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教育部“双名计划”南京师范大学名师培养基地新疆石河子集中研修

 豫见物理 2025-04-11 发布于河南

与石河子第一中学领导合影

2025年4月7日-12日,教育部“双名计划”南京师范大学名师培养基地在新疆乌鲁木齐和石河子两地开展线下集中研修活动。笔者有幸随团参加,学习名校办学经验,完成“双名计划”既定研修任务。

报告目录

4月10日上午,笔者随团来到新疆石河子第一中学参加集中研修。10:00-12:00,依照“双名计划”既定研修方案,笔者为物理同行们做了题为“拔尖创新人才培养背景下高中物理数字化实验探究教学”的专题报告,从“中学物理实验教学探索与实践”“中学物理实验探究教学案例赏析”和“教师专业发展与教学主张凝练”三个维度,精选典型案例,详细汇报在数字化实验探究教学领域的路径探索、成果取得和作用发挥情况,受到了同行的一致好评。

集中研修 操作体验

为了做好这次集中研修,笔者提前在河南焦作进行了演练,随后携带低成本、生活化、数字化实验装备飞行3000公里来到新疆,竭力实现每个探究实验都在现场完成,实在难以在现场完成的探究实验提前拍摄好录像。为了提高实验探究的可见度,笔者还特意携带了高清摄像头,让数字化探究实验通过摄像头投射到大屏幕上,确保探究实验细节毫发毕现,尽全力达到最佳的效果。

提前演练

精心调试

精心调试

12:20-13:00,笔者观摩了石河子第一中学刘朋朋老师主讲的题为《切割磁感线背后的秘密:用动量与能量打开电磁黑箱》的观摩课。刘老师带领学生们从动量和能量的角度探究了单棒模型和双棒模型的基本规律,并精选多道典型例题,抽丝剥茧,解刨麻雀,最终摸清模型的物理本质,取得了良好的教学效果。

听课观摩

借助评课的机会,笔者分享了“试题课题化、试题实验化、试题动态化、试题数字化”的习题教学理念,建议注重教学情境创设,将日常生活、工农业生产、科学研究最新成果、物理学史、中华优秀传统文化和改革开放标志性成果与教学内容有机融合,从生活走向物理,从物理走向社会。

合影留念

石河子第一中学硬件设施优越,师资团队雄厚,教育理念先进,办学成果丰硕,社会声誉优良,给笔者留下了极为深刻的印象。

以前对新疆乌鲁木齐和石河子的印象都是停留在影像、文字和想象之中,此次来新疆乌鲁木齐和石河子两地线下集中研修,近距离领略新疆名校的风采,沉浸式感受新疆教育的发达,全景式欣赏新疆环境的绝美,全方位体验新疆多民族经济社会文化的繁荣与稳定。

大美新疆,不虚此行。

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