语文教学思考

语文教学思考

有一位教数学的校长说“现在的白话文散文读一篇远没有一篇的收获，而读经典文言文或许能翻出许多篇来”，这话让我震惊，语文教学效率低下可知矣，语文教改的方向可知矣。如苏教版必修一《我的四季》《十八岁和其他》等，没有思维含量的深度，寻找不出多少语文元素，发现不了多少教学价值。

语文教学方向在哪里呢？在于“听说读写”。

第一是“听”。“听”谁讲，“听”谁说？是关键。