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樱桃上初中了，我又做回小白家长。 现在再回想小学日子，全凭当时朋友圈回想，还是觉得有些可惜。 成长是一条回不去的路，我痛恨自己的懒惰，决定要从现在开始，记录初中的生活。 不仅仅是记录她，也在记录我自己。  我喜欢做小白，小白有可塑性。 早上6:20起床，门口坐红色班车，去学校很悠闲地吃早饭，不慌不忙去教室早读。  我也跟着每天早上闹钟一响就无脑起床，现在还做不到无痛，但我能坚持。 我拥有了早晨，能看到朝阳穿梭于楼下一排绿化树之间，牵牛花紫色，粉色，蓝色，次第交杂，总在清早跳入眼前。 早上路上行走最多的是学生，幼儿园的班车早早就停在了路边一侧，从小区门口骑着自行车出发的中学生，都是一副胸有成竹的样子。 再晚一些，电动车后的小学生们就出现了，爷孙组合，母女组合居多。 早晨总是朝气蓬勃，其乐融融的。 一切初始的事物都是如此。  樱桃跟我说她昨天在学校哭了。 下午参加了一个模拟测试，机考，不小心胳膊肘划掉了其中一屏幕的题，然后发现没有返回键，她感觉这次测试要白瞎了。 她去找老师反映这个情况，大概自己不甘心犯这样低级错误，又有点懊恼，想补救。 久经沙场的老师跟她说：“那只能这样，你得接受这个结果。” 然后樱桃就哭了。 我能知道她为什么哭，她自己也知道。 她告诉我，老师后来告诉她明天可以再来测试一次。 但老师还是给了她一句话：“因为这点事你就哭吗？比赛时，你不可能总赢。” 我的惯性和逻辑脑已经帮我准备好了很多思路和说辞，想上价值观和方法论。 看到她眼泪巴巴看着我，我闭嘴了。 我让她继续把眼泪鼻涕一起流，她说： “妈妈我知道我应该接受，我也知道我不应该狡辩，我也希望我不要哭，但我又觉得委屈。为什么一上初中，老师就觉得我们应该什么都会了呢？我觉得我还是小学生啊。”  我不知道有多少妈妈会跟以前的我一样，只要看到孩子哭了，我只有一个反应：就是想尽一切办法，让她赶快停。 人最难处理的情绪是：恐惧与愤怒。 这件事可以引起的恐惧与愤怒： 比如：怎么老师不能温柔一点，先给点情绪价值呢？其他老师会不会也这样的？ 再比如：老师说得也对，这么一件事就哭，那以后路还长着呢？这心理韧性必须加强引导。 前者，跟着孩子，邀上朋友，一起控诉老师，控诉教育；后者，跟着老师一起控诉孩子，怒其不争，翻旧账，举例子，打比方...... ...... 可我最终还是把这些声音消解掉了， 因为前辈说过：“家有初中生，大人除了好好做饭，少说话。” 我最近连饭都没做，话就更要少说了。 我选择了就这样看着她。 而当我选择看着她时，我感觉她感受到了某种牵引力，好像有什么东西在召唤她，说出你的想法，完整的。 我没说什么，但她说了一切。 她说：“妈妈，我需要一个你这样的朋友。 你知道吗？我在学校也有朋友，当我把这件事告诉班上好朋友时，她们都安慰我，你知道吗？学校的朋友都是这样的，她们无论怎样都会站在你这边的。 但我还是需要告诉你。” “嗯，我现在觉得 ：你和老师都对。当然，如果你觉得委屈了，我还是会先挺你。””  然后我提醒她作文赶紧写，时间快9点了。 其实我希望她有个节奏，缓冲一下。 等她写完作文，我给她分享了我的一个观点： “樱桃你知道吗？以前我认为学东西就是在课堂上老师教的内容，长大才明白：那些重要的课更多是在课堂外发生的，甚至有时候，连老师都不知道她教了你最重要的东西。” 她很诧异：“啊，真的吗？” 千真万确。 睡觉之前，我又自言自语嘀咕了一下：“比赛时，你不可能总赢。这句话倒真像一个很好的礼物。” 她听见了，也附和说“我也知道这应该一个礼物，但我当时还是伤心啊。” 那你后来是怎么停住不哭的？ 我后来去学校操场看到一排银杏树，她们都是有历史的，每一棵银杏树下面都写了一个颇有意义的数字，我看着这些数字在一点点变大，我就平静了。 真好，人要学会跟环境长在一起。 你还记得吗？夏令营大象老师说，哪里有治蛇毒的草药，哪里就有蛇。 我最近读的一本佛经说“有八万四千法门，就有八万四千烦恼。”这话的意思是在告诉我们，烦恼总是跟智慧牵手而来。 学习这条路也是这样：难度越来越大，但与此同时，你的能力也会越来越强。
你做得很好，你比小学进步很多了，至少你没有哭到全班同学都没法上课。而且我要恭喜你，你每一次哭都可以管三年，下一次就要等到高三啦。 啊，我的哭真的可以管这么长时间？ 是的，我很清楚记得，你小学的大哭，一次在一年级，一次在四年级。 我现在有点担心，以后老师看到我，就会记得我就是那个哭的同学。 “首先，老师教的学生多，哭不是你出圈的方式。（笑了） 另外，我听过很多老师的讲座，老师最喜欢拿来举例的同学都是你这样的： 比如，我曾经有一个学生，刚开始一来就哭，后来....,她变成了...... 再换一种说法：我有一个学生，一开始就很棒，后来就一直很棒。 你喜欢听哪个？ 所以，你是一个有戏剧感的学生，只要你成长了，你就可以出现在老师的ppt里啦。” 我在对话中好多都是胡扯的，经不起推敲的，是说过就忘记的。 但这些重要吗？ 因为我相信她有“内在之师”的指引，她不需要我很多建议。  时不时地，就会有朋友问我： 汪老师，你都学了什么课程？你是怎么在不同的场景下都知道怎么应对的？ 我说我是学了一些课程，但最终学到最多的还是从书里。 而且，我有一个优点，我特别愿意相信别人，也很愿意相信书，所以我容易进步。 很多时候，我也并不知道怎么做就一定是对的，因为人一旦脱离场景去想动作 ，一切就失去了土壤。 那我是怎么做呢？摆脱理智，靠近内在。 相信直觉，相信感受，相信你不需要做什么，每个人都可以自我发展。 可是这个很难，因为这些都要先在你自己身上出现，比如，你尊重你的感受，你的直觉，你相信自己可以找到一切问题的答案，我们最终的引导师，只能是自己。 |
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