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俗话说，学生有三怕：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。我以为，这“三怕”，其实暗含语文考试分值最多的三大板块。语言基础知识18分、名著阅读7分、文言文阅读理解33分、现代文阅读理解32分、作文60分，总共150分。语言知识运用20分、文言文阅读理解35分、现代文阅读理解35分、作文60分，总分150分。 
从这个字是会意字。 甲骨文的字形 结 构和 现 在一 样 ，是由两个人组 成的， 长成 这样 。表示一个人跟着另外一个人，所以从的造字本意就是跟从、跟随的意思。A类 似的，有两个人组成的字呢。还 有 并列的并字甲骨文写成 这样 。其实呢，它表示的是两个人并列的 站在一起，但同样是两个人 样子不一样 ， 就是不同的意思，是不是很好玩儿啊？我们继续讲从，前面的那个人走到哪？后面的那个人也跟到哪，是不是很顺从呀。所以，从的第二意思为【听从、顺从】B，比如成语言听计从。跟着别人，可能是想加入对方，一起做事情。所以，从也有【参加、参与、从事】的意思。C，比如从军。从做实词，除了可以当动词，还可以是名词。跟随的人 D跟随的人，地位就要低一些，于是就有了【次要、从属】的意思。E从也可以做虚词，表达时间和空间的话，是【自、由】的意思，比如，从前。从此以后，从天而降。蒲松龄pú sōng lín的《狼》：屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。意思是：屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。孔子，曾经被蔡国和陈国的士大夫陷害，被困在两个边境，缺水断粮。同行的很多弟子都病倒了，后来好不容易才脱险。《论语·先进》记录了：从我于陈、蔡者，皆不及门也。意思是：跟着我在陈国、蔡国忍饥受饿的人都不在我这里了。这是为什么哪？因为比孔子年轻的弟子子路和颜回都早于孔子去世了。《论语·为政》子曰：子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不踰矩yú jǔ。译文：我十五岁就立志学习，三十岁就能立足于世，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命，六十岁时能听得进各种不同的意见，七十岁可以顺从意愿、随心所欲、收放自如，却又不超出规矩。《论语·子路》中，子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这里的从是听从的意思。整句话翻译下来就是：孔子说：“自身端正，不用命令人们就会遵行；自身不端正，虽发命令也没有人听从。”译文十五岁的时候，参加军队去作战，到了年老的时候，才能回到故里。意思是：毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟和子侄们得到了。李斯在《谏逐客书》中写到：遂suì散六国之从，使之西面事秦。意思是：于是拆散六国的合纵同盟，使他们朝西侍奉秦国。《小石潭记》同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己shù jǐ，曰奉壹。翻译过来就是：一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。【跟从、跟随】【顺从、听从】【参加】【次要，从属】还有做虚词时有【自，由】之意。文言文对于有些朋友来说，简直就是天书。虽然每个字都认识，但连在一起就不认识了。 文言文难，难在哪？难在翻译。怎么翻译，需要搞懂实词。 就像学英语一样，你词汇量不够，英语要想好很困难。 不过你放心，学语文不用像英语那么麻烦，动不动要记几千个单词。 你看市面上辅助记忆英文单词的APP那么多，什么百词斩啦，什么扇贝单词啊，什么考虫单词等等。你要学英语，那资源多的是。 但是你要学语文，要学文言文，发现很少有资源，一般就是给你一本书背。 很对人认为语文嘛，不就是背嘛！ 非也，语文学习也是要讲究策略的。死记硬背，那是下下策。上上策是什么？理解性、图像性记忆。好玩不累，效果翻倍。在古文中，文言文因为生僻字多、篇幅长、语句不通顺、晦涩难懂，所以被公认为难度最高、最难学的部分。也是因为这一点，所以文言文是拉开孩子语文成绩的关键。但是一说到文言文，那可真是孩子学习路上的一个大坎——看不懂：古文晦涩难懂，一个字有好几个意思，整篇不知道在讲啥；不会念：生僻字多，不知道怎么断句，别说背了，读都读不顺畅；不会用：学了不会用，文笔差，每次考试都是连猜带蒙……怎么办？ 刚才我们讲到文言文实词，古文要想学好，一定要把实词学好。 实词就是古文的魂魄，是学习重中之重。 啥是“实词”？就是“名”“动”“形”“数”“量”“代”这六位。 如果一篇文言文你不认识这六位 那你就不认识这篇文言文。 就如同，没有词汇量，谈英语阅读就是个笑话。 不懂实词，做古文阅读就是场灾难。 所以，实词就是文言文的灵魂！ 150个文言实词很重要！ 话又说回来，如果让你记还是那个面的一行行字词的意思。是不是感觉有点难？市面上各大复习资料里简单粗暴地复制粘贴所谓“常考150个实词”，对很多同学用处不大，为什么？ 因为文言文实词，它常常一词多义。 同样一个字有好几个意思，看着看着就混淆了，也就是容易看得想睡觉。 本来还挺精神，看一会迷糊了，看了这个忘了那个。
我们学文言文不能闭门造车，也不能刻舟求剑，要讲究方法，这才是王道。我们学文言文，是从字源开始，就是从这个字的根出发，然后顺着枝干就探究由根而引发的其他意思。知其然也知其所以然。让学习更有趣。是把同一个实词的所有意象，用一根线串起来。这样就不会容易断掉。所以，跟着老师学完以后，你的知识不是一个一个的点，而是串起来的一条条线。将许多线再编织成一张大网，这就是你的知识网，这时你的古文就可以毕业了。我们的文言文课怎么学？很简单。紧跟我们的节奏即可。
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