一位杰出的牛津教授教会我如何思考(你也可以学会)[2] 概要在牛津大学,教授教会我一种强大的思维方式,能够提升学习能力。这是一种历史上伟大思想家常用的技巧,值得学习。 亮点
关键见解
中文在我在牛津大学做研究时,我遇到了一位杰出的物理学教授。他向我展示了一种强大的思维方式,彻底改变了我的学习能力。这是历史上一些最伟大的思想家所使用的技巧,而且你也可以学会。那么,这种方法是什么,如何学习呢?接下来我将为你揭晓。 '大多数人宁愿死也不愿思考——事实上,他们确实如此。' 这是19世纪和20世纪(他活了很长时间)哲学家伯特兰·罗素的话。但这只适用于其他人,不是你我,对吗?或者说,真的是这样吗?你的思维是逻辑的还是懒惰的?你有通过连接想法和知识创造的原创思想吗?还是说你的整个知识世界只是你读过并记下的他人思想的集合?这是罗素想表达的意思吗? 我们的大脑进化出了一些思维捷径,帮助我们处理每天需要处理的大量感官输入和数据。这些捷径很有用,没有它们我们无法应对。当你听到街上有巨大爆炸声时,你会怎么做?你不会停下来思考,而是立即逃跑寻找掩护。先保命,再思考。但尽管如此,我们过度依赖这些捷径。我们在不恰当的场合使用它们,比如在试图学习困难概念时,这导致了糟糕的思维习惯。 你肯定做过这样的事,我也一样。我们轻易接受一个观点而不仔细评估,或者如果一个想法与我们的世界观不一致,就迅速抛弃它。因为思考是艰难的工作。思考是要求很高的,它总是挑战我们。拥有那种模糊边缘、朦胧的思维,带着一些未经澄清的模糊想法——部分是智力,部分是直觉,不够精确——这样更容易。它给人一种我们已经仔细思考过某个立场的感觉,但实际上我们并没有。 那么,答案是什么?我们如何更好地思考?哲学家们在2000多年前就找到了答案。这就是我们有苏格拉底式问答的原因。苏格拉底用这种方法教导他的学生,通过提问来探索他们的理解,找出他们观点中的不一致之处,找到他们想法中隐藏的假设。苏格拉底式问答被用来教导年轻的约翰·斯图尔特·米尔,他后来成为19世纪最伟大的哲学家和思想家之一,也是伯特兰·罗素的教父。 伯特兰·罗素创造了一套教学规则,虽然它们不仅仅是关于思考的,但肯定会帮助你成为一个更好的思考者。我会在视频结尾分享这些规则。但在此之前,我想分享一些对我有效的改善思维的方法,我认为这些方法对你也会有帮助。 但在此之前,我想感谢今天视频的赞助商:Skillshare。我自己完成了这个YouTube频道的大部分工作,这意味着我不得不学习拍摄、灯光和视频编辑,Skillshare在这个学习过程中发挥了重要作用。最近,我一直在努力提高我的写作能力,因为视频始于脚本,如果脚本写得好,对你们观众来说会更好。Skillshare在这方面也给予了很大帮助。 畅销作家米拉·戈德伯格的这门课程'创意写作训练营:开始一个全新的故事'推动了我的写作进步。它教你如何寻找创意、塑造人物,创造真实、有感情的人物。这可能看起来与YouTube脚本不直接相关,但它正在教我如何使我的写作更有关联性和吸引力。我开始觉得写作变得更容易了,可以更快地写出脚本。 你可能听说过Skillshare,但你知道吗,它是创意者最大的在线学习社区?它有成千上万的课程,由来自几乎所有你能想到的创意领域的行业专业人士主讲——插画、电影、设计只是其中的一部分。如果你想开始你的创意之旅或发展你的创意事业,就加入其他创意成员吧。通过访问这个网址,前500名使用我描述中链接的人将获得一个月的Skillshare免费试用。今天就开始吧! 不要假设你思考得很好,因为事实可能并非如此。好的思考是艰苦的工作,至少对大多数人来说并不容易。这是一项需要努力练习和磨练的技能。但你也有大脑,所以你也可以做到。同样,也不要假设其他人都是好的思考者。你应该鼓励自己保持怀疑态度,但不要让这种态度滑向愤世嫉俗。对新想法保持开放,但要严格评估它们。你的思维大门应该像机场安检一样——在让任何东西通过之前彻底检查。 那么,这种检查应该如何进行呢?这是一个过程,从仔细聆听、阅读或观看你所接收的想法开始。他们在说什么?他们的观点是什么?这是否源于一个合理的、逻辑的论证?它是否一致?它是否包含潜在的或隐含的论点?如果是,你能否弄清楚它们是什么?它是否带有情感色彩,试图让你产生某种感觉来说服你?证据是什么?它来自可靠的来源吗?或者他们是否使用语言试图说服你证据是不必要的?显然,他们不应该这样做。 培养这个过程,使它成为第二天性,这将防止你的头脑被他人的垃圾塞满,因为你应该不想要那样。你的头脑是宝贵的资源。你可能不会翻别人的垃圾箱,拿走他们的垃圾然后囤积在家里。所以也不要这样对待你的思想。要阅读——阅读著名思想家的想法,并反思这些想法。 这些都是一个好的开始,但还不够。你必须培养另一种智力特质,我还没有遇到有哪个高度成功的人是缺乏它的。它是思想的驱动力。那我说的是什么?好奇心。你的好奇心会带你去哪里呢?跟随它,提出问题。为什么?为什么?为什么?怎么样?怎么样?就像五岁的孩子一样。 现在,我说过我会分享罗素的新十诫。以下就是:
下次见 A Brilliant Oxford Professor taught me how to think (you can learn too): https://www./watch?v=Vo8uBiXAqyc [2]一位杰出的牛津教授教会我如何思考(你也可以学会): https://www./watch?v=Vo8uBiXAqyc |
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