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这个是美园第 128 篇小语 喜欢请点击上方 美园小语 关注 上课前，我从教学楼往下望，地面还没有湿。下课了再看，地面已经湿透了。
今天是九月的最后一天。明天国庆节开始放假。第一节下课，就有三两个同学过来问我假期作业。我：咱们下面要学中国民间故事这个单元。我想你们假期读一本有关的书吧。我：读完后选一篇，用自己的话写下来。再试着自己讲一讲，等节后咱们开个民间故事会。我：这七天，你们再写一写日记。总共七天。写几篇？你们说？来问我的孩子，这会印象深的有三个同学。有梓铭、姿玥、浩磊。梓铭经常来问我作业。可见他很重视作业这件事。想来是想着早点完成。这属于早日行动派。姿玥在我的印象中有这样一件事。写我的心爱之物这篇作文。我看到她写了两个。于是课间对她说不可以。然后，然后她说，我要是写一个，字数就不够了。把我听得一愣。那要是字数还不够，是不是要再写一个了？就像有位小朋友写作文。字数不够。于是他就这样写：我有条小狗，名字叫波比。我叫它过来，波比，波比，波比……一直凑到字数够为止。听完她也笑了。所以吗，你看课文，怎么写一个心爱之物，是从很多方面去进行描写的……后来再看她修改后的作文，果然写一个就够字数了。说字数，是因为，姿玥一直在跟我讲写多少字的事情。是不是，在孩子眼里，字数够了就一切OK了？还有浩垒。他也凑上来问我。当我说写七篇的时候，他告诉我，他关注了我的公众号。那更好了，我说。相信你一定会看到我今天的这篇文章的。我已经开始第一篇了。你，可爱的“小鹿”同学，开始了吗？当我开始布置作业的时候，有一位女同学开始闭眼合掌开始默默祷告。嘴里似在念念有词：少一点少一点少一点。作为学生，总想作业少或者是没有作业。我爱看孩子们听到没有作业时开心的笑脸。作为老师，又不能不布置作业。唯有练习才可以巩固。《纪昌学射》的故事我们都知道。勤学苦练才可以出成绩在这种拉扯中，我尽量平衡学生和作业的关系。我经常对学生说：1、上课务必专心听讲。这样，抓紧上课的每一分钟学习，才可以抓紧下课的每一分钟玩耍。这样的专注力，是学习品质的重要部分。但是，很多家庭的教育，在这一块出现了问题。家长喋喋不休，唠叨不停。严重打扰了孩子的自我探索。学生静不下来，无法专注于一点。表现在外，就是坐不住。这样的孩子，可能看上去不是那么聪明。没有那么能说会道。但是这样沉静善思的孩子，往往比那些看似聪明的孩子成绩要好。究其原因，也许是他的内在在做功。如果孩子能够具备这样的学习品质，我们的作业自然可以少一些。我不想布置那么多的作业。作业多了，我的任务量肯定也加大。如果同时追两只兔子，可能一只也追不上。所以呢，亲爱的同学们。就这七天里，先好好看一看民间故事这本书。选取一篇故事用自己简练的语言讲出来。再写一写。当然，也可以先写再练讲。日记呢，一定要逼自己一把，多写一些。多读，多写，咱们一起努力。国庆假期学玩结合，天天happy。附我今天读的书：《中国哲学史》大概二十页。看不懂，硬看中。跳读中，快速阅读。11：00—11：52分。本次共花费时间52分钟。
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