教学计划

一年级教学计划

教材分析：1、加强人文、加强审美。每一课都围绕某个人文性主题展开教学。以审美为核心，以文化为主线，以科学为基垫。比如新课程第一册第一课围绕“好朋友”这个主题展开学习和音乐教学；第三课围绕“祖国好”这个主题展开音乐学习。围绕这些主题进行学习和教学，既对学生进行了音乐审美教育又进行了德育教育。

2、加强实践，加强创造。（加强实践与创造，加强综合与渗透。）课本的每一课后都有创编练习，节奏创编、歌词创编等等练习。音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。在教学过程中，应该设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。对音乐创造活动的评价应主要着眼于创造性活动的过程。

3、降低了过难的识谱知识。例如：以往学唱歌曲前要求学生先掌握好歌曲的节奏。熟唱歌曲乐谱。现在要求学生唱准歌曲的基础上，更强调学生对歌曲的表现（唱、跳、游戏、小品等多种表现形式）和歌曲情感的把握。

2、降低了过高的知识技能，给学生活泼生动的学习环境，让学生有自主、自信学习的可能（形低实高）。一年级完全是靠实践操作，亲身体验，不用跟他讲为什么等道理。如：不用讲音的高低、长短、强弱等定义。通过实际操作体会、掌握音乐要素。教师和学生共同创造生动活泼的课堂学习环境。强调学生亲身体验，主动收集学习资料，主动探索学习方法等。

教学目标：

通过本学期音乐学习，学生初步感受和了解音乐旋律、音色的美和旋律感。

通过本学期音乐学习，学生学会爱祖国、爱劳动、爱生活，与同学友好相处，团结友爱，保护动物，与大自然和平相处。

通过本学期音乐学习，学生初步感受和了解音的长短、强弱。

通过本学期音乐学习，学生学会简单的歌词和节奏的创编。

学生情况分析：

一年级总共六个班，我教三个班。经过一个月的接触、了解，三个班常规都比较好，尤其是一（4）班的常规特别好。一个月下来，三个班的歌唱都能做到轻声、整齐

、有感情地歌唱。能创编歌词、节奏、动作表演等。大部分学生都学会了合作学习，一五班学生的合作学习能力最强。

教学措施：

1、帮助学生养成良好的课堂常规。

2、教学内容的选择：根据新课标要求和教科书提供的内容，结合学生实际生活经验，根据书本菜单，让学生选择学习的内容，可以根据实际情况添加本地乡土教材。例如一年级音乐第一册新课本教材第四课《可爱的动物》中的歌曲《动物说话》，其中有一段歌词是“喜鹊唱歌吱吱喳……”。根据杭州学生实际生活，很多学生不知道喜鹊是什么。我们可以根据学生实际生活经验，让学生自己编一些自己熟悉的动物进去唱。

3、学习方法的选择：根据学习内容和学生的学习能力、兴趣爱好等让学生自己选择学习方法。如学唱歌曲，学生可以跟录音学唱，能力弱的学生可以学唱一两句。能力强的学生可以边唱边跳、或边唱边用打击乐器伴奏、或自己编歌词演唱。不想唱歌的学生可以根据音乐节奏演奏打击乐器或跳舞等。

4、教学组织形式：根据教学内容，教师可以采取开放式的教学组织形式。如结合生活实际进行游戏生活体验教学法，课堂上重现学生的平时生活；小组合作探究学习方法；分层（工）的探究法；教师引导的研究性学习法等等。例如：一年级音乐第一册新课本教材第一课欣赏《玩具兵进行曲》，让学生带上自己最心爱的玩具到课堂上来，欣赏时边听音乐边玩自己心爱的玩具，还可以跟小朋友一起玩，要玩出新花样，有合作的玩法等要求。但所有的玩法都要配牢音乐情绪、节奏、情节等。

5、教师与学生和平相处，及时评价，鼓励学生大胆自信地学习，成为学生学习的帮助者。帮助学生掌握正确的学习方法、解决难点等。比如，一个学生在其它学科方面不够好，他自认为自己是差生，音乐课上一直没怎么认真。教师可以通过让他唱或演奏一首歌曲，并肯定他。告诉他：他跟班里最好的那位学生只差一点点，在哪些方面比那位学生还要好，只是人家比他多花时间，比他努力。只要他努力一点就会赶上那位同学，甚至超过人家。这样这位学生就会充满自信地去学，自然他就会不断地进步。我会用陶行知先生的“四块糖的故事”中的态度来鼓励学生，处理学生的事情，使学生不受到伤害。

教学进度表

本学期上课周共课时 周次 起讫日期 教学内容 课时 实际完成情况 1 9、1-5 常规教育、好朋友 1、2 2 9、8-12 好朋友 2、3 3 9、15-19 快乐的一天 1、2 4 9、22-26 快乐的一天、祖国您好 3、1 5 10、1-7 国庆放假 6 10、6-10 祖国您好 2、3 7 10、13-17 可爱的动物 1、2 8 10、20-24 可爱的动物、静静的夜 3、1 9 10、27-31 静静的夜 2、3 10 11、3-7 爱劳动 1、2 11 11、10-14 爱劳动、小精灵 3、1 12 11、17-21 小精灵 2、3 13 11、24-28 小小音乐家 1、2 14 12、1-5 小小音乐家 3、4 15 12、8-12 游戏 1、2 16 12、15-19 游戏 3、4 17 12、22-26 过新年 1、2 18 12、29-31

1、1-3 机动、元旦放假 19 1、5-10 过新年 3、4 19 1、13-17 游戏宫（复习）、学业评价 1、1