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雷锋日， 不再组织打扫卫生， 而是带领学生走进福利院， 在残障群体中开展生命对话。 这不是简单的献爱心， 而是他们精心设计的成长课题—— 为破解传统志愿服务形式化困境，贯彻《中国学生发展核心素养》“社会参与”育人目标，在3月5日学雷锋纪念日这一特殊的日子里，濮阳市第五中学团委结合党办、少先队开展了一次以“党员先锋开新路，团队接力种春风”为主题的沉浸式思政实践活动。濮阳第五中学副校长韩海伟、团委书记王红玉、组织委员宣照峰、年级主任张红霞精心组织八年级的入团积极分子走进濮阳市社会福利院，此行不仅为福利院的特殊群体送去了温暖，更让青少年在亲身实践中实现了深刻的社会化成长。  上午10时，市五中的师生们乘坐大巴车前往濮阳市社会福利院。途中，市五中校长韩海伟发表了热情洋溢的讲话。他着重强调，此次出行代表着市五中学子的形象，大家务必展现出行为规范、积极向上的精神风貌，将温暖与友爱传递给社会弱势群体。  团委书记王红玉则为同学们详细介绍了福利院的基本情况，包括孩子们的身体状况、性格特点，以及与福利院孩子交流相处时的注意事项。师生们带着满满的爱心与责任感，为即将到来的互动交流做好了充分的准备。  抵达福利院后，在工作人员的引领下，市五中师生来到二楼活动室，与福利院的孩子们进行了亲密互动。初次见到这些身体或智力存在障碍的孩子时，市五中师生的内心难免有些沉重，但很快被他们的阳光与纯真所打动，气氛逐渐变得融洽起来。 八年级的学生们纷纷从背包中掏出自己用心准备的礼物——各式各样的零食、趣味横生的玩具以及满载心意的手工作品，渴望将这份特别的关怀与祝福亲手传递给福利院的孩子们。然而，出于对孩子安全的考量，工作人员礼貌地解释这些礼物需先由他们代为保管，但保证会将同学们满满的爱意悉数转达给孩子们。尽管如此，这份跨越障碍的温暖传递，已深深植根于每个人的心田。  二楼除了活动室，还有一些房间里住着生活不能自理的孩子。同学们透过窗户，看到护理人员耐心细致地照料着这些孩子，眼中满是怜悯与敬佩。  看到此景，张红霞老师对同学说：“这些孩子是不幸的，他们被残障、病痛困扰，甚至被至亲抛弃；但他们又是幸运的，因为他们得到了来自社会各界的关爱与救助。这一切都得益于我们伟大的祖国，我国完善的弱势群体保障制度，以及精准扶贫、弱有所扶政策的有效实施……” 时光飞逝，转眼便到了离开的时候。市五中的师生们与福利院的孩子们挥手告别，心中默默为他们祈福。返程途中，团委书记王红玉随机采访了同学们此次活动的感受。八年级四班的刘唅雪表示，她原本以为福利院的孩子们只是智力上有障碍，没想到他们的身体也有残缺。这次经历让她更加感恩父母给予的健康和温暖的家庭。八年级五班的王迎盛则说：“看到他们，我感受到了世界的不公，但也看到了社会的温暖。作为幸运的人，我们有责任用自己的努力和奋斗，为不幸者撑起一片天空。”  崔宝玉老师结合同学们的发言，为大家上了一堂生动的思政课。他强调，今天的活动不仅是一次社会实践，更是对“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这一中华传统美德的生动诠释。他鼓励大家要珍惜胸前的红领巾和团徽，这不仅代表着荣誉，更是责任的象征——社会需要同学们传递温暖，弘扬社会正气，传递社会正能量！  在这场打破讲台界限的教育实践中，我们见证了志愿服务从“完成任务”到“生命对话”的深刻转变。正如韩海伟校长在活动总结中所说：“当孩子们与福利院的孩子一起欢笑时，我们看到了真正的教育正在发生。这堂没有教室的思政课，将在他们心中种下为社会贡献力量的种子。”我们坚信，在党徽、团徽、红领巾交织的温暖底色中，新时代青少年正以实际行动诠释着：雷锋精神永不褪色，它将在代际传承中焕发出新的时代光芒。  |
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