|
阅读下面的文字，完成21~22题。 在一些员工食堂中，坚果、虾、芒果等食物不再出现，航空公司也不再为乘客提供花生，这是因为， ①。 流行病学家斯特拉坎提出的“卫生假说”认为，由于生活环境变得更加健康，人们遭遇细菌性或病毒性感染的概率在童年时期下降，免疫系统没能得到充足的“锻炼”，而增加了日后患上过敏性疾病。这是一个目前为公众所接受的理论解释，② 。 一方面，有研究显示，童年时期感染经历似乎并不会降低之后患过敏症的可能性。另一方面，过敏症发病率的增长和卫生环境的变化也不太一致。 专家们还发现，在大家庭或农场长大的孩子患过敏症的可能性更小。由此看来，避免过敏的关键因素似乎不是良好的家庭卫生状况， ③，以及在幼儿时期常处在户外环境，可能是因为这样能最大限度地扩大我们在婴幼儿时期接触到的微生物的范围。随着现代人越来越多地在室内和城市化环境中生活，儿童可能失去了与某些微生物接触的机会，而正是这些微生物帮助人类锻炼了免疫系统。这就是所谓的“老朋友假说”。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。（6分） 21．结合材料，简述“老朋友假说”的含义。（4分） 22．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 【答案】 20．①它们容易引起过敏；②但未必完全正确；③而是经常与其他孩子接触 21．①“老朋友假说”是专家们提出的一种针对“过敏症为什么越来越普遍”问题的理论解释； ②该假说认为户外环境中存在着一些对人类有益的微生物，如果人们在幼年时期接触这些微生物，就能锻炼免疫系统，降低患过敏症的概率。 22．由于生活环境变得更加卫生，人们在童年时期遭遇细菌性或病毒性感染的概率下降，免疫系统没能得到充足的“锻炼”，而增加了日后患上过敏性疾病的概率。 【解析】 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据后文主要讲的是过敏症状，可见航空公司也不再为乘客提供花生的原因应该是跟过敏有关，所以此处应该填写“它们容易引起过敏”。 第二空，结合下句“一方面，有研究显示，童年时期感染经历似乎并不会降低之后患过敏症的可能性。另一方面，过敏症发病率的增长和卫生环境的变化也不太一致”可知，与上文讲的公众所接受的理论解释不一致，可见这一理论未必完全正确，此处为转折关系，应用关联词“但”，所以此处应该填写“但未必完全正确”。 第三空，结合下句“以及在幼儿时期常处在户外环境，可能是因为这样能最大限度地扩大我们在婴幼儿时期接触到的微生物的范围”可知，讲的是应该最大限度地扩大我们在婴幼儿时期接触到的微生物的范围，再结合上句“避免过敏的关键因素似乎不是良好的家庭卫生状况”可知，此处应用“而是”，所以应该填写“而是经常与其他孩子接触”。 21．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 结合“流行病学家斯特拉坎提出的'卫生假说’认为，由于生活环境变得更加卫生，人们在童年时期遭遇细菌性或病毒性感染的概率下降，免疫系统没能得到充足的'锻炼’，而增加了日后患上过敏性疾病的概率。这是一个目前为公众所接受的理论解释”可知，“老朋友假说”是专家们提出的一种针对“过敏症为什么越来越普遍”问题的理论解释； 结合“以及在幼儿时期常处在户外环境，可能是因为这样能最大限度地扩大我们在婴幼儿时期接触到的微生物的范围。随着现代人越来越多地在室内和城市化环境中生活，儿童可能失去了与某些微生物接触的机会，而正是这些微生物帮助人类锻炼了免疫系统”可知，该假说认为户外环境中存在着一些对人类有益的微生物，如果人们在幼年时期接触这些微生物，就能锻炼免疫系统，降低患过敏症的概率。 22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子共有三处语病： 一是搭配不当，“生活环境……健康”搭配不当，把“健康”改为“卫生”； 二是语序不当，“在童年时期”语序不当，应放在“人们”后面； 三是成分残缺，“增加”后缺少宾语，在“疾病”后加上“的概率”。 |
|
|
