【原】耒阳市港湘实验学校《小学优良班风的建设》班主任课题组开展“共谱和谐旋律，创作班歌促团结”活动

耒阳市港湘实验学校《小学优良班风的建设》班主任课题组开展“共谱和谐旋律，创作班歌促团结”活动

         在追求教育创新和班级文化建设的今天，一项特殊的活动正在港湘实验学校火热进行。6月5日，2107班、2108班组织了一场意义非凡的创作活动——创作班歌。这项活动旨在通过音乐的形式，增强班级凝聚力，促进良好班风的形成。

    

   音乐是跨越语言和文化的桥梁，能够激发人们内心的情感共鸣。因此课题组特组织了这次班歌创作活动。在活动中，学生们积极参与，从选曲改编、作词、到演唱，每个环节都充满了创造的火花。课题组成员也不遗余力地提供指导，确保每一首歌曲都能体现出班级的特色和精神。

        班歌的创作过程不仅是一次艺术实践，更是一次团队协作的考验。学生们在合作中学会了倾听他人的意见，学会了尊重和包容差异，这对于培养他们的交往能力具有重要意义。通过共同讨论歌词内容，学生们将和集体记忆，反映出学习的热情、班级的团结，这不仅仅是一首歌曲，更是班级文化的载体。    

        2107班将《上春山》这首歌保留旋律，改编成热爱学习和班级正能量的歌曲《我们的学堂》,2108班则将《离别开出花》这首歌保留旋律，改编成热爱学习和班级正能量的歌曲《知识开出花》。

         此次班歌的最终成品展现了学生们的才华和创意，也反映了他们对班级和学习的热爱以及对未来的憧憬。在一次次排练和展现中，学生们的自信心得到了提升，班级的向心力和凝聚力也随之增强。这些歌曲在班级间传唱，成为激励学生奋发向上的力量源泉。

       通过这次班歌创作活动，班级文化得到了丰富和发展，学生们在享受音乐带来的快乐的同时，也在无形中培养了团队精神和集体荣誉感。这首歌曲将成为他们校园生活中不可磨灭的记忆，也将在未来的日子里继续激励他们，共同创造更加和谐美好的校园生活。

 撰稿：资晴           

 初审：欧阳利亚

          复审：蔡卉子           

 终审：阳俏