2015—2016学年度第一学期学科教学计划学科家乡年级四年级任课教师马佳教学目标1.通过本册教材的学习，了解环境污染的类型即：环境要素——
大气污染、水污染、土壤污染；人类活动——工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染；2.通过学习，使学生感受污染的危害及严重性，使学
生都能积极参与到环境保护的行列中来。教材分析基本结构与内容体系本册共有16课。内容全是有关环境保护方面的；走向市场的农业；家乡的民
族风情；家乡的戏曲和曲艺等。通过本册的内容，让学生领略家乡蓬勃发展的农业，多姿多彩的民族和异彩纷呈的艺术，激发学生对家乡更浓烈的热
爱之情，感受农业的重要性。重点难点理解课文内容，完成课后要求。查阅资料，提前预习。学生基本情况分析小学四年级的学生和低年级学生相比
具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作能力。他们喜欢在自
己的探索中获取知识。对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望，但不能自觉地从生活中进行学习，也不能很好地把语文知识用于生活
中。在学习方式上，存在着单一式的学习，缺乏合作学习的习惯，不能做到与人交流，与人对话。喜欢受到表扬或是赞美，喜欢发表自己的见解，有
时是很幼稚的见解。教学措施通过网络、书籍来搜集有关家乡的农业、农村的新变化、市场农业的快速发展、家乡的各种民族风情、家乡的戏曲与曲
艺等相关的文字、图片、故事、音像等资料，来了解吉林家乡的各项事业的发展。教学评价1.课堂上的参与力和学习态度看40%。2.课堂认为
完成情况看30%。3.看学生的预习（材料的准备、作业的完成）能力看30%。 |
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