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第7讲 数论综合之高难度因数与倍数问题
2017-08-02 | 阅:  转:  |  分享 
  
第七讲数论综合之高难度因数与倍数问题模块一、因数与倍数的综合问题例1.对于正整数a、b,[a,b]表示最小公倍数,(a,b)表示最大公约数
,求解下列关于未知数m,n的方程:。解:设m=ap,n=bp,a,b互质,则[m,n]=abp,(a,b)=p,则,由p×(ab?
1)=70,所以p|70,70=2×5×7,若p=2,则ab=36,a≠b,得a=12,b=3,代入①式矛盾,舍去;若p=7,则a
b=11,a≠b,得a=11,b=1,代入①式矛盾,舍去;若p=5,则ab=15,a≠b,得a=5,b=3,于是m=25,n=15
,[m,n]=75,(m,n)=5,所以原方程的解是。例2.n为非零自然数,a=8n+7,b=5n+6,且最大公约数(a,b)=d
>1,求d的值。解:用辗转相除的方法,(8n+7,5n+6)=(3n+1,5n+6)=(3n+1,2n+5)=(n?4,2n+5)
=(n?4,n+9)=(13,n+9),所以(a,b)=13.例3.Mn为1、2、3、……、n的最小公倍数,对于样的正整数n,
Mn?1=Mn。解:如果n是一个合数,且n不是某一整数的k次方,则Mn?1=Mn。因为n是一个合数,所以n=a×b,a,b都小于n
,且a、b互质,于是a,n必须是一个合数,并且n=a×b,a,b都小于n,且a、b互质。模块二、因数与倍数中的证明问题例4.设10个自然数a13<……10,所以[a1,a2,a3,……10
,当a1≥2时,先看a1,a2;a2>a1,若a1、a2互质,a2>2,则它们的公倍数大于等于2a1。若a2的因数中含有a1的因数
,则取p=(a1,a2),a2=mp,m≥2,它们的公倍数为ma1≥2a1,同理研究[a1,a2]与a3的关系,若a3是质数,则a
3>4,所以三个数的公倍数大于3a1,若a3是合数,则a3至少可以分解为两个因数的和,若因数都不是a1或a2的约数,那么公倍数一定
大于3a1,若这两个因数分别是a1和a2的因数,则这两个因数最小是2与3,同样可以推出,公倍数一定大于3a1;以此类推,可知10个
数的最小公倍数不小于10a1.模块三、因数、倍数与计数的综合问题例5.在1~300的全部自然数中,与30互质的数共有个。解:30
=2×3×5,在1~300中,是2的倍数的有150个,是3的倍数的有100个,是5的倍数的有60个;既是2的倍数,又是3的倍数的有
50个,既是2的倍数,又是5的倍数的有30个,既是3的倍数,又是5的倍数的有20个,同时是2、3、5的倍数的有10个,所以至少含有
2、3、5一个约数的数有300?(150+100+60)+(50+30+20)?10=80(个)。所以与30互质的有80个。例6.
270000共有100个因数,其中数字和为18的共有个。解:270000=24×33×54,18是9的倍数,所以该数一定是9的倍
数,也就是约数中含有32,如果恰好含有2个3,另外还有若干个2和5,如果是1个2、2个2、3个2、4个2;1个5、2个5、3个5,
则它们与9乘,得到的乘积数字和都是9,也就是都不成立,只有当32×54=5625时,得到的乘积的数字和是18,符合要求;如果恰好含
有3个3,另外还有若干个2和5,如果是1个2、2个2、3个2、4个2;1个5、则它们与9乘,得到的乘积数字和都是9,也就是都不成立
;只有当33×25=675、33×125=3375时,得到的乘积的数字和是18,符合要求;对于33×54=16875,又不符合要求
;另外对于33×25=675,再填上一个2×5或22×52,它们的数字和也是18对于33×125=3375,再填上一个2×5,数字
和也是18.所以一共有1+3+2=6个符合条件的数。例7.蓝精灵王国的A、B两地的距离等于2010米,国王派第1号信使从A地出发以
1米/分钟的速度向B地送信,一分钟之后又派出第2号信使使用比第1号信使快1米/分钟的速度向B地送信,一般地,第k分钟之后,又派出第
k+1号信使使用比第k号信使快1米/分钟的速度向B地送信,……,直到第2009分钟后,派出第