志丹县旦八镇中心小学高效课堂导学案
年级 六 科目 语文 单元 三 主备人 刘丹 授课人 审核人 课型 新授 总课时数 课题 11、唯一的听众 授课时间 学习
目标 知识技能 1、学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。
2、有感情地朗读课文。抄写印象深刻的句子。 过程方法 引导朗读，初读课文，归纳课文内容。 情感态度价值观 初步感受老教授爱护鼓励年轻人成才的美德。 重点
难点 初读课文，归纳课文内容。
感受老教授爱护鼓励年轻人成才的美德。 学习过程 环节 导案 学案 二次备课 自我
探究
一、激趣导入
1、播放小提琴曲《我的祖国》。
同学们，刚才你们听的这首小提琴曲美吗？大家听得很认真、很投入！你们，就是这首曲子的──听众（板书）
可是，曲子好听琴难拉。有一位小提琴的爱好者，刚开始，他拉出的小夜曲，被人当作是锯桌腿的声音，他感到十分沮丧和灰心，但是后来，他成功了，这都是得益于他的那位──唯一的听众。
板书：唯一的听众
2、齐读课题，质疑：同学们，读了课题，你最想问什么？
教学预设：
“唯一的听众”是指谁？
“唯一的听众”她做了什么事情？
合作
探究 二、初读课文
1、下面就请同学们自读课文，要求能够读准字音，读通课文，读的时候也不要忘记想想这两个问题的答案。
2、学生自由朗读课文。
3、交流反馈
（1）易混易错字白痴、沮丧、绝妙、懊恼、神圣、蹑手蹑脚锯（电锯）蹑（蹑手蹑脚）眶（眼眶）踞（盘踞）镊（镊子）框（木框）授（教授）词语解释懊恼心里别扭、烦恼。沮丧灰心失望的意思。和谐配合得适当和匀称。洋溢充分流露出一种情绪或气氛。溢：充满而流出。难以置信难以让人相信。置信，相信。全力以赴把全部力量和精力都投入进去。天方夜谭书名，即《一千零一夜》。这里指信口开河，讲一些不着边际的话。荒唐（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。声望为群众所仰望的名声。慈祥（老年人的态度、神色）和蔼安详1、说一说文章主要讲了一个什么故事，想告诉我们什么道理。在遇到老妇人之前，别人对“男孩”的评价是这样的？男孩的心情有是怎样的？文章层次家中练琴遭冷遇林中练琴遇知音舞台演琴生感慨文章通过一个音乐白痴成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们：默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心。无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得成功。别人对男孩的评价：在音乐方面简直是一个白痴，拉出的小夜曲听起来就像是锯桌腿的声音。男孩的心情：沮丧灰心 六 科目 语文 单元 三 主备人 刘丹 授课人 审核人 课型 新 总课时数 课题 11、唯一的听众 授课时间 学习
目标 知识技能 1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。 过程方法 引导学生抓住老教授的言行与“我”的心理、行动变化的句子，交流体会，领会文章的思想及写作方法。 情感态度价值观 感受老教授对“我”的爱护、鼓励，体会“我”对她的敬佩、感激之情。 重点
难点 引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。
体会文中的重点词句和写作方法。 学习过程 环节 导案 学案 二次备课 自我
探究 一复习巩固上节课内容1、听写生字2、选择你喜欢的方式说说文章你最喜欢的一个场景在你的的生活中，是否也遇见过这样一位能理解你、关爱你、宽慰你的“听众”，使你摆脱了困难、困境、困惑，请你以“经历”为题，把它记述下来，讲给大家听。以“经历”为题唯一的众真诚无私老教授我敬佩感激
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