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2024年是课改以来浙江省初中学业水平考试全省统一命题的第一年。数学试卷基于义务教育数学课程标准内容要求，试题题型、结构、答题要求及试卷形式等方面与往年各地市保持相对稳定，充分吸收多年来各地市自主命题的优秀经验，较好体现义务教育数学课程的基础性、普及性和发展性。 2024年浙江省中考数学试卷 下载链接：「2024年浙江中考试卷及答案」链接：https://pan./s/5e32b045580b 更多参考： 「2023全国重点省市中考数学真题7.20」，点击链接：https://pan./s/976da20b73a5 「2015-2023物理中考真题」，点击链接：https://pan./s/a6509ac784f7 「中考化学真题和分项汇编」，点击链接：https://pan./s/b216230f2ff4 「中考语文真题和分项汇编」，点击链接：https://pan./s/4e3d53c0d9c9 浙江省中考数学试卷盘点 一、依标命题，坚持素养导向 试卷依据课程标准所规定的课程目标、内容要求、学业要求和学业质量命题，无繁、难、偏、怪试题。试卷按数与代数、图形与几何、统计与概率及综合与实践设计命题方案与试题内容。整卷体现了对学生核心素养的考查，例如第1，4，7，11，12，17，18题等涉及运算能力的考查，第2，6，10，16，24题突出对几何直观的考查等，其中第10题用代数式表达几何变化中的不变关系，引领学生感悟代数推理与几何推理的完美融合，以整体的视角审视数学问题，探求问题解决路径，很好地体现了数学的眼光、思维和表达。 二、回归基础，重视通性通法 试卷内容涵盖初中数学全部知识主题，回归基础，注重考查基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。全卷以基础题为主，如1-8题，11-15题，17-21题以及其他解答题的入门问题等。试题关注通性通法，淡化特殊技巧，重视从数学概念、原理以及法则之间的联系出发，建立起有意义的知识结构。如第23题，问题的设计层层递进，从基础的表达式考查到点坐标平移及函数变量范围的确定，突出二次函数本质考查，渗透数形结合、分类讨论等数学思想方法。又如第24题，以圆内接四边形为背景，研究线与圆中四边形基本元素之间的关系，问题设计从角大小关系、边位置关系、边数量关系展开探究，环环相扣，在解决问题过程中，体会数学思考的方法。 三、丰富情境，发挥育人价值 试卷注重现实情境创设，结合学生认知水平和生活经验，设计蕴含正能量的合理生活情境、社会情境、数学情境、科学情境等，引导学生形成正确的人生观、价值观。如第3题的浙江省地区生产总值，第5题的志愿服务，第8题的数学文化情境，第20题的科学“嘉年华”项目调查，第21题的尺规作图的合作探究等。丰富多样的情境引领学生从数学的角度观察、思考、表达现实世界，感悟数学现实价值，发挥学科育人价值。 |
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