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13 人物描写一组——两茎灯草 板块一 课题导入，疏通字词 1.出示课题 2.疏通字词 （1）易读错 严监（jiàn)生 揩揩(kāi)眼泪 一声不倒(dǎo)一声 挑(tiǎo)掉一茎 （2）错别字 中秋已后 中秋以后 3.简介《儒林外史》 板块二 品读课文，体会人物特点 1.默读课文，你觉得严监生是一个怎样的人？用文中句子说明 （1）生自主阅读、勾画 （2）生交流（有说节俭，有说吝啬，不急于下定论） （3）出示两茎灯草图片 2.梳理严监生的四次反馈，理解描写的好处 （1）严监生临死前有一个典型动作——两根手指。谁猜了意思？猜的什么？严监生有什么反应？自由读课文，梳理信息，完成表格 （2）生交流，完成表格 （3）师生分角色读 （4）比较：严监生的几次反馈有什么不同？这样写有什么好处？ （5）交流：你觉得严监生是一个怎样的人？ 3.理解“典型事件” （1）严监生如此“节约”，是因为没钱吗？（不是）在文中找出相应的证据。 生交流： 天天请郎中；有自己的庄子；有银子；临死前这么多人看望可能就是因为严监生有钱所以有所图谋…… （2）补充《儒林外史》资料，证明严监生的确有钱 他家有十多万银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间。 （3）小结 一个如此富有的人临死前竟然想着两茎灯草。所以，吴敬梓写的这件事充分体现了严监生的吝啬。这件事就是“典型事件”。 板块三 拓展资料，多元认识严监生的形象 1.补充资料，多元认识严监生 （1）补充资料 他哥哥严贡生惹了官司逃在外，他出钱请人疏通关系，帮哥哥料理后事。妻子王氏病重，他花重金请名医，煎服人参，尽力救治…… （2）你觉得严监生是一个怎样的人？ 2.补充另外两个吝啬鬼的描写，对比感受 契诃夫《醋栗》、莫里哀《吝啬鬼》 【板书设计】  【课件链接】 |
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