你都搜到了哪些描写落叶的优美诗词？搜集整理是积累素材的好方法1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
--杜甫《登高》2落红不是无情物，化作春泥更护花。3木落雁南度，北风江上
寒。孟浩然《早寒有怀》4树树皆秋色，山山唯
落晖。唐·王绩《野望》5碧云天，黄叶地，
秋色连波，波上寒烟翠。宋·范仲淹《苏幕遮》6
只有一枝梧叶，不知多少秋声。宋·张炎《清平乐》
落叶贾平凹学习目标：1.反复朗读课文，仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。2.学习托物言志的写作方法,赏析生动形象而又含
哲理的语句，体会作者对秋天无尽的赞美之情。作者简介:贾平凹,原名贾平娃，1952年生，陕西丹凤人，当代作家。著有长篇小说《商
州》、《浮躁》、《废都》、《白夜》等，小说集《山地笔记》、《腊月·正月》、《天狗》等，散文集《月迹》、《爱的踪迹》、《心迹》等，诗
集《空白》等，并出版有《贾平凹文集》（14卷）。法桐的有关知识:法桐学名悬铃木，原产东南欧、印度及美洲。由
于最初由法国人种植于中国的上海法租界内，故称之为“法国梧桐”。法桐株型高大，蔚为壮观，花期4——5月，果实9——10月成熟。伟岸、
雄奇、实用性和观赏性极强。有着“行道树之王”的美称。妩媚（）寒伧（）相间（）
嶙峋（）翩翩起舞（）憧憬（）丰姿绰约（）婀娜（）停滞（
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文，整体把握：1课文先后写了哪几个季节的法桐树叶？请分别从文章中画出来。2作者对法桐树叶的感情发生了怎样的变化？再读课文
，深入把握：1、有感情地诵读描写法桐的语句,用“我喜欢_______一句（一段），因为__________”的句式进行语言赏析
。示例：我喜欢“没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样……做一个妩媚的笑”一句话，因为这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，
动静结合，从颜色、姿态、神韵三个方面写出了春天桐叶的美好形象。2、用默读的方法赏析议论性的语句，感受落叶之魂，作者由落叶引发了怎
样的生命感悟？我的疑惑：本文题目为《落叶》，为何开头要浓墨重彩写绿叶？绿叶：丰满、娇嫩、端庄、翩翩起舞、少妇、风姿绰约、妩媚。
情感：对新生命的赞美，真实美好，灵动快乐，拟人手法的运用赋予绿叶以生命。落叶：削瘦、寒伧、赤裸裸、嶙嶙、僵硬。情感：对落叶的
惋惜、同情。感慨自然的无情，生命的脆弱。写绿叶，意在为落叶作铺垫，在对比中揭示文章的主题。学了本文，你有哪些收
获？归纳整理：看到秋日里这一地又一地的落叶，你又会生出怎样的感慨呢？请试着写一写。课后练
习：美好、灵动，对新生命的赞美削瘦、寒伧，感慨生命的脆弱落叶绿叶落叶凋落自己换来新生托物言志老师寄语:生活中有欢乐也有痛苦，没有痛苦的付出便不会有快乐的收获，只要勇敢乐观的面对生活，就一定能实现自己的人生价值。 |
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