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那些永恒的训诫 ——写在第40个教师节 刘向军 1985年9月10日上午，在我山区家乡的那所中学校园的露天地里，我和一群老师们蹲在地上参加了新中国第一个教师节。我们那位已经谢顶的校长用浓重的方言很有鼓动性地劝勉教师尤其是我们这些青年教师好好干，要干出个样子来，要用优异的教学成绩来证明自己。那一天，公社领导给每位教师发了一只搪瓷杯和一包4块月饼。那一年，我18岁。 2024年9月10日上午，在他乡校园中的一座现代化的报告厅里，我和老师们坐在舒服的靠背椅上庆祝第40个教师节。我成了当年那位校长，只是谢顶没有达到他那种锃亮的程度。学校给老师们颁发的福利品比当年丰厚得多。这一年——今年，我58岁。 58-18=40。 天哪，四十年了！ 在从教之前，曾经不止一次地想过逃离教师；在从教之初，曾经有不止一次机会可以离开校园；站在教学的起点上，曾经不止一次地遥望未来从教的40年，不知道它会是多么漫长；行进在从教的征途上，不止一次地忧虑，在教育生涯结束的时候，不知道自己会是个什么模样。 而今，似乎一转眼间，40年就这么轻轻松松地溜走了！ 现在，教育之路即将结束，下一个10年或许还会有，但下一个40年确定不会有。回望出发的时候，回望出发的地方，现在可以给出我的答案。 做教师就要一辈子爱读书，这不只是教学的必需，更是教师的生活必需，只有在书本里，教师才会最终找到自己的精神寄托。 做教师就要一辈子爱写作，拿起笔来，不管写得多么幼稚，多么肤浅，甚至多么荒唐，教育不只是在教育他人，也是在教育自己，而写作是自我教育的最好手段。 做一个教师就要一辈子喜欢思考，独立思考是一个人存在的最大价值，你可能无法完全表达自己的思考，但至少你不会完全迷失自我。 做一个教师必须重视身体健康，不知道健康的重要性，不懂得如何保持健康，就既不懂得人道，更不懂得天道。 作为一个教师一辈子都要修炼，最大的修炼是让自己成为一个有悲悯情怀的人，相遇的每一个生命都有他的使命，都值得尊敬、呵护与成就。 作为一个教师，在基础教育阶段，没有任何一个老师可以做出了不起的原创性的贡献，但我们可以做也必须做的是在平凡的岗位上用爱心做出一点点有益于学生、家长和同事的小贡献。 作为一个教师，在教育生命终结的时候，最好的状态是在平凡的岗位上一辈子都在反抗平庸，而后从容地挥手告别，平静地继续独自前行。 想了想，过去的40年的心得大体就是这些，而这些也无非是先贤早就说过的箴言，也无非是在青少年时代就曾读过的训诫。但我现在知道，这都是些永恒的训诫。 别给我训诫，让我去犯错。这是青年的自负与天性。 还是要给你训诫，希望你少犯错。这是老年的唠叨与期盼。 不管怎样，永怀希望，永不止步，向前走，向上走，过程就是果实，过程就是终点。 且以此文致敬从教的岁月，致敬第40个教师节！ 2024年9月10日晨，于长垣驼人新城学校 |
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