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校园生活，总有一些看似平凡却又闪闪发光的瞬间，如同夜空中的繁星，照亮孩子们成长的道路。而这些温暖时刻的背后，离不开家庭与学校的携手共进，这便是“家校共育”的力量。 昨晚，教室里弥漫着一股期待的气息——发新书啦！在班长的带领下，一群活力满满的男孩们如同勇敢的小战士，负责将新书搬运到教室。很快，一摞摞崭新的书本整齐地堆放在讲台前的空地上，宛如一座座等待开启的知识宝藏。然而，拆解这些书本的包装却并非易事，像一道道小小的关卡横在了孩子们面前。 我见状，赶紧出声，让班干部们前来协助。话音刚落，一个身影如灵动的小鹿，“嗖”地一下冲到了讲台前，原来是那个活泼可爱的小赖孩儿。她的这一举动，如同平静湖面投入的一颗石子，让我的心头泛起一阵涟漪。此时时间紧迫，我来不及多想，忙着指挥孩子们拆封、分发书本。 紧接着，小谢孩儿和小方孩儿也快步走上前来，加入了拆封和分书的行列。他们分工明确，配合默契，不一会儿，书本的包装被顺利拆解，可讲台旁也堆满了各种各样的垃圾——包装袋、包装纸皮散落一地。但这些丝毫难不倒孩子们，小赖孩儿、小谢孩儿和小方孩儿迅速行动起来，像勤劳的小蜜蜂，将垃圾清理得干干净净。其他男生则穿梭在教室的过道间，把一本本新书送到同学们的手中。 在孩子们的齐心协力下，这一大堆新书很快就分发完毕，教室也恢复了整洁有序。看着这一幕，我不禁感慨，这就是孩子们的力量，这就是真正的“中国速度”！脑海中又浮现出小赖孩儿积极走向讲台协助的那一幕，嘴角不自觉地上扬，这孩子成长了。 小赖孩儿一直以来都是大家眼中品学兼优的好孩子。在学习上，她就像一艘勇往直前的小船，每次考试都稳坐第一的宝座；在品行方面，她善良友爱，乐于助人，对老师总是彬彬有礼，和同学们相处得十分融洽。作为学习委员，她更是认真负责，为班级的学习氛围营造付出了不少努力。然而，人无完人，小赖孩儿有个小小的不足——胆子略小，在一些大场合中，总是显得有些拘谨，不能自如地展现自己。 还记得前一次家长会，总工作交给了班长，具体的分工也由班长安排：谁负责举班牌、接待家长、引导签名、献茶，再将家长引领到班级区域。家长会那天，一切都按计划有条不紊地进行着。我则在班级区域忙着发放孩子们写给家长的信件。 当发到小赖孩儿家长的信时，却怎么也找不到他的家长。询问小赖孩儿，只见她一脸的不高兴，那神情仿佛在诉说着刚刚经历的不愉快。 后来，终于找到了小赖孩儿的爸爸，才了解到事情的缘由。原来，小赖孩儿的爸爸来到班级接待区时，看到其他同学都热情地忙碌着，便当众批评了小赖孩儿，责怪她为什么不参与其中。 理解小赖孩儿爸爸望女成凤的心情，肯定了他对孩子教育的重视，但也指出这种在大庭广众之下批评孩子的方法欠妥。小赖孩儿爸爸虚心地接受了我的建议。 后来我听说，周末回家后，小赖孩儿爸爸主动和孩子聊起了这件事。他先诚恳地向小赖孩儿道歉，为自己在家长会上的态度表示歉意，接着语重心长地对小赖孩儿说：“一个优秀的共青团员，就应该积极参与班级的各项活动，展现自己的风采。”小赖孩儿听了爸爸的话，欣然接受了这份特殊的教育。 昨晚分发新书，小赖孩儿那积极主动的表现，让我深深感受到，家庭与学校就像孩子成长的一双翅膀，缺一不可。家校共育，如同温暖的阳光，是孩子成长道路上最有力的保障。 |
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