瞭望丨家风文化传承千年精神尺度

江苏省扬州市新盛街道一小区公园内的“家风家训”主题广场李响摄/本刊“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风是一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承，更是中华民族5000多年灿烂文化所孕育的许多优良传统之一。家风是我们立身做人的行为准则，是社会和谐的基础，良好家风的主要目标是养德、处世、进学、担当。中华民族历来重视家庭。我国历史上，传承良好家风所形成的家族，各尽其力、各尽其智，以成子孙之教；以家族贤良清白之风，形成了家谱、家书、家训、堂悬、壁挂等丰富的家风养成教育成果。可以说，中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。家风与国风休戚相关所谓家风，是指一个家族通过共同坚守的价值追求、善恶取舍、道德选择而形成的稳定的处世原则、行为方式等，是一个家庭相对成熟的生活态度、审美格调及精神气质。在中国传统家文化中，家与国密不可分。《孟子》云“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。《大学》则进一步把家风提高到国家兴亡的高度，指出“其家不可教，而能教人者无之。故君子不出家而成教于国。一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”这样的家国一体的思想在后世不断传承，日趋丰富。正所谓，家风与民风交相辉映，民风与国风休戚相关。家风源于家庭，作为传承中华文明的微观载体，以一种无言的教育，化人性于潜移默化中，聚人心于春风细雨间。例如，就儒学而言，早期的儒家思想就是以父子相继与收徒讲学相结合的“家学”形式得以传播的，家风以其浅易性将儒家伦理贯彻到市井家庭，客观上起到了传播、普及儒学的作用，推动了儒学的社会化。在现代社会，好的家风必然能影响、促进好的政风和社会风气的形成，唯有良好的家风方能孕育一个朝气蓬勃、文明向上的社会。爱国厚道诚信立人“忠厚传家久，诗书继世长”。历史经验证明，拥有良好家风的家族，都有相当高远的目标设定。例如，在中国传统家文化中，以忠君爱国为基础，以正心诚意格物致知为路径，来实现修身齐家治国平天下，或者“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理想目标，其形式表现为立德立言立功。当代良好家风建设，应汲取中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精神养分，推动核心价值观在家庭中生根。良好家风目标的设定，需要考量这些因素：爱国是前提。翻开几千年中国历史画卷，中国人追求的是一种魂，那就是民族之魂、国家之魂，祖祖辈辈在历史长河中形成的精神力量、精神支柱，那就是博大精深、生生不息的中华美德。中国有四亿个家，家是最小国，国是千万家。爱国是传统家风中不变的核心。家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。同时，国家好，民族好，家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭梦才能成真。平衡利己与利他。从传统文化中的“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”，到中国共产党的根本宗旨“全心全意为人民服务”，都是以利他为始终。进入现代社会，同样要通过良好家风传承主张人相和、人相爱、人相尊、人相敬。树立良好家风，就要坚守德性底线，传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。将敬畏与感恩根植内心。立言立功之初，先要立德。在中国传统文化中，德始终是教育的首要目标。例如，“君子怀德，而小人怀土”“大学之道，在明明德”“仁义礼智，德之四维”，等等。德，表现在为人、处世、治学、尊重自然、寻求真理等行为举止的诸多方面。在以“仁”“人”为内核的中国传统道德体系中，善与爱都是“德”的原动力，敬畏与感恩则是实现“德”的通道。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。只有心存敬畏、心有感恩，才会有所为有所不为；能有奉献有担当，能尊重他人尊重自己，能身处逆境而心存喜悦，而这也是形成良好家风的主要要素。让文明蔚然成风家风清，则党风正，民风淳。要促进家风和民风的融合发展，让良好的家风促政风带民风，就是要将社会主义核心价值观体现在家风的点点滴滴，践行在生活的每一个文明习惯之中，促进良好社会生态和政治生态的形成，让文明蔚然成风。培养良好家风，如果说家训是灵魂，那么远大的家庭理想目标就是载体，系统的教育体系则为支持，家规与家法是培养工具，而家人是不变的主体。遵守社会公共道德行为是良好家风养成的初级阶段目标，而让个体行为成为社会风尚，则是良好家风形成的延伸性成果。对于一个家庭来说，养成良好家风，既要制定家训家规等基本的行为准则，还需关注家庭教育与社会教育的互补性设置，并以愉悦友爱的传递方式，让家人同言而信、信其所亲，同命而行、行其所服。此外，还可根据每个家庭的不同情况，尊重人才成长的基本规律，建立充满亲情的纠错帮扶机制，长久坚持的心理准备与物质安排，让家族能够代有良才向社会输送。有良好家风的家庭，必崇学而厚教、自省还自律、有责且担当，能为社会培养输送更多建设性人才。创建良好家风，我们不仅要吸收传统文化的精髓，也要博采众长，向世界其他民族学习，更要立足当下面向未来。养成良好家风既是家庭教育重心，也是社会文化建设的重点，还是家庭在优秀传统文化传承中应尽的责任。养成良好家风是家庭的大事，也是社会的大事，既刻不容缓，还须理性对待，拒绝速成。因为家庭存在有多久，我们养成良好家风的时间就有多长。