| 1. 管好课堂纪律至关重要，正所谓“三分管七分教”。 良好的课堂纪律是教学顺利进行的保障。教师要善于通过明确的规则和及时的引导来维持秩序，让学生明白纪律的严肃性。同时，注重培养学生的自律意识，让他们自觉遵守纪律，营造一个有序、积极的学习环境。 2. 调动学生学习的积极性是教学成功的关键，因为热爱是最好的老师。 想尽一切办法激发调动学生的内驱力和主动性，培养学生自我学习意识和学习兴趣。这一点是十分重要的，是任何一种外在的力量都没办法代替的。只有学生的内驱力被完全激发，只有学生的学习兴趣被培养起来，才能真正的提高和改变学生的学习效率和学习结果。和谐师生关系，拉近师生距离，激励表扬学生，鼓励帮助学生是激发内驱力和培养兴趣几个重要的因素。 3. 建立明确的课堂练习和作业规矩。 没有规矩不成方圆。向学生清晰地阐述练习作业的要求、格式和完成时间。同时，设立相应的奖惩机制，对认真完成练习作业的学生予以表扬，对不遵守规矩的学生进行适当的批评和督促。让学生明白练习作业不仅是巩固知识的手段，更是培养良好学习习惯的途径。 4. 狠抓练习和测试。 正如俗语所说，站在岸上永远学不会游泳。只有通过大量的练习和定期的测试，学生才能真正掌握知识和技能。教师要精心挑选练习题，涵盖各种题型和知识点，注重针对性和层次性。测试后要认真分析学生的答题情况，找出存在的问题，及时进行辅导和强化，帮助学生查缺补漏。 5. 精讲精练是提高教学质量的有效方法。 要讲清楚思路和方法，毕竟学习的主体是学生。教师在讲解时应突出重点、突破难点，以简洁明了的语言让学生理解知识的本质。同时，要给学生留出足够的思考和练习时间，通过多一些变式练习，让学生举一反三，灵活运用所学知识，提高解决问题的能力。 6. 教学要整体推进，既要培育优生又要帮扶学有困难者。 对于优生，要提供更具挑战性的学习任务，激发他们的潜能；对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，耐心辅导，找出他们的问题所在，制定个性化的学习计划，让每个学生都能在原有基础上取得进步。 7. 反复训练学生听讲、发言、笔记、阅读的基本功。 听讲时要专注，抓住重点；发言要积极、清晰、有条理；笔记要准确、简洁、有条目；阅读要认真、深入、有思考。教师要在日常教学中注重这些方面的培养和训练，通过示范、指导和纠正，让学生养成良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实的基础。 |
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