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课程名称：《秦汉简牍临摹》 授课班级：2022级书法班 授课老师：蔡副全 上课人数：24人  课程简介    老师简介  蔡副全，甘肃文县人，西北师范大学美术学院教授、硕士生导师。教育部中国书法指导委员会委员，甘肃省领军人才，中国书法家协会会员、中国评论家协会会员，甘肃省评论家协会副主席。主持完成国家社科基金后期资助项目1项、在研国家社科基金艺术学项目1项，出版专著1部。教学成果获甘肃省教学成果省级二等奖；科研成果获甘肃省社科成果二等奖。书法论文入选全国第八届书学讨论会。发表CSSCI期刊论文16篇。 展 示 作 品     学生作品及感想  高沁卓 本学期跟随蔡老师学习简牍书法收获颇丰，简牍不论在中国历史还是在中国书法史都留下了浓墨重彩的一笔，简牍独特的形体结构，丰富的用笔技巧及其特殊的历史地位，经过这七周时间简牍课程的学习，让我对简牍有了更深的了解，在蔡老师精心的讲解与示范下，我对简牍的认知进一步加深可谓受益颇丰，冰冻三尺非一日之寒，在今后的简牍学习中还需加大学习，日积月累。 付俊娴 简牍的字体风格多样，或古朴雄浑，或秀丽婉约。通过这段时间的学习，我们不仅临摹了楚简、秦简、汉简等等时期不同，出土地不同的简牍，还在蔡老师的带领下前往简牍博物馆的实地考察，让我们得以近距离观察简牍的真实模样，感受其岁月留下的痕迹。在博物馆中，蔡老师专业的讲解为我们揭开了简牍背后的神秘面纱。这次实地考察还让我们看到了简牍与历史、社会、文化的紧密联系。它们不仅仅是书写的载体，更是历史的见证者，记录了那个时代的政治、经济、军事、文化等各个方面的情况。通过观察简牍，给我们的书法学习带来的深刻的影响。 高清茹 这学期跟随蔡老师深度学习了简牍书法，蔡老师深入简牍书法并不断为之所做学术研究，让我们体会到了简牍在古代至当代学术研究的重要性。通过这次的课程，我了解到了简牍的种类、书写格式、用途以及特点，并为其魅力所折服。简牍刚开始写起来似乎与其他书法没什么不同，但随着临摹，层层深入到了某个笔画，略微嗅到其韵味，便会孜孜不倦的想要不断临习体会古人的想法与用笔，这是非常有意思的地方。通过蔡老师的课程，让我能够抓住书法的意趣，并且收获颇大。 高小芸 在简牍书法临摹课程学习中，我深深感受到了古老文化的魅力和书法艺术的精髓。通过学习简牍书法，我逐渐了解了简牍的字形和书写技巧，也更加明白了古代人民的生活和文化背景。在临摹的过程中，我不断调整自己的心态，放慢节奏，认真品味每一笔每一画，感受字形所蕴含的意境和气息。这种艺术的魅力让我沉浸其中，忘却了时间。同时，我也体会到了努力和坚持的重要性，只有不断地练习和提高，才能达到更高的境界。通过简牍书法临摹课程的学习，我不仅学到了书法技巧，更深入地了解了中国传统文化，也收获了内心的平静与满足。 高兴蕙 简牍作为中国古代重要的书写材料，不仅仅是文字的载体，每一片都都承载着厚重的历史气息。简牍中展现了早期汉字的多种形态，更是在其中了解到许多历史知识。通过几周的学习，可以深刻的理解书法艺术的根与魂，体会到了书法从古至今一脉相承的美学原则和技法精髓。通过蔡老师的指导，也使我们在形式和内容上提供了无限灵感。 秦汉魏晋时期的简牍，自上世纪初以来被不断发现，以其庞大的数量，多样的书体，成为与“汉碑”并峙的两座艺术高峰，世人第一次看到汉代的毛笔书写。