苏教版六年级语文毕业综合测试题四
一、根据拼音,把正确的词语写在括号里。(5分)
wéijiānkuíwǘqipòjiǎnlòupáihuái
()()()()()
táozuìgéjuéyǒuhēiqìchálíngchén
()()()()()
二、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(4分)
着(zhuózháo)陆投宿(sùxù)喷(pēnpèn)射看(kānkàn)守
应(yīngyìng)该处(chǔchù)理散(sǎnsàn)漫差(chāchà)距
三、按要求写词语。(8分)
1、写出带有“急”字的成语:
______、______、______、______
2、写出含有十二生肖的成语:
______、______、______、______
3、写出分别能够和“浓厚”“浓密”“浓重”“浓郁”搭配的词语:
______、______、______、______
4、用“严”字组成四个词,填在句子的括号里。
干工作要有()的要求,()的组织,()的态度,()的纪律。
四、按要求完成下列句子练习。(8分)
1、把下面句子写具体。(2分)
冬日的风真冷。_______________________
湖面真平静。________________________
2、根据词语的不同意思写句子。(2分)
问题:(1)(指需要回答或解释的题目)
______________________________
(2)(指毛病、事故或麻烦)
______________________________
3、缩句。(1分)
火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。
______________________________
4、展开想象,在下面的横线上续写一个句子。(1分)
如果你种下的是汗水,收获的将会是无限的希望。
如果____________________________
5、读下面的例句,体会句子的特点,再各仿写一句。(2分)
例:壁画上的飞天,有的臂挎花篮,有的怀抱琵琶,有的翩翩起舞。
写一句关于夏日乘凉的情景:
____________________________________
例:大兴安岭多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
____________________________________
五、古诗词名句填空。(3分)
1、____________,一枝红杏出墙来。
2、月落乌啼霜满天,____________。
3、____________,映日荷花别样红。
4、最是一年春好处,____________。
5、儿童急走追黄蝶,____________。
6、____________,轻舟已过万重山。
六、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
1、“走投无路”、“再接再励”、“汗流浃背”三个词完全正确。()
2、“孩子”、“萝卜”、“脾气”、“馒头”四个词中加点的字都读轻声。()
3、“商量”一词中的“量”读“liáng”。()
4、“他快毕业了。”中的“快”是“将要、接近”的意思。()
5、“漫山遍野”、“漫不经心”、“漫步”中的“漫”意思各不相同。()
6、“照相”可以写成“照像”,“画像”不可以写成“画相”。()
七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。(3分)
()河上还有一座小桥。
()月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
()河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水正倒映着青山、绿树、小桥。
()我的家乡在月亮湾。
()岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
()前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。
八、填空。(12分)
1、“人有悲欢离合,__________,__________。”出自苏轼所作的一首词,这首词的词牌名是__________。他在《题西林壁》中的诗句_________,___________,告诉人们:当事者常常会犯糊涂,而旁观的人反而看得很清楚。像这样富有哲理的诗句还有很多,如:___________,___________,它提示的道理是:______________________________________。
2、“九一八”事变后,日本帝国主义者侵占了________,接着________,妄图____________。卢沟桥战略地位重要,是因为___________________。卢沟桥事变发生的具体时间是_________,卢沟桥拉开了___________________________。从此,__________________________________。
3、《聂将军与日本小姑娘》这篇课文叙述的事件是发生在_______时期的一个真实的故事。生动地记叙了_____将军关心照料战火中受伤的两个_____孤女,并设法将她们_____________的经过,反映了聂将军的_____和____。日本人民称聂将军为“________”和“__________”。
九、阅读下面的短文,完成练习。(24分)
(一)夜晚的实验(节选)
原来,蝙蝠靠喉咙发出了人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照在镜子上那样反向回来。蝙蝠用耳朵收到这种“超声波”,就能迅速作出pànduàn(),灵巧地自由飞翔,bǔzhuō()食物。
1、根据拼音,在括号里写词语。(2分)
2、造句。(2分)
一……就……__________________________
3、根据你的理解,给这段话画一个示意图。
(二)最大的麦穗(节选)
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇了头;看看那一株,又摇了摇了头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,就随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
1、填空。(4分)
这段话主要写了弟子们__________。从_____、_____可以体会到弟子们摘麦穗时的态度是认真的;从______、_____又可以看出他们的眼光并不开阔;从______、_____还可以看出他们不能当机立断。
2、写出他们没有摘到最大的一穗的原因。(2分)
___________________________________________________________________
(三)母亲是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋(成功成就成绩)了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子,还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子。现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。
她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬直手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。
——还是失败。
再试……
线仍未穿进针眼里。
儿子已对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了,他忽然觉得自己就是那根缝衣针,___与母亲朝夕相处,___他的心却被没完没了的文章堵死了,母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘(丢弃放弃放松)。
儿子的眼睛热了,他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
妈,我来帮你,儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过,母亲笑靥如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻
如此简单。
1、用“╲”划去短文中括号里不恰当的词语。(2分)
2、在文中横线上填入合适的关联词语。(1分)
3、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(2分)
⑴“他从显示屏看见反射过来的母亲,怔住了。”是因为()
A.他从显示屏看到了我,
B.他发现母亲多次没能把线穿过针眼。
C.他从显示屏的反射中发现了母亲没穿上线却没有惊动她。
⑵“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’。”这‘孔’是指
A.针眼。
B.感受母亲对他的爱。
C.母亲对儿子的爱。
4、判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(3分)
⑴母亲很容易满足,是因为她只需要儿子帮她做点简单的事情。()
⑵儿子眼睛热了,是因为此时他太高兴了。()
⑶儿子能成为一名声誉日隆的作家主要来自他的天赋和勤奋。()
5、填空。(4分)
⑴文中有一个词生动地刻画了乡亲穿针线的艰难:_________
⑵文中能说明“如此简单”意思的一句话是:_____________
⑶他忽然深得自己就是那根缝衣针,是因为______________;母亲是一根穿针线,这“线”就是_________________。
十、习作部分。(30分)
1、修改下面一段话,注意用上正确的修改符号。(5分)
今年署假,爸爸带我游览了庐山。夏天的庐山真是美丽的季节。庐山的雾给我留下了生动的印象。他们变化无常,为庐山增添了几分色彩的神秘。是呀,云遮雾罩的庐山,怎能不令人留念往返。我爱庐山。
2、根据下述材料,按要求作文。(25分)
小学六年,喜忧相伴。是快乐让我们高兴,是悲伤让我们难忘。所有这些是我们成长的经历,都值得我们去感激。我要感谢父母,给了我一个温暖的家;感谢老师,给了我关爱的启迪;感谢朋友,伴我健康快乐成长;感谢对手,让我变得更加坚强……请你以“谢谢你,_____”为题,写一篇记叙文。不少于500字。
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