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(一）我们先看一个问题，为什么孩子喜欢玩儿手机，我们先要找到根在哪里，我们再解决这些问题。为什么孩子喜欢玩儿手机呢，为什么孩子他会沉迷于手机，其实光这一个问题，他能映射到很多方面。咱看能说到哪几个面，咱就说哪几个面，因为我说的也不一定特别的全，大家可以听一听。首先沉迷于游戏说明什么呢？说明他在沉迷在另一个世界里。也就是说它和现实是脱钩的，这是第一个点。为什么他会和现实脱钩呢？因为他在沉迷手机游戏的时候，给他带来的这种快乐，远远要比在生活中给他带来的快乐要多得多。所以他才会选择沉迷于手机游戏。从另一个点上来说，为什么他会在里面？因为和外在的沟通少了。他会选择于在他的另一个世界里我们说的是游戏世界里，来找寻他自己能够链接的那个点。而游戏有两个点可以链接，一个是游戏本身的链接，一个游戏里人物之间的一个沟通链接。他能在当中找到幸福感，找到成就感。你看他如果说在现实生活中给他到的这种幸福感、成就感，如果在外在的生活中能够体验到，他自然就不会去游戏中寻找。人的精力是有限的，人的精力像一个球一样，它是有限的。他不管怎么分，他总要有一个多，有一个少，他如果和现实社会链接的多的话，它自然就会和游戏链接的少。很明显一个问题点在哪里，现实社会中给他的链接太少了，而现实生活中给他的给他什么比较多呢？给他带来的。不快乐感，不幸福感多。反过来说就是压抑痛苦的多一些。他会上另一侧，他在虚拟世界里去找寻这种快乐。而一个家庭当中链接最多的是谁呢？一定是自己的父母。从另一个角度说，父母给到他的爱，不足以让他在这个游戏中体验到的快乐多一些。所以他会在这里头去体验，这是一个点。第二个点是什么，和每一个人的性格有关，你看有的人为什么会选择游戏，有的人他即便是和父母关系不好，他也不选择游戏，为什么？从另一个角度，这是从另一个角度来说，这个孩子本身，比如说喜欢玩儿竞技游戏的，他本身对这个竞技，对这种对抗他是有感受的，所以他会选择他适合的这种游戏方式。竞技类游戏。一般情况下就是孩子在选择游戏的时候，他是带有自身属性的，这个属性就是他的性格本身。而竞技游戏有一个什么特点呢？就是释放压力最快的一种方式，你看人总要找到一个出口。当他在生活中的压力比较大的时候，他自然要找到一个能够从另一侧释放掉这些压力。从哪里释放？从他创造的这个游戏当中释放。而竞技游戏正好儿符合它的一个特点。因为他有一种紧张的感觉，有一种对抗的一种感觉，他能够把这种感觉全部抒发出来。所以这也是孩子一部分孩子上瘾的一个原因。因为当他释放掉的时候，他内心是什么呢？内心是平静下来的。所以他会不断的去寻找这种感受，从侧面来说是在现实生活中给他的打压挤压太多了。而这种打压挤压是来自于什么？来自于父母的特别的爱，这也管那也管，这也看那也看。外在对他的影响太大了，没有给到他的支持，没有给到他认可，没有给到他感受到的那种爱。而父母给到的爱是什么呢？是父母认为的爱。所以他为什么，就像父母给到我们这个力的时候，我们自然要离开这个。所以还是选择了游戏的一个环节。他没法和父母进行一个更深的对抗。当然，如果承受不住的话，可能就会和父母产生了反抗。当他感觉没有办法和父母对抗的时候，他可以沉浸在游戏当中。把父母给到他，他越是沉浸在游戏当中，父母越是担心焦虑，越是给到更多的压力，他越沉浸到里面去。他承载不了，他要选择一个发泄的地方，所以这就是一个根的原因。当然，这也是一个点。(二)所以要解决这个问题，首先要解决什么？首先要解决父母对孩子的态度，你看这两个点有一个共同的点在哪儿？有一个共同的点就是父母和孩子的链接当中没有爱，这个爱是什么？孩子得到的那种支持，得到的那种认可没有。这导致他什么，导致他和社会产生了一种脱节。你看他越玩儿游戏，我们不管打他骂他，他能承受这些东西，在游戏当中再释放掉，这从情绪角度上讲的。所以要想改变这个问题，首先一点，我们其实有好多朋友上过游戏营是不是，他游戏营特点是什么呢，他能够改变孩子的根在哪里？是接纳孩子的行为。当他真心的（接纳）。我游戏学完了以后，我真心的我不管你了我就接纳你了，孩子感受到什么，感受到妈妈接纳的时候孩子才能真正的戒掉游戏。没有那股父母推孩子的力量了，这才是孩子改变玩儿游戏的根。所以不是所有的父母在学完游戏营都能解决问题。因为有些父母他内心放不下。行为说你玩儿吧，你随便玩儿，内心担心、焦虑、恐惧还是有。这些孩子都能感受得到，所以即便他在游戏里，也不能够真正解决问题。因为解决问题的永远是在自己的心里去解决的。是放下心里的那种担忧、害怕。而那些真正相信这个游戏营老师的人都能解决，他完全相信，他就知道这种方式好使，很认可老师，这样的人自然就能解决了。而有些人担心焦虑，到底行还是不行，行还是不行，我试试，别人都行，我也能行，还是一直在焦虑，一直在担心这样的解决不了，你没有给到孩子的安全感。