百年中，众多书家从简牍特别是汉代简牍中汲取养分，并以此对简牍书法艺术进行创作实践。比如居延汉简、肩水金关汉简、敦煌马圈湾汉简、武威汉简，这些众多汉简及秦简，经过这几周的了解和临摹，对于他们有了一个更深刻的认知，希望以后能够更加进步。 何辰宇 通过对蔡老师汉简课程的学习，我对汉简有了更深入的了解，目前全国已出土汉代简牍8万多枚，而甘肃就拥有6万多枚，甘肃是名副其实的“简牍之乡”。大量出土的简牍，就是悠久历史的最好见证之一。通过蔡老师的指导学习，我知道要写好汉简需要我们大量的书写练习以及对简牍的大量学习和研究，因此经过长时间的学习和大量的书写，我的成果如下。 侯世誉 通过这几周简牍书法的学习，我感受了简牍的独特艺术魅力，不仅展示了文化底蕴，也体现了古人的智慧和审美。在学习过程中，也遇到了不少的问题，首先，方圆结合、诸锋并用这是简牍的特点，这就需要大量的时间去练习，熟练运用毛笔。其次，字形结构不易把握，需要不断的调整和尝试。正是这些挑战，提高了自己的技能，也更加深入地领略简牍的艺术魅力。 焦阳阳 通过一个多月的学习，我了解到，在书法艺术上，秦汉简牍书法具有简练、古朴的美学学特点。大量使用小篆字，字形简明，线条严谨，刚劲有力。这种书法风格体现了秦汉时期社会风俗的木朴实无华，也反映了当时人们追求实用性和效率的思维方式。同时，秦汉简牍书法还具有朴实、自然的风风格特点，注重实用性，追求字形清晰、结构稳定，笔画简单自然。 此外， 我们还去参观了简牍博物馆，更加切实的体会到了秦汉简牍中重要的文学价值和史学价值。例如，睡虎地秦墓中出土的两枚木牍，被认为是“中国最早家书”的实物，为我们提供了了解当时社会生活的珍贵资料。同时，通过对简牍书法的研究，我们可以看到汉字书体从大篆、小篆向隶书、草书、行书和楷书发展的过程，体会到那个历史年代的风土人情。 喇永辉 跟随蔡师学习简牍，有深刻体会，简牍世界丰富多彩，仿佛诉说着那时候丰富的文化生活，小而劲道是它独有的特点，丰富多变的字势，潇洒飘逸的线条更使他锦上添花。学习简牍是书法路上不可忽视的一课。 李富尚 在蔡老师引导下，余对此次秦汉简牍的学习深有感触。远迈秦汉，大一统的伟业下，车同轨，书同文。当李斯以《峄山碑》定鼎为官方文字后，当汉隶被楔刻在碑文之上立于孔庙时，文字已成为了这两个庞大王朝的一部分，登上历史舞台。 可是在官方背后，在民间在时代生活的角角落落，简牍做为悠久传承的民间文字，同样在这个时代发挥着无法代替的作用，在跟随老师的引导下，从前忽视及不注意的简牍，原来更如此有趣。睡虎地秦简的两枚竹片上，有黑夫和惊朝思暮想的家乡，有孜孜不倦的追求，更有大时代下千千万万个小人物简单的愿望，是简牍让我看到了历史的角落，在这角落里有人性的温暖。或许这是官方文字中不具备的，毕竟盛名之下，其实难符。 李岫云 本学期跟随蔡老师学习简牍书法收获颇丰，简牍不论在中国历史还是在中国书法史都留下了浓墨重彩的一笔，是不可或缺的一部分，也是整个人类的珍贵遗产。简牍的学习对我们来说是一个从无到有的过程 蔡老师带领我们从何为“简”、何为“牍”等此类细微的入口进入了简牍的新世界，以后要继续关注学习简牍，也要学习蔡老师的认真研究的学习态度，感谢蔡老师的悉心教导！ 周菁一 在这次的简牍课程中，我们用了多种方式去了解、体会、感受简牍。 首先是理论方面，蔡老师用相当广博的简牍知识储备为我们对简牍的初步认识打下基础，许多的图片与藏书让我们认识了不同的秦简、汉简等等。 