 1、AI助力深度备课，打造个性化教学方案 备课是教师工作的核心环节，AI可以成为我们强大的备课助手。借助AI，我们可以： 1）从宏观到微观，无限缩放教学计划： 我们可以先从单元整体出发，设定数周的教学目标，然后再细化到每一天的课程内容，甚至可以深入到某一节课的具体讨论问题。这种“无限缩放”的备课方式，让我们的教学设计更加灵活、细致。 3）快速生成教学资源： 一些AI工具，如School AI和Magic School，内置了教师工具，只需填写一些空白，就能快速生成教学设计方案。这大大提高了备课效率，让老师们有更多的时间专注于教学本身。 4）不断迭代，完善教学设计： AI的优势在于可以反复提问，并且永远不会感到厌烦。我们可以不断地调整和修改提问，直到得到满意的答案。即使AI的回答不够完美，也可以把它当作一个批判性思维的机会，引导学生思考如何改进。 实例：利用AI进行深度课程设计。教师可以像使用教学助手一样，向AI提问来帮助他们规划课程。 提示语（自定义粗体部分）：我想为我的（年级）（班级）的学生教授一个为期两周的（主题） 单元。 编写一个为期两周的综合单元计划，其中包括 （练习活动/差异化选项/评估思路/项目思路/反思主题）。
提醒： 使用多个 AI 助手。对多个助手执行相同的提示，以获得各种响应。 2、巧用AI类比，架起新旧知识的桥梁，帮助学生理解 类比是有效的教学方法，它可以帮助学生将新知识与他们熟悉的事物联系起来。AI可以帮助我们生成各种生动形象的类比： 1）多平台对比，获取多样化类比： 我们可以同时使用多个AI助手（如ChatGPT、Google Gemini、Kimi、Deepseek等）提问，获取不同的类比答案。不同的AI模型会给出不同的解释，帮助我们从多个角度理解问题，找到最合适的类比方式。 2）学习不同AI的优势： 通过比较不同AI模型的回答，我们可以了解它们各自的优势和特点。有些AI模型可能更擅长生成抽象的概念，而有些则更擅长联系实际生活。 3）批判性选择，选取最佳类比： AI生成的类比并非完美无缺，我们需要进行批判性地评估和选择。例如，某些类比可能不恰当，甚至会引起误解 4）结合生活经验，增强理解： 一个好的类比可以将抽象的概念转化为学生熟悉的经验，帮助他们更好地理解和记忆。例如，用学校里两个社团的竞争来类比伯罗奔尼撒战争，可以让学生更容易理解战争的复杂性。 实例：使用AI生成类比。类比可以帮助学生将新知识与他们熟悉的事物联系起来。  知识深度（Depth of Knowledge, DOK）是一个用于衡量思维复杂性的框架，在教育领域中具有重要意义。它分为四个层次，每个层次都代表了不同程度的认知复杂性。向 AI 助手询问想法，将学生的思维提升到更高的水平。 1）第一层（回忆和再现）：这一层次主要涉及对基本事实、信息和概念的记忆和复述。学生需要回忆定义、公式或既定程序等。例如，在数学课上，学生可能会被要求回忆乘法表或写出一个历史事件的发生日期。 2）第二层（技能/概念）： 在这一层，学生需要展示他们理解基本概念，并能运用相关技能。他们需要识别和应用概念、进行简单的推理和分类。例如，学生可能会被要求使用一个公式来解决一个简单的问题，或将信息进行归类。 3）第三层（战略思维）： 这一层次要求学生进行更高层次的思考，使用战略和推理能力来解决问题。他们需要做出选择、解释信息、分析数据并找出它们之间的关系。例如，学生可能会被要求设计一个实验、分析一组数据或比较不同的观点。 在教学实践中，教师可以使用知识深度框架来设计更有挑战性和吸引力的课程和活动。通过了解每个层次的认知要求，教师可以帮助学生逐步发展更高层次的思维能力。例如，在教授新概念时，教师可以从第一层开始，确保学生掌握基本知识，然后逐渐引导他们进入更高层次的战略思维和扩展思维。 人工智能（AI）可以帮助教师将学生的思维提升到更高的知识深度层次。教师可以向 AI 助手提问，获取可以促进不同层次思维的教学方法建议。AI 还可以帮助识别学生可能遇到的困难，并提供相应的解决方案，确保教学活动的针对性。 