人名、校名。

(3)文体自定，不少于600字。

这道作文题很有创意，能体现学生的创造力，也很能体现文化传承与传统承继的理念。题目A 侧重考查议论、说明的表达方式。建一座主题博物馆，不仅考查学生的阅历，还考查学生的创造力和思维力。学生可以结合自己家乡的特色、特产考虑问题，也可以依据自己的积累做出选择。南京的学生可以“建造”烤鸭主题博物馆、秦淮小吃主题博物馆、白局博物馆、法国梧桐博物馆、民国建筑博物馆等。至于阐释建造博物馆的意义，看起来超越学生的认知，但是孩子们会有自己的思考：从大处来说，这是文化的传承、传统的承继，是家乡名片的展示，是家乡人民风采的展示；小的来说，是某一样风物或特产的展示，能为家乡增加一处地标……围绕这些意义中的两三点有条理地阐释说明即可。

题目B侧重叙事。要以博物馆展品的身份与口吻讲一个与自己有关的故事。写故事并不难，难在故事的“可信度”。圆明园的十二兽首的命运起伏与徐州博物馆中金缕玉衣的前世今生必然是不同的，如何写出展品的个性经历？没有必要的“百科”知识与历史知识是不行的。所以，这个题目要写好，也不容易。

这原本是鼓楼区的中考模拟题，但初二升初三的孩子也能写，且有些孩子写的还不错。一起来欣赏几篇佳作！

陈翼逍：

周徐逸：

程景怡：

张杨晴：

韩一豪：

袁涂铉：

周闯：

潘烁宇：

葛吕闻：

邵奕涵：

吴紫宸：