其次是实践方面，丰富多元的课上实践活动让我了解简牍是活起来的，它不仅仅存在于木条上，而是可以出现在扇面、书签、木板、甚至包装袋、茶具等生活中的各处。 本次课程我的临摹主要在秦简与节选的部分汉简，所以结课作业也选择了这部分内容，只是技艺上还有所欠缺，希望以后好好精进。 李瑛 探秘古代简牍，汉字书写之美简牍，古人的智慧结晶用竹简木简刻写历史长河，从经史到诗词，见证古代文明。 简牍文字，笔画间流露出独特的韵味，不仅影响古代文字形态，更启迪了后世的字体设计 每一笔、每一划，都是历史的痕迹，是文化的传承。 简策、版牍，古人的书写工具长文用竹简串联，短文则刻在木板上官方文书、户籍、告示、信札都在这些简牍上留下痕迹。 马春强 秦汉魏晋时期的简牍，自上世纪初以来被不断发现，以其庞大的数量，多样的书体，成为与“汉碑”并峙的两座艺术高峰，世人第一次看到汉代的毛笔书写，中国的书法史从此改写。 百年中，众多书家从简牍特别是汉代简牍中汲取养分，并以此对简牍书法艺术进行创作实践。这其中有王世镗、于右任、王蘧常、启功等著名书家。 近年来，不少书法人把关注力投向简牍。在汉简当中有一些书法珍品，可以作为今人临习的法帖。比如居延汉简、连云港尹湾汉简·神乌傅、敦煌马圈湾汉简、武威汉简。 马耀雄 简牍书法是中国书法演变的一个重要转折点，其书体多样，书风多种，书写性更加强烈，更能彰显出书法的生命力；对于简牍临摹个人感觉最难莫过于把当时的书法墨迹通过今天的书写材料和方式表现出来，这也正是写好简牍的一个重要因素。 大字难于气势和线条，小字重在精致与线质。为深入感受简牍魅力，《武威仪礼简》是我临习简牍的范本之一，通过蔡老师的多次示范与讲解让我对于自己存在的问题解决了许多，最终以自己目前的水平交出两份答卷，问题仍然很多，但是努力不可或缺，继续加油！ 牛振江 临摹的过程，是一场心灵的修行。在宁静的氛围中，我专注于笔下的线条，感受着墨与纸的交融。每一次的运笔，都是对古人技艺的追寻，也是对自我的挑战。从最初的生涩到逐渐熟练，我体会到了坚持与努力的意义。 孙艳辉 通过四个星期的简牍临摹学习，让我受益匪浅，感触颇深，在蔡老师的教导下，我对简牍产生了浓厚的兴趣，其中古朴，流动的特点深深吸引着我。也深刻认识到自己在技法和笔法中的不足，希望可以更上一层楼。最后，感谢蔡老师的指导。 吴艺卓 通过此次《秦汉简牍临摹》课程的学习，我对简牍学有了更深刻的理解。在此之前，我接触的简牍比较少，此次课时较长，刚好使我有更多的时间钻研和学习简牍。跟随蔡老师，我首先对于简牍的历史和发展有所了解，其次在临摹的过程中，边写边体会古人当时写简牍的情境。蔡老师鼓励我们创新作品形式，让同学们以各种各样的形式展现自己的作品，于是我以扇面和书签的形式写出来两个作品，这是我以前很少尝试的。另外在和同学们完成作品的时候，为了更加还原简牍的样式，我们用火烧字条的边缘，使作品更具古感。 在课程学习的过程中，蔡老师带我们走出教室，一同前往甘肃省简牍博物馆欣赏简牍作品，并为我们讲解。在实践考察的过程中，我对简牍书法有了更深刻的认识。我觉得简牍书法非常有意思，其中也蕴含着很深刻的知识，值得我们花费时间学习。此次课程结束，我们班每位同学都收获颇深，并且都创作出了自己满意的作品，令我们喜欢上了简牍这门艺术。 袭天宇 秦汉简牍临摹课程是一次深入探索中国古代文字与文化的机会，它不仅能够提升个人的书法技艺，还能增进对秦汉时期历史文化的理解。