【原】从基础题入手，让孩子爱上学习：慎用难题，给自信，调动积极性！

“这道题这么简单都不会做？”

“你怎么这么笨啊！”

“你看看别人家的孩子，多聪明！”……

这些话，你是否也对孩子说过？

你是否也曾经因为孩子做不出难题而焦虑不安，甚至对孩子发火？

然而，你可知，这种教育方式，正在扼杀孩子的学习兴趣和自信心！

学习是一个循序渐进的过程，就像盖房子一样，需要打好地基，才能一层层往上建。如果一味追求“高难度”，让孩子去做超出他们能力范围的题目，只会让他们感到挫败和无力，最终失去学习的兴趣和信心。

那么，如何才能帮助孩子建立学习自信，调动学习积极性，一步步提高学习成绩呢？

答案就是：从基础题入手，慎用难题，让孩子体验成功的喜悦！

为什么要从基础题入手？

1. 基础题是构建知识体系的基石。 只有扎实掌握基础知识，才能更好地理解和运用复杂的概念和技能。

2. 基础题更容易让孩子获得成就感。 成功解决基础题，可以增强孩子的自信心，激发他们的学习兴趣，从而更愿意主动学习。

3. 基础题可以帮助孩子发现知识漏洞。 通过做基础题，可以及时发现孩子在学习中存在的问题，并进行针对性的辅导和练习。

如何从基础题入手，帮助孩子学习进步？

1. 选择合适的练习题。 根据孩子的学习情况和知识掌握程度，选择难度适中的基础题，避免让孩子一开始就面对过大的挑战。

2. 注重解题思路和方法。 不要只关注答案是否正确，更要引导孩子理解解题思路和方法，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。

3. 及时给予鼓励和肯定。 当孩子成功解决基础题时，要及时给予鼓励和肯定，让他们感受到学习的成就感和乐趣。

4. 逐步提升难度，挑战自我。 当孩子对基础题掌握得比较扎实后，可以逐步提升题目难度，引导他们挑战自我，不断进步。

慎用难题，不等于回避挑战。

当孩子具备一定的知识储备和学习能力后，可以适当引入一些难度适中的题目，帮助他们拓展思维，提升解决问题的能力。但要注意以下几点：

1. 不要将难题作为衡量孩子能力的唯一标准。 每个孩子的学习节奏和能力发展都不同，不要因为孩子做不出难题就否定他们的努力和进步。

2. 引导孩子正确看待难题。 难题并不可怕，它是帮助我们发现问题、提升能力的宝贵机会。要引导孩子以积极的心态面对难题，并尝试从不同的角度去思考和解决。

3. 提供必要的帮助和支持。 当孩子遇到难题时，不要直接给出答案，而是要引导他们分析问题、寻找解决方法，并提供必要的帮助和支持。

学习是一场马拉松，而不是短跑。

让我们放下焦虑，从基础题入手，帮助孩子建立学习自信，调动学习积极性，一步一个脚印，走向成功的彼岸！