此外，教师还可以利用 AI 工具创建与知识深度框架对齐的活动。例如，教师可以利用 AI 生成更具挑战性的问题、设计需要战略思维的活动，或者帮助学生进行深入的研究。 知识深度不仅适用于教学活动，也适用于评价方式。评估可以根据不同知识深度层次的要求来设计。例如，一个评估可以包含回忆基本知识的选择题，也包含需要战略思维和延伸思考的写作题。这确保了评估能够准确衡量学生的理解水平和思维能力。 4、 '辅导写作练习'活动，突破写作障碍 写作是许多学生面临的难题，尤其是对于那些写作能力较弱的学生来说，面对空白的文档更是无从下手。“辅导写作练习”活动提供了一种新的解决思路： 1）AI生成多版本范文： 教师可以先让AI生成多个不同版本的文章，然后将这些文章提供给学生。 2）学生自主拼接，重塑写作过程： 学生需要阅读这些范文，然后从中挑选自己喜欢的部分，拼接成一篇新的文章。学生在拼接的过程中，也在进行思考，从而提高写作能力。 3）鼓励批判性思维，进行修改和调整： 学生不仅要拼接文章，还需要对选取的片段进行调整和修改，使其更符合自己的写作风格和表达意图。 4）透明化AI参与，培养责任意识： 在整个活动中，学生需要明确指出哪些部分是AI生成的，哪些部分是自己修改的。这种透明化的方式，有助于培养学生的责任意识，让他们明白AI只是辅助工具，真正的写作还是要靠自己。 5）使用模板辅助教学： 教师可以利用提供的模板 ，例如在谷歌幻灯片或PowerPoint中，创建此活动，方便学生进行写作练习。 实例：利用'辅导写作练习'活动提升写作能力。这个活动通过给学生提供多篇由AI生成的文章片段，让学生从中选择并组合成自己的文章，以此来辅助写作。 1）例如，在历史课上，教师可以要求AI生成三篇关于“罗斯福新政”的观点不同的文章。学生阅读这些文章后，选择自己喜欢的段落，并将其拼接成一篇新的文章。 学生在完成拼接后，可以加上自己的评论，解释他们为什么选择或调整某些段落，从而提升写作能力和批判性思维。 利用'辅导写作练习'活动总结新信息。这个活动鼓励学生预测AI会如何总结他们学习过的内容，从而加深他们对知识的理解。 5、 “化身AI”活动，总结新知，培养批判性思维 “化身AI”活动旨在让学生在学习新知识后，通过模仿AI的思考方式，巩固所学内容，同时培养批判性思维： 1）教师提问，学生预测AI回答： 教师向AI提问一个与学习内容相关的问题，然后让学生预测AI会如何回答。 2）学生分组讨论，阐述理由： 学生可以个人或小组形式进行预测，并在模板中写下提问，写出预测结果，并给出预测的理由。 3）对比分析，反思学习过程： 学生将自己的预测与AI的实际回答进行对比，分析差异，反思自己的学习过程。 4）探究提问技巧，优化提问方式： 学生可以讨论如何修改提问，以获得更精确、更有价值的答案。 5）培养批判性思维，分析AI答案： 这个活动不仅让学生学习如何总结知识，还能培养他们的批判性思维，让他们能够辨别AI答案的优劣。教师还可以引导学生思考AI可能存在的偏见，提高学生的信息素养。 6）使用模板，提高效率： 教师可以利用提供的模板 ，创建一个简洁的工作空间，方便学生进行练习。 实例：例如，在学习完“德克萨斯州旅游景点”后，教师可以向AI提问：“作为一名游客，我应该参观哪些景点？”学生先预测AI的回答，然后教师展示AI的答案。学生可以比较他们自己的预测和AI的答案，讨论AI遗漏了哪些重要信息，以及如何改进提问的措辞来获得更准确的答案。 6、 suno AI定制歌曲，让学习充满乐趣  Suno AI可以根据我们提供的文本描述，创作出独一无二的歌曲，这为我们的教学带来了无限可能。 1）创作专属歌曲，加深记忆： 我们可以让AI为课堂内容创作歌曲，帮助学生更好地记忆知识点。 2）激发学习兴趣，活跃课堂气氛： 用歌曲的形式来呈现知识，可以激发学生的学习兴趣，让课堂气氛更加活跃。 3）个性化定制歌曲，营造惊喜： 我们可以为学生创作生日歌，或者为班级活动创作主题曲，为学生带来惊喜。 实例：使用Suno制作自定义歌曲。