香菱学诗导学案
教学目标
1、知识目标：?????①、积累生字生词，丰富语言积累。??????②、了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。?2、能力目标：??????①、讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。??②、体会作者的赞美之情，深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴??赏能力。
3、?情感目标：??????①、学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学，更要善学、苦学。?二、?教学重点：
?1．探究香菱学诗成功的原因。??????2．赏析小说塑造人物的手法。?
三、教学难点：
1．揣摩香菱这一形象，理解作者文中倾注的思想感情。?????????????2．引导学生探讨香菱学诗对我们学习语文有何帮助
四、背景知识了解
1.题目解读《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。平日她伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的改变激发了香菱写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切得很，于是去找林黛玉。选文便从这里开始。2.简介作者曹雪芹（1715—1763），名霑，字梦阮，又字芹圃，雪芹是他的号，属满洲正白旗。曹家从清代初年起到曹雪芹这一代止，是一个“百年望族”。康熙二年（1663）清王朝设江宁织造，这是一个财富要职，其第一任就是曹雪芹的曾祖曹玺，此后父子兄弟相次继任，一共约60年。后来曹家势败家亡，曹雪芹流落在北京西郊，住着破房子。他善画，只能靠卖画来维持终年吃粥的生活。乾隆二十八年（1763）秋冬之间，曹雪芹唯一的儿子病死，他因伤感太甚，于这年除夕病逝。《红楼梦》就是这期间写的——他只写了前八十回，后四十回是高鹗续写的。3、相关链接（1）关于《红楼梦》《红楼梦》是我国古代四大名著(《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦[3]》）之一，属章回体长篇小说，成书于清乾隆帝四十九年甲辰（1784年）梦觉主人序本正式题为《红楼梦》，在此之前，此书一般都题为《石头记》。它的原名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。是我国古代最伟大的长篇小说，也是世界文学经典巨著之一。
|
|