所以为什么有的人可以，有的人不可以。完全在于自己的心态上。就说游戏型的，当然我们还有更好的方式，什么方式？就是把爱给到自己的孩子。先和孩子有个真正的链接，这种真正的链接是什么？不管孩子做什么，我不再否定他。内心 里不在否定他，而不是行为上不否定他。而不是行为说你玩儿吧，我不管你们，你玩儿吧，内心里是抗拒的。我们当时说的是妥协的。所以你妥协是不管用的。你真想要解决问题，他玩儿的时候，那就你就把心打开，把自己的心打开。就让他玩儿，我们目的是什么？目的是不让他玩儿游戏，根要清楚，我们的根永远是什么，永远是我们想让孩子成为怎样的人。所以根是不让孩子玩儿游戏。我们选择了什么？我们先选择了接纳孩子的行为，既然我管束不了你，既然你一直在玩，那你的行为我先支持到你。内心是什么，内心是接纳他做这些事情。当你内心接纳孩子做这些事情的时候，孩子自然会感感受到妈妈是爱我的，妈妈不再批判我，不再评价我，不再说我。这时候孩子行为会有转化什么？他有可能还在玩游戏，但他会和妈妈的链接就多一些，这种链接是什么，是孩子主动和你链接，而不是你主动和孩子链接。这是有区别的，当孩子主动和你链接的时候，他是感受到妈妈的爱，当你主动和孩子链接的时候，只是你一厢情愿，只是你爱孩子，但孩子是否爱你呢。不一定。所以这就是区别。所以首先让孩子主动去找我们链接。而怎样能让孩子主动找我们来链接呢？就是我们要给出孩子的支持，给出孩子爱。先接纳孩子，接纳到什么程度接纳到孩子接纳你的行为为止。当孩子真正能够接纳到你的时候，你会发现很多时候，比如说叫孩子吃饭，孩子就能准时吃饭了。(三）一般玩儿游戏特别痴迷的孩子，肯定有什么点，做其他事情一定和你对抗。这是根的问题，但凡痴迷，我们管控不了游戏说明什么，说明太多的孩子，他在各个方面儿都会和你对抗。所以我们在接纳孩子的时候，你会发现他的很多小的细节就开始改变了。小的细节就是不再和你对抗了，叫孩子吃饭他就会吃饭，叫孩子起床他就慢慢儿的改成可以自己起床了。这种变化是一点一点的，你会发现他改变不是一下子把游戏戒掉，而是一下子把所有的那些细节上的行为开始改变。这就孩子转好的一个开始。只有这样开始了以后，我们才能慢慢儿的转化他的意识，当孩子转变的时候，我们的心态当然会更好，所以更加的爱他，支持他。这时候孩子才会慢慢的深入到他的游戏当中。因为什么？你说孩子他不知道妈妈不喜欢他玩儿游戏吗？他当然知道，他怎么可能不知道？他是知道的，当我们不说的时候，你会发现他玩儿游戏的时间慢慢儿的在缩短。你看你否定了他吗？你没有否定他。但是，他理解了妈妈的行为。你看，当我们能够理解到孩子的时候，孩子才会理解到我们。而不是强制性压制着孩子，孩子是因为还没有能力去反抗。一旦有能力反抗的时候，你会发现，你用什么招儿都不好用。所以真正去帮到孩子的，永远不是你的教育方式，我说的教育方式是什么，就是硬性教育方式，而是真正的带一颗爱心，带一个支持孩子的心，带一个感受到孩子的心，你才能真正意义上帮到自己的孩子。当然了，玩游戏还有好多好多的角度来讲，但是解决问题我们是否要看到原因，我们只需要看到那个根是什么。他怎么走进去的，其实不重要。重要的是我们怎么能把它揪出来。我们其实有一种担心，担心什么，担心我们和孩子会因为过于怎么说呢？就在孩子玩儿游戏的时候，我们过于管教，或者等等等等的一些问题，会产生矛盾。其实孩子你要记住，当我们带着爱的时候，我们的行为本身其实并不能影响到孩子，这是另一个角度。就说我们可不可以批评自己的孩子呢？如果你是带着爱的。其实是没有问题，当你没有能力带着爱去批评他的时候。那你就不要做。为什么？因为你这种做法会让孩子特别的抗拒，那我该怎么做呢？还是那句话，接纳孩子的行为本身。不要否定他了，他即便玩儿游戏，你也不要否定他了。因为你没有能力去影响到他。那你就先选择接纳，接纳他的目的是什么？让他不影响到你，这就是接纳，接纳是让他不影响到你。当你接纳足够了，你有足够的能量了。你自然会影响到他。我们所有的影响来自于什么？我们所有的影响并不是行为本身。而是那个内心的平静，这种平静我们称之为安心，就是不管孩子有什么样的行为。我都不会感觉到担忧和害怕，当我们有这颗心的时候，我们才能影响到孩子。所以，不要被孩子的行为所担心害怕。比方说孩子，他现在已经不上学了。已经一直在玩儿游戏了，你先做到，做到什么，他有了这种的行为，先做到我能接纳他当下的这种状态。我们要记住一个点，我们要改变的是当下的状态。但是前提是你能够接纳他当下的状态。这种接纳是什么？是内心不要和他做抗拒。当我们真的能够安心的时候，你只需要做一件事去相信，相信自己的孩子可以。当我们给到他相信和支持的时候，并不是表达出来你内心本身就有相信和支持的时候。孩子自然就能生发出力量来。(完) |
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