Suno是一款AI音乐生成工具，教师可以利用它来创建与课堂内容相关的歌曲。 7、 AI文本冒险游戏，让学习更具互动性 AI可以帮助我们快速创建文本冒险游戏，让学生在游戏中学习，在互动中思考。 1）自定义游戏内容，贴合教学需求： 我们可以根据自己的教学内容，自定义游戏的背景、情节和角色。 2）提供多样选择，培养决策能力： 游戏中会提供多种选择，让学生在做出选择的同时，学习不同的知识。 3）激发探索欲望，增强参与感： 文本冒险游戏可以激发学生的探索欲望，让他们更积极地参与到学习中来。 4）教师只需调整提示词，无需花费大量时间： AI可以快速生成游戏内容，教师只需调整提示词，就能创建出有趣的文本冒险游戏。 5）引导学生分析AI生成的内容，评估准确性： 学生在体验游戏的同时，可以分析AI生成的内容，判断其是否准确，从而巩固所学知识。 实例：使用AI创建文本冒险游戏。通过设置“选择你的冒险”式的游戏，AI可以帮助学生以互动的方式学习课程内容。 提示语（选择您自己的冒险/自定义粗体部分）：我希望您为我创建一个文字冒险游戏。我在高中学习历史。我希望它能探索美索不达米亚，并帮助我探索其地理和语言中的重要人物、事件和概念。像创造一个符合历史的故事一样创造它，在我与美索不达米亚互动的同时教我关于美索不达米亚的知识。一次给我讲三段故事。然后，停下来让我做个决定。以与我所做的决定一致的方式继续这个故事。在你问了我六次我的选择后，你可以结束这个故事。故事结束时，问我几个问题，帮助我反思我学到的东西。 8、 Mirror Talk反思学习，促进深度学习  Mirror Talk 是一款基于反思学习的AI工具，可以定制并专注于评估、创造性思维、激励、发展等。每次反思都会带来 AI 驱动的见解，让您了解自己的思维方式以及如何改进。它可以帮助学生更深入地理解和反思自己的学习过程。 1）AI引导反思，促进自我认知： Mirror Talk会引导学生反思他们的学习内容和学习行为，帮助他们更好地认识自己。 2）提供不同反思角度，促进深度思考： Mirror Talk提供多种反思角度，例如总结、检索、问题解决和创意激发，让学生可以从不同的角度审视自己的学习。 3）AI总结学生观点，辅助分析： Mirror Talk可以根据学生的回答，生成AI总结，包括学生的观点、理解程度、知识掌握水平，以及是否存在偏见。 4）提供免费使用机会，鼓励教师尝试： Mirror Talk团队为教师提供免费使用机会，鼓励教师尝试使用这款工具，提升教学质量。 5）根据“最近发展区”理论，评估学生学习状态： 该工具还可以根据“最近发展区”理论评估学生学习状态，为教师提供个性化指导依据。 实例：利用Mirror Talk进行学习反思。Mirror Talk是一个AI辅助的反思工具，通过提出问题，帮助学生反思他们的学习过程。 例如，学生在使用Mirror Talk反思一个“历史项目”后，该工具可以提供AI生成的总结，分析学生的理解程度，评估他们是否在“最近发展区”，并识别他们可能存在的认知偏差。 9、 通过AI图像生成器、与历史或文学人物交谈等方式，让课堂更加生动 通过AI图像生成器、与历史或文学人物交谈等方式，可以帮助学生更直观地理解抽象的概念，激发他们的学习兴趣。为教学增添色彩。 历史上的人物会如何评价当今世界的状况？如果再给一次机会，书中的人物会有什么不同的表现？像 ChatGPT 这样的 AI 助手可以根据对他们的了解来预测这些人会说什么。当然，我们永远不知道这些人实际上会说什么，但这种互动可以为精彩的讨论提供材料。 1）个性化定制，贴合教学内容： 我们可以根据教学内容，自定义图像和历史或文学人物的风格、主题和元素，让图像和历史或文学人物的交谈更符合教学需要。 2）对比分析，培养批判性思维： 我们可以让学生比较AI生成的图像与真实图像，AI模拟的历史或文学人物与真实对比，分析其准确性和局限性，从而培养批判性思维。 3）结合课程，丰富教学形式： 我们可以将AI生成的图像、与历史或文学人物交谈融入到我们的课程中。 