  任何人都不是一开始就在某个领域，拥有极强的认知和能力。 在一开始的时候，所有人都是菜鸟，但随着时间的流逝，一部分人成为了高手，另一部分人前进了一点点，但在原地踏步，还有一部分人选择了放弃。 为什么会出现这种情况？ 我的解释是，因为有一部分人，做到了有效学习。 最有效的学习方式：做中学很多时候，我们都以为学习最有效的方式是——拿起一本或者很多本教科书，从头读到尾，或者上完一门课程，然后开始实践。 但这样做的问题在于，学习并不只是接收信息，还涉及到行为上的改变。 换句话说，如果我们的行为没有发生改变，那就没有学到东西。 而从头读到尾再开始实践的方式，只会让我们的大脑中塞满了过量的信息，让我们不知道怎么应用，进而陷入分析瘫痪。 所以，更好的学习方式其实是——用行动的方式去学习，获得即时反馈，比长时间摄入信息，或者在大脑中反复思考，有用得多。 像运动员一样制定学习计划作家David·Perell认为，我们，尤其是知识工作者，应该像运动员一样学习——围绕要实现的目标，制定一个三个月的学习计划。 这需要我们首先确认学习的目标是什么。 首先写下我们对未来的期许，比如，与其去写“我要学会python”，不如写下“我要用python进行文本分析”。 然后以终为始，制定一系列自己能够达成的过程性目标：这个目标不能太复杂，因为这会让我们心生畏惧，不能太简单，因为这会让我们难以持续进步，可能会落入资深初学者陷阱——掌握了一些基础技能，但没有深入钻研。 如何衡量自己的过程性目标是否合适，答案很简单——行动会告诉我们一切：
在制定计划的过程中，我们还需要思考一个很重要的问题：
是的，在这个充满各种各样工具和快捷教程的世界里，我们很容易选择看起来很美的捷径。 但这只能让我们浅尝辄止，水过鸭背。 要想更进一步，就要磨练基本功，因为很多高级方法，本质上都是由基本功组合而成。 比如，想象一下，你是一个篮球运动员，要在比赛中完成一个潇洒的转身后仰投篮动作，需要的是在两秒内连贯地完成停球、转身、起跳投篮这三个动作。  正是运球、转身、投篮、上篮等几个基本功，组成了篮球中千变万化的得分动作。 知识工作也是如此，虽然说它的应用场景千变万化，但它的基本功归根结底，就是分块和组合：
关于分块和组合的具体技巧，有兴趣的小伙伴可以考虑订阅我的小报童专栏：卡片复利：从信息收集到内容策展的跃迁之路。 像打游戏一样学习作为一个重度游戏爱好者，我最近发现一个有趣的事实——当我打游戏，无论是打FC还是下围棋，我都会把注意力放在游戏本身。 但一旦开始工作或者学习，我的思绪就会飘到其他地方，比如我要达成什么结果，又比如，等一下要吃什么东西。 为什么会产生这种差异？ 《练习的心态》一书认为，原因可能是，我们在开始做某件事前，对它下了一个定义——这是我们喜欢的活动，还是我们不喜欢的活动。 而工作或者学习，往往都会被定义成我们不喜欢的活动，因为我们不喜欢，所以往往会对行动产生强烈的抗拒感。 对此，我们可以参考《练习的心态》中提供的策略——在开始工作或者学习之前，告诉自己：
也许这样做我们只能将80%-90%的注意力放在在做的事情，但这也是可以接受的。 毕竟，剩下的10%-20%是可以通过人的内在动力来补充的。 当然，我们还可以在学习过程中，在社交媒体上发布我们的经验，这也是一种加快学习的好方法，毕竟我们会收获到来自同路人的反馈，他们的反馈能够帮助我们加速整个学习过程。 现在，不如尝试写下你的第一个学习目标吧。 |
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