通过这三周蔡老师的教学我对秦汉简牍的学习有了进一步的理解与感悟，秦汉简牍上的文字具有独特的风格和韵味，临摹这些简牍能够帮助我们掌握古文字的书写技巧，提高书法水平。通过临摹，我不仅学习到了古文字的结构和笔画，还逐渐体会到了书法艺术中的“气韵生动”。总之，秦汉简牍临摹课程不仅是一次书法技艺的提升之旅，更是一次历史文化的学习与探索。它不仅让我在技艺上有所收获，更在文化素养和审美情趣上得到了提升。 简牍学是一门研究古代简牍（包括竹简、木牍、帛书）的学问，简牍是古代中国重要的书写材料，承载着丰富的历史信息，对于研究中国古代历史、文化、社会、政治等方面具有不可替代的价值。参加简牍学基础课程，不仅能够增进对古代书写文化的了解，还能培养严谨的学术研究态度和方法。通过这三周对简牍学基础课程的学习，我在这门课程中对秦简，汉简，进行了深入的临摹与学习，蔡老师也对本门课程进行了深入的讲解与示范，蔡老师讲课深入而又生动，通过蔡老师这几周的的教学不仅让我获得了知识上的收获，更重要的是培养了我作为学者的素养和态度，为我今后的学术研究和文化探索打下了坚实的基础。 袁庭伟 简牍——书法的原始森林，经此次简牍学的学习，我们从发现到研究以及临摹全方位的探索，体会到简牍的用笔古朴和细微，和学其形，不学其迹的学书感想。 张琦明 汉简书法风格粗豪率意，豁达不羁，其中隶书率意质朴，与汉碑风格不同，表现了书写的随意性。居延汉简中草书数量丰富，且带有浓浓的隶书笔意。在蔡老师的带领学习下，我收获颇多。 《云梦睡虎地秦简》简文均用墨书，字径最大不过二分，书写工整严谨，结体端秀，笔画浑厚朴茂。此简文书写特点明显：布局直书到底，个别篇章分上下两段，甚至分五段书写；字形方正、长方、扁方不一；笔画则肥、瘦、刚、柔相互为用，气势纵横奔放，浑厚凝重，变化多姿。其点画明显起伏变化，特别是其中的波势已初具后来汉隶的笔势。 这种简文的字体被称为“秦隶”，字形大量保持篆书颀长的特点，但有的篆书写法本该平正婉转却被简化为一个半圆，有的本该圆转的被改成了斜折，有的横画用笔简掠而过，看得出很少有所讲究。 张雨菲 吾于学书借以康有为《广艺舟双楫》所言为铭：“上通篆分而知其源，中用隶意以厚其气，旁涉行草以得其变，下观诸碑以借其法，流观汉瓦晋砖而得其奇，浸而淫之，酿而酝之，神而明之”。书学之路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 张云山 通过简牍课程的学习，我深感古人智慧的博大精深。简牍作为历史的见证，让我领略到古代文化的魅力。这门课不仅拓宽了我的知识面，更培养了我对传统文化的热爱与敬畏之心，期待未来能有更多机会探索古老文明的奥秘。 赵书欣 当我初次接触简牍书法时，被其古朴自然的韵味所深深吸引。那带着历史痕迹的简牍，每一道刻痕、每一笔墨痕，都诉说着古老的故事。在临摹的过程中，我能感受到古人书写时的心境与情感，仿佛与他们进行着一场无声的对话。 线条简洁而富有变化，或刚劲有力，或婉转流畅。通过不断地练习，我学会了如何运用手中的笔，去捕捉这些线条的神韵，让每一笔都充满生命力。它教会我耐心与专注，在一笔一划中沉淀自己的心灵。 END 西北师范大学美术学院本科教育教学推送平台 微信公众号｜NWNU_Art 责任编辑 | 王瑞 审核校对 | 张世恒 图文素材 |2022级书法班 ◎ |
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