4）探索不同图像生成器和角色扮演工具，选择适合的工具： 不同的AI图像生成器和角色扮演工具具有不同的特点，我们可以探索不同的工具，选择最适合自己需求的。 ●利用微软设计器（Microsoft Designer）进行创新： 微软设计器提供多种模式，让用户可以创建各种类型的AI图像，包括将人物形象设计为乐高人偶、Funko Pop玩偶或芭比娃娃等。这为我们的教学提供了更多的创意选择。 实例：AI图像生成和角色扮演工具可以帮助教师创建各种与课程相关的图像和历史或文学人物角色，用于教学和讨论。 1）AI生成图像，例如，使用Ideogram生成一个“乡村场景，包括红色的木制廊桥、小溪、玉米地和草原”的图像。教师还可以使用Microsoft Designer，让AI把研究的角色变成流行的玩具、玩偶等、如Funko Pop玩偶或芭比娃娃形象，并让学生讨论这些形象的准确性。教师还可以使用预先设置好的模板，让学生生成他们自己或学习的人物的图像，比如让学生制作自己的“时代杂志”封面。可以尝试的图像生成器： Adobe Firefly（免费）、Bing Image Creator（免费）和 Midjourney（付费）、Ideogram.ai （免费增值）。提醒： 使用摄影术语来改善您的结果。描述照明、氛围、景深、颜色类型等，以帮助获得您想要的结果。 2）与历史或文学人物交谈：提示语 （用于与历史/文学人物的对话/自定义粗体部分）：我希望你假设 （人名） 的声音和个性 ，（人的简短描述）。在你对我的所有回复中，我希望你使用你所知道的关于这个人的历史、声音和这个人的回应方式的一切，这样你就可以回应我。你明白吗？ 10-1、 Curepod提供写作反馈，及时有效  Curepod是一款互动式幻灯片工具，它可以通过AI为学生提供写作反馈。 1）AI自动生成幻灯片，提高备课效率： 教师只需输入主题、年级和学习目标，Curepod就能自动生成幻灯片。 2）AI及时反馈，促进写作改进： 学生在完成写作后，可以立即收到来自AI的反馈。 3）反馈及时有效，帮助学生更快进步： AI的反馈虽然可能不如人类教师那样细致，但它的及时性可以帮助学生更快地发现自己的问题并进行改进。 实例：使用Curipod提供写作反馈。Curipod是一款互动式幻灯片工具，它可以用AI为学生的写作提供初步的反馈意见。 例如，学生在Curipod上写完关于“参加教师培训的好处”的文章后，Curipod可以提供关于文章结构和论点的反馈。 10-2、 Brisk Teaching智能反馈，提高写作水平 Brisk Teaching 核心功能是通过多种AI工具辅助教学，包括快速创建教学材料（测验、演示文稿、教学计划等）、高效批改作业（提供反馈、调整阅读难度、翻译文本）和简化工作流程（整合现有工具，无需切换应用）。Brisk Teaching 也是一款智能反馈工具，它可以在学生写作时，提供实时的反馈和建议。 ●AI分析写作，提供个性化反馈： Brisk Teaching可以分析学生的写作内容，并提供个性化的反馈和建议。 ●反馈形式多样，方便学生修改： AI可以将反馈以评论的形式插入到学生的文档中，方便他们进行修改。 ●教师可编辑反馈，保证反馈质量： 教师可以编辑AI的反馈，使其更符合自己的教学风格和学生的实际情况。 实例：使用Brisk Teaching提供写作反馈。Brisk Teaching 是一款浏览器插件，它可以分析学生的写作，并在文档中直接添加评论。 例如，当学生使用Google Doc写作时，Brisk Teaching会在文档中添加评论，指出文章中需要改进的地方，帮助学生提高写作水平。 结语 AI技术正在改变教育的方方面面，而这十大AI升级策略，旨在帮助教师更好地利用AI，提升教学质量，激发学生的学习兴趣。我们应该积极拥抱新技术，将AI融入到我们的教学中，让它成为我们教学的得力助手。 |
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来自： 愚然楼 > 《人工智能/未来教育》
