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三年级上了第1课的感受,希望能给启发其他小伙伴

 新用户1986ZciK 2024-09-04 发布于贵州

全网都在吐槽三年级新版小学英语很难的时候,我翻了一下新拿到的教材感觉的确有点难,尤其是针对零基础的孩子来说还是不简单的。

我在上学期结束的时候知道自己要上三年级新教材,所以对新教材的一些内容一直都特别的关注。于是心里想,如果孩子不做好预习工作,也就是说不提前进行一个听音模仿的工作,那么上课他是很不在状态的。一周三节课的时间,要学会这些内容,如果不做预习,可能都不知道云里雾里的学了些什么。

于是在假期我就组织两个班的孩子进行了假期模仿跟读的打卡任务。两个班的家长都特别的配合他们也觉得英语很难,所以也希望孩子们能早点跟读,罐罐耳音,练练口语。我们就是每三天读一个let's talk部分的小内容。我会给小朋友们打勾勾空的时候还会给他们进行范读,但我又怕读的不是很标准,所以泛读时间比较少,大部分是找了音频或者是动画发给他们让他们尽量能模仿书本最标准的发音。

有些孩子坚持的特别好,但也有些孩子坚持的不好,甚至有几个孩子一次都没有打过卡。

今天去上了第1节课,两个班程度还是有点区别太大,但是感受是太不一样。这个呢,可能给班风也有关系,有些斑是活泼型的,有些斑是内敛型的。但无论哪种风格的班级,我希望通过我的带动孩子们能喜欢英语不求所有小朋友都能考得特别好,但我觉得至少说他不能讨厌英语。

昨天认真的看了课本的知识,我想肯定一节课是搞不完的,所以我就只装了最重要的孩子,必须要学的介绍自己的名字。


于是下午的时间我就做了这几个孩子的教具,上课的时候正好就用上了。

下面我们来看看孩子们的表现吧,的确有些孩子的表现也非常的让人意外和惊喜。

小老师在教大家认识这几个人物。

大家很积极的投入phair work。

练习句型就是 Let's talk部分的内容。

积极的小朋友上台进行表演。

我们的课表演完了就结束了,所以下面的那一个步骤listen sing and role play。我在这节课就放弃了。我觉得老师们不能一看到教材就说教材上的每一个地方都要去教,而且又必须要教会,我感觉是没有必要,抓住最最重要的那个教就好了那些没有必要孩子们掌握的只需要他听一听就ok的,完全可以大胆的去放弃。

之所以大家觉得这个教材特别难是因为大家看到有太多的英语的确他有太多的姻缘但是我们有必须学的和选择学的。我们把必须学的那些重点句型认真的教给孩子,而那些选择学的我们就让那些能完成的孩子去达到目标就ok了。

但是另外一个班上起来就的确很恼火,总共有4个环节。在一个班4个环节都完成了,而在另外一个班4个环节把第1个环节做完了,第2个环节开始就下课了,因为孩子们如果说他没有预习的话要完成教学任务真的是有点难。光那几个人的名字,就孩子们非常的绕。

好孩子都是夸出来的,所以针对假期里面打卡特别认真,一次都没有落下的小朋友呢,就进行了发大奖状的奖励,孩子们非常开心。

同时也选出了我的小干部,我的领读,还有我的两个课代表。

(另外一个由于时间紧张,都还没来得及这一个环节😂😂😂😂😂)

今天的第一节课就这样结束。有欢喜也有忧虑。但无论怎样,带着小朋友们以玩的心态去学吧。

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