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郭慧:怀念恩师陈秀兰老师

 乡土大河南 2024-09-14 发布于河南
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  乡土文学   

怀念恩师陈秀兰老师



作者 | 郭慧

原创 | 乡土中原(ID:gh_06d145e3125e


九月果香,九月菊黄,九月我们想起,是谁在播撒着希望,九月我们收集阳光,深情歌唱;九月是一个感动的季节……
适逢教师节,在语文课上,我给学生布置了一篇以感恩老师为主题的作文。放学了,随手翻看学生上交的作文,稚嫩的语言,一句句真情流露,莫名的感动涌起,想起了曾经教过自己的一些老师。
在诸多老师中,最让我难忘的一个老师是陈秀兰老师,陈老师是90年代我在县一初中上学时的班主任老师。
时隔三十余年,很多记忆,已经模糊,但是陈老师的模样和教学方法,我至今记忆犹新。初见陈老师,第一印象就是她是一个很朴素的中年女教师,面容清瘦,非常严厉,小麦色的皮肤,短头发,那时这个发型好像叫“青年头”吧。她有一种与众不同的凌厉的气质,令全班同学都望而生畏。
陈老师踏实肯干,严谨务实,讲课思路清晰,难懂的数学知识,经过老师的讲解,忽然变得那么简单易懂,甚至有了灵性。那时似乎没有什么辅导资料,老师就经常给我们在黑板上抄一些能力提升题让我们做,然后挤时间评讲。本来我最喜欢的学科是语文,上初中后,在陈老师的严格要求和引导下,我对数学有了浓厚的学习兴趣,并且成绩也很优异。
有人说,一个优秀的教育家,从来不是按照模板把课本上的内容复制给学生。而是把知识打碎重组,融化为自己的血肉后,再对学生倾囊相授。陈老师就是这样,我现在理解了,老师之所以能把枯燥的数学知识讲的这么易懂,那是多年教学经验年积淀和对教材的深刻理解把握。而愿意把知识拆解、重组,然后通俗易懂地讲给我们听的人,恐怕只有老师了。

陈老师教我们数学课,她认真负责,别看老师个子不算太高,而且瘦瘦的,讲起课来嗓音可是亮亮的。印象最深的是每次学完一个新的概念或定理,老师总是给我们留短短的几分钟,让我们背,然后马上提问。我总是班级前几名会背,老师也经常提问我。现在想来,那就叫限时记忆吧!
我们班当时好像有七八十个学生吧,每次上交作业,老师都全批全改,而且天天都写上交作业。在我也当了老师后,才体会到天天批改那么多学生的作业,工作是多么繁重。
老师平时很严肃,甚至让人感觉有点过分严厉,班里有同学说,好像从来没见老师笑过,其实私底下老师对我们很关心的。记得有一次,学校组织同学们去电影院看马戏,但是一个人要交两块钱,我回去给母亲说了这件事,她没吭声,或许是压根就没听清我说的什么,我就没再说下去。等到老师让我们排队去看马戏那天,同学们欢呼雀跃地冲出去,教室里只剩下我一个人。陈老师看到了,关切地询问。我不记得当时我怎么回答的,只记得老师热情的招呼我和同学们一起去看。
当然,后来我又给老师补交了两块钱,那么多年过去了,马戏的内容早已不记得了,但是老师关切的眼神却始终深深印在我的脑海里。老师一个小小的举动,呵护了一个女孩子敏感的自尊心,如今想来,还是满满的感动。
那时的我比较勤奋、积极,还担任班干部,主动帮老师做一些班级管理事务。有一次陈老师在班会课上,很正式地表扬我,说我身上有“三气”——争气、正气、有志气,同学们向我投来敬佩的目光,我感觉这是对我最高的褒奖啊。
正是当年老师的一句句鼓励、一次次鞭策,才成就了自己,而我对老师的深切怀念也将沉淀为美好的回忆,永记心间!那些因求知而发着光的日子,就像深埋心底的宝藏,即便是拿出来看看,也拥有无限治愈的力量。
师范毕业之后我多次想去看望陈老师,都没能付诸行动,期间也断断续续地通过同学们打听老师的一些情况。当年,老师对我寄予厚望,一直想让我报考县一高的少年班,可是我却固执地上了师范。或许是自感平庸无颜面对恩师吧!偶然的机会,从教研室一个老师那儿听说陈老师已经仙逝,心中愧疚不已,久久不能平静,万千遗憾与诸多不舍……没去看望并送别老师,此事也成了我今生最大的遗憾。这个世界上,除了父母亲情,没有什么比师恩更深。
想见音容空有泪,欲闻教诲永无声。现在想来,每一个人都是一部情节独特的小说,而影响故事发展的总是一个或一些特定的人物和环境。对一个学生来说,学校和老师无疑是其中最重要的了,好老师就像是一束光,温暖学生的心灵,照亮他们求知的路。
花开了又谢,秋走了又来。九月,适合感恩,更适合思念。感谢陈老师,感谢所有给我教诲的老师们,正是你们的接力托举,才成就了今天的我,而长大后的我,真的成了你。我也将带着恩师们的教诲和期望,躬耕教坛,努力做一个有温度、有情怀的老师。

后记:
还有一点让我深感遗憾的是,县城的快速发展、崛起,我的母校县一初中已经搬迁新址,曾经一度让我倍感诗意的“岛上学校”,不久后将成为一个新的旅游景点——古码头,那些关于母校、老师,关于青春的许多记忆都将彻底尘封了吧!

作者简介

郭慧,社旗县第二初级中学教师。 

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