一张合影背后的故事 作者｜韩凤昌 诵读｜陈鑫鹏 周小丫 
提起照相，无人不知无人不晓，具有悠久的历史，从固定到移动，从室内到室外，从“喷雾”到闪光，从胶片到数码，每个时期的变化都是人类发展进步的具体体现。不仅记录历史事件、人物和风景，还反映社会变迁和文化差异。不仅可以探索和呈现个人的创造力和独特视角，还成为人们记录生活和分享他人不可或缺的主要组成部分。 随着智能手机的广泛普及，照相技术不再是摄影师的专利。现如今，手机拍摄变得更加便捷和普及，在任何一个关注的场景或事件，都有无数的手机举过你的头顶，拍照声响个不停。 但是，对有些特定人物和事情永远没有照相的机会，成为终身遗憾，对于一些健在人群，照相机会也可能成为一种奢侈和期盼。
今年夏天，那是一个细雨绵绵的下午，雨天调节了夏季的燥热，微风略带凉意扑面而来。我怀着对过往岁月的追寻和对胡达赖村深深的眷恋，在发小的陪伴下，踏上了一段意义非凡的旅程。 这趟旅程的目的，是为了收集和证实胡达赖村里那些珍贵的历史资料，它们如同散落在时光长河中的珍珠，承载着胡达赖村的记忆与灵魂。 在这个过程中，我有幸拜访了对我人生有着重要影响的————我的启蒙导师、银行行长殷老师和乡人大徐主席。我们相聚在殷老师家中，那温馨的场景仿佛将时光凝固，殷老师的夫人第一次用手机为我们拍照留念，而这张合影的背后，却藏着许多动人和难忘的故事。
殷老师，他是我小学旅程的第一位引路人，如同明亮的灯塔，在我懵懂的求学岁月中照亮了前行的道路。他的严厉犹如一把戒尺，时刻规范着我的言行举止。在我的印象里，他似乎从未展露过笑脸，那严肃的神情让我望而生畏。即便我们两家有着世交的深厚情谊，他也从未对我有过特殊的关照，相反，对我的要求愈发严格。然而，正是这份严格，如同磨砺宝剑的砥砺之石，塑造了我坚韧的学习品质和对自己的严要求、高标准。 从小学到高中，那漫长的求学时光里，殷老师的教诲如影随形。即使后来我参军入伍，投身于军旅生活的热血与拼搏之中，再到转业至市政府，开启新的人生篇章，我对殷老师的尊敬始终如一。他早已成为我人生道路上的一座灯塔，是我奋力追赶的榜样。
胡达赖村，那是我们共同的根，承载着无数回忆的地方。在胡达赖村拆迁后，岁月的变迁让我们在村旧址偶然相遇。那一刻，往昔的回忆如潮水般涌上心头，我鼓起勇气提出：“咱们照一张像吧”。殷老师欣然答应，那笑容中似乎带着对岁月的感慨和对这份情谊的珍视。而这，便是我们有生以来的第一次合影，它定格了那一刻的重逢与感动，成为了我心中一份珍贵的回忆。
在殷老师自己的《回忆录》中显示，几十年里，殷老师从一名代课老师成长为高中校长，培养的学生在军队、地方等各行各业都是骨干和能手；从教育事业充实到党政部门，舍小家顾大家，一心扑在基层第一线，得到上级党委政府的肯定；跨行从事金融工作，从门外汉变成业务通，从基层业务做起，不断完善自我，一路升至县级银行行长，得到上级领导的表彰和奖励。 而与徐主席的情谊，则如一首悠扬的田园诗篇，描绘着乡村生活的质朴与醇厚。徐主席如今已步入古稀之年，我们的交往，却可以追溯到五十年前那充满希望与活力的时光。 记得那时我高中放假回家参与秋收，在那个大集体的时代，我们身处一个生产队。徐主席正值身强力壮的青年时期，他在农田里劳作的身影，就像一位无畏的勇士，充满了力量与坚韧。无论是割莜麦、小麦，还是胡麻，他的速度都是出了名的快，令人惊叹不已。在弯腰开镰比赛中，他仿佛有着无穷的耐力，从不直腰杆，一口气能在几华里的田间割上几个来回。那娴熟的劳作和顽强的毅力，让我这个在校学生心生佩服和羡慕之情，他成为了我眼中勤劳与坚韧的象征。
不仅在农田里表现出色，徐主席在大队担任会计时，更是展现出了非凡的专业能力。他业务精通，算盘打得噼里啪啦，如同奏响一曲美妙的乐章，在全公社都小有名气。高中毕业后，我有幸接任了他的会计工作，如同接过了传承的火炬。在这个过程中，徐主席给予了我耐心的指导和帮助，他毫无保留地传授经验，教我如何平衡账目，如何处理大队部事务，使我在工作中逐渐成熟。每当他休息回到村里，我们总会相聚在一起，分享着生活的点滴和乐趣，那些时光充满了欢声笑语。 记得有一次，夜深人静之时，我们几个人心血来潮，想要购买社员家的猪肉。王姓人家养有一条大狗，为了顺利买到猪肉，我们大声把人家喊醒并说明来意。当主人看护狗的瞬间，我们几个大人像调皮的孩子一样，同时蹦到了他们炕上，鞋都来不及脱，就踩着人家的被子坐在了窗台，直至称好肉后迅速离开。如今回忆起那个场景，我们依然会忍不住笑个不停，那是青春岁月里的纯真与无畏，是乡村生活中独特的乐趣。
几十年来，徐主席凭借出色的工作能力和精湛的业务水平，从合同工一路提升为公社（后改为乡）人大主席。1998年冬季，张北县遭受6.2级地震，村小学震成了危房，徐主席心系胡达赖村的教育事业，心急如焚地找到我，共同商量解决方案。在他不懈努力协调下，通过扶贫渠道争取到八万多元扶贫救灾款，为胡达赖村建起了一所标准化学校，赢得了村民、教师和学生的一致称赞。今年夏天与他的这次合影，是我俩有生以来第一次，对我而言，值得炫耀、记录和收藏，且意义非凡。 我的发小曹老师，他比我小三个月，我们邻里之间是世交，从小学到高中一直相伴相随，读高中时还在一个班。毕业后，我踏上了应征入伍保家卫国的道路，他则在三尺讲台上默默奉献教书育人。逢教育制度改革，赶乡村学校合并撤销，他始终在乡村各类学校尽职尽责，经他执教的中小学生自己都记不清、数不完。与他第一次照相还是在1976年夏天，我们三个同班同学，借了军服上衣和领章，可惜没借到军帽，拍了一张半身“军人”照。这次是我俩第二次合影，此时的我们已步入花甲之年。
时光荏苒，岁月如梭。这次合影，就像是时光的琥珀，将那些珍贵的瞬间凝固其中。其背后的故事，是岁月的笔触勾勒出的深情画卷，记录着我们的成长、情谊与人生的轨迹。现如今，每张脸庞都布满深深的皱纹，那是蹉跎岁月留下的印记，那是工作经验留下的体现，那是生活磨练留下的荣耀。这些故事，如同繁星点点，照亮了我内心深处最温暖的角落，让我在回忆的长河中，始终能找到那份最初的感动和美好，能感受到那份浓浓的乡情和真挚的友谊。 这次拍照，不仅仅是一张合影，更是一段段故事的交织，是一份份情感的凝结，是岁月长河中永不褪色的珍宝。它让我明白，生活中的美好往往就在那些不经意的瞬间，而这些瞬间，值得我们用一生去珍惜和拥有。
.................................................................... |
|
|
