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各中小学校长绩效考核评价细则(1)
2012-02-13 | 阅:  转:  |  分享 
  
高沟中心校(学区)各中小学校长绩效考核评价细则 项目 因素 评价内容和依据 评价要点和分值 评价方法 出勤

10分 出勤

情况

10分 教职工请假和管理规定

学校考勤制度和考勤记录 出满勤,无迟到早退现象(10)

旷工一天扣2分,事假一天扣1分,病假三天扣1分,迟到、早退累计三次扣1分。扣完为止,不计负分。 考核小组

查考勤记录 工作量

30分

行政

管理

10分

学校行政分工的工作职责 能积极、主动出色地履行各项职责(9-10)

能积极、主动较好地履行各项职责(7-8)

基本能履行各项职责,工作无明显失误(5-6)

履行一定管理职责,工作有失误(2-4) 测评 教育

教学

工作

20分 兼课得到标准课时量的1/3

按规定听课达到20节 兼课节数达到标准(10),听课节次达到标准(10)

(上课或听课节数达标准量的x%,分别以10分×x%计,累计20分封顶) 考核小组

查课表、教案听课记录等 工作

表现

30分

工作

态度

10分

开拓、奉献和敬业精神,廉洁自律情况,民主作风和校务公开情况,品行和对待师生情况 事业心强,有开拓、奉献精神(2.5)

勤政廉政,严谨自律(2.5)

作风民主求实,实行校务公开(2.5)

为人正派,办事公道,热爱师生(2.5)

(分三项按程度赋分,分别以0-2.5分计) 测评 管理

水平

20分

政策水平,理论水平,

组织能力,管理过程 坚决贯彻执行教育方针、政策、法规;坚持依法治教,依法治校,拟定并严格执行学校规章制度。(5)

认真学习政策理论和现代教育理论,准确把握素质教育内在规律,掌握科学有效的管理知识。(5)

自觉执行上级指示,协调上下级关系,调动班子与教职工积极性。(5)

工作思路清晰,目标明确,职责分明,中心突出,决策科学合理,常规管理规范,措施得力,任务落实。(5)

(分四项按程度赋分,分别以0-5分计) 考核小组

查工作计划、总结和学校有关档案资料

测评

(考核与测评得分权重为4:6) 工作

成效

30分

三风

3分

领导班子作风,教师教风,学生学风 领导班子作风正(1)

教师教风好(1)

学生学风浓(1) 测评 五育

5分 依据国家课程标准要求,学校德、智、体、美、劳五育开展情况 学校德育(1)、智育(1)、体育(1)、美育(1)、综合实践(1)五育并举,具有特色;学生全面发展,富有个性。 考核小组

查资料 三率

6分

学校办学水平评估达标率

学生综合素质评价合格率

师生违法犯罪和学校重大责任事故发生率 1、学校办学水平评估位于前1/3位记2分,后3位记0分,其他记1分;

2、学区期末检测综合考评位于前6名记2分,后3位记0分,余记1分;

3、师生行为文明规范(2分),校园环境安全整洁(1分),有违法犯罪或责任事故此项记0分。 考核小组

查资料 活动

落实

6分 各级关于学校创建评估标准

上级部门布置活动 文明校园、和谐校园、平安校园等创建活动成效明显,

有创建方案记1分,开展活动记2分,受到表彰记3分;积极参加上级活动记1分,取得效果记2分,受到表彰记3分。 考核小组

查资料 办学

规范

10分 安徽省办学行为规范要求 遵守教学和作息时间(2),开齐课程、开足课时(2),不分快慢班(2),均衡、合理配置教师和班学额(2),无乱收费现象(2) 考核小组

察看、查资料 附加

项目 个人和学校荣誉 校长和学校获奖及受表彰

情况 校长个人受表彰,按省以上、市、县、镇级表彰层次分别计4、3、2、1分;学校在各项工作中获奖或受表彰,按省以上、市、县、镇级分别记4、3、2、1分 考核小组

查资料 说明:表中未尽事宜,由有中心校绩效考核工作领导组研定。



高沟中心校(学区)各中小学校长绩效考核测评表 因素 评价内容 评价要点和分值 评价赋分 行政管理

(10分)

学校行政分工的工作职责 能积极、主动出色地履行各项职责(9-10) 能积极、主动较好地履行各项职责(7-8) 基本能履行各项职责,工作无明显失误(5-6) 履行一定管理职责,工作有失误(2-4) 工作态度

(10分)

开拓、奉献和敬业精神,廉洁自律情况,

民主作风和校务公开情况,

品行和对待师生情况 事业心强,有开拓、奉献精神(0-2.5) 勤政廉政,严谨自律(0-2.5) 作风民主求实,实行校务公开(0-2.5) 为人正派,办事公道,热爱师生(0-2.5) 管理水平

(20分) 政策水平,理论水平,

组织能力,管理过程 坚决贯彻执行教育方针、政策、法规;坚持依法治教,依法治校,严格执行学校规章制度。(0-5)





认真学习政策理论和现代教育理论,准确把握素质教育内在规律,掌握科学有效的管理知识。(0-5) 自觉执行上级指示,协调上下级关系,调动班子与教职工积极性。(0-5) 工作思路清晰,目标明确,职责分明,中心突出,决策科学合理,常规管理规范,措施得力,任务落实。(0-5) 三风

(3分)

领导班子作风,教师教风,学生学风 领导班子作风正(1)

教师教风好(1)

学生学风浓(1) 合计得分

































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