兰西县长江一中八年级物理导学案
探究凸透镜成像规律
课型 新课 主备 陈艳丽 审核 物理组 班级 姓名 时间 小组 编号 BNWL-20 【学习目标】 知识与技能
理解凸透镜成像的规律
过程与方法
能在探究活动中，初步获得提出问题的能力
通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法
情感态度和价值观
具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活的物理学道理 【学法指导】 学生亲自动手实验 【学习过程】 一、实验过程：
明确：透镜焦距
物距（u）表示物体到透镜的距离；像距（v）表是像到透镜的距离。
①把透镜放在光具座标尺中央
②点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
③把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成一个清晰的像。
④继续把蜡烛向凸透镜靠近，观察像的变化是放大还是缩小，是正立还是倒立，蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏的距离测出，将数据记录成表.
⑤当蜡烛到一定位置上时，光屏没有像，用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像，把蜡烛与凸透镜、像与凸透镜的距离，像是放大还是缩小的，像的正倒，填入表格。
二、分析数据：
当物距大于透镜的二倍焦距时，成倒立的放大的实像；
当物距小于透镜的二倍焦距，但大于焦距时，成倒立的缩小的实像；
当物距小于透镜的焦距时，成正立的放大的虚像；
三、应用
1、照相机的原理
2、投影仪的原理
3、放大镜的原理 【学生笔记】 【学案整理】 1.照相机的原理
u＞2ff＜v＜2f成倒立、缩小的实像
2.投影仪的原理
f＜u＜2fu＞2f成倒立、放大的实像
3.放大镜的原理
u＜f成正立、放大的虚像 【达标检测】 1．让一个凸透镜正对着太阳照射，在离凸透镜10厘米处光屏上得到一个小亮点，则当物体离凸透镜32厘米的时候，在凸透镜的另一侧移动光屏可得到（）
A：倒立、放大的虚像B：正立、放大的实像
C：倒立、放大的实像D：倒立、缩小的实像
2．已知凸透镜的焦距是10厘米，若烛焰从距凸透镜35厘米处沿主光轴移到15厘米处，那么像的大小将（）
A：变大B：变小C：不变D：先变大后变小
3．某物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为20厘米时，在凸透镜的另一侧得到一个放大、倒立的实像，当物体移动到离透镜8厘米时，它成的像一定是（）
A：放大的实像B：放大的虚像
C：缩小的实像D：缩小的虚像
4．物体可在离凸透镜10厘米到17厘米之间移动，为使光屏上总成放大的实像，凸透镜的焦距应选为（）A：8厘米B：9厘米C：10厘米D：11厘米 【教学反思】
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