原创 心理梅 心理梅 2025年01月03日 05:16 山东
在上期《青春期叛逆多是前期家庭教育埋下的雷》中我们提到：青春期阶段孩子需完成的一个重要心理成长任务就是自我同一性，这是孩子掌控未来人生所必备的重要心理基础。 根据自我同一性完成的状态，可分为四种，分别是：同一性扩散、同一性早闭、同一性延缓和同一性完成。为了便于家长理解，我们可以以汽车驾驶为例，分别对应于漫无目的地到处游荡；孩子坐在副驾驶（甚至后备箱），任随父母带到哪里是哪里；孩子努力尝试着自己驾驶，因为很不娴熟，难免会出些事故；孩子已经能够娴熟地独立驾驶。你的孩子目前正处于哪个阶段？ 龙应台在《目送》中写到：世界上所有的关系都是慢慢走向聚合，唯有亲子关系是慢慢走向分离。青春期是个动荡期，也是弥补我们前期教育缺失的最好机会。我们家长要努力做好以下几点，帮孩子握准未来的方向盘。 首先，要有鼓励孩子勇敢试错的胸怀，学会慢慢放手。孩子所有的叛逆，都是为了挣脱，父母抓的越紧，他会越用力。 其次，要具有承载孩子试错代价的心理准备。这是我们家长为孩子成长要交付的试错基金。 再次，放手不是甩手不管，而是在放手的同时，给予更多的关注。孩子的一举一动都在我们的默默掌控中，又能做到不频繁打扰。 最后，化整为零，把所发现的问题归类整合，一周或一个阶段带着孩子做一次成长总结和行为优化。多肯定孩子在自我成长过程中的点滴进步，安抚孩子在成长过程中所受的挫败，鼓励孩子用乐观的心态展望未来。 陪伴青春期孩子慢慢走上独立自主的过程，是对家长和孩子共同的考验，也是父母和孩子两代人在青春期要完成的一场责任交接。当孩子需要背着行囊独自离家远行时，他已经成为了一个能为自己负责的独立的人。我们才能望着孩子远去的背影，没有担忧，唯有祝福。 |
