Sheet3
Sheet2
Sheet1
学生评分
教师评分
研究课题明确,能根据课题研究的要求,围绕古今中外的爱情故事，准确的搜集资料，并完整地注明资料出处。
研究课题较明确,能根据课题研究的要求,围绕爱情故事，搜集资料，并能注明资料出处。
研究课题不够明确,搜集资料的范围不明确，对注明资料出处的工作不够重视。
能从自己对悲剧的认识角度对收集的资料进行认真的研究、分析和整理。演示文稿包含对经典爱情故事的比较、对时代和社会对个人命运的影响的综合分析、对悲剧的艺术魅力的分析等内容。
能从自己对悲剧的认识角度对所收集的资料进行初步的研究、分析和整理。演示文稿包含的内容基本完整。
文稿中虽然有收集的资料，但缺少对资料的研究、分析和整理。演示文稿包含的内容不够完整。
演示文稿中有自己的见解，思路清晰，并能从客观的角度来认识爱情，体验人生。
演示文稿中有一些自己的见解，思路较清晰，并能从客观的角度认识爱情，体验人生。
演示文稿中没有自己的见解，或者没有从客观的角度来认识爱情，体验人生。
至少包含六张幻灯片，封面幻灯片主题清晰。每一张幻灯片在视觉上有整洁和统一的版面设计。
至少包含六张幻灯片，封面幻灯片主题清晰。幻灯片的版面设计在视觉上的效果还可以。
不到六张幻灯片，封面幻灯片主题不够清晰。幻灯片的版面设计效果不好。
幻灯片对观众有吸引力，使用多媒体适当、效果好。
幻灯片对观众较有吸引力，能使用多媒体，效果较好。
幻灯片对观众没有吸引力，使用多媒体不适当、效果不够好。
整套文稿的设计富有创新。
整套文稿的设计有一定的创新。
整套文稿的设计缺乏创新。
内容
技术
评价指标
评价要求
评分
《悲剧震撼人心的魅力》学生演示文稿评价量规
资料的收集（20）
资料的加工（20）
自己的见解（20）
效果（15）
多媒体的使用（10）
创新（15）
优（1-0.85)
良(0.85-0.7)
需努力(<0.7)
合计
总得分
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.00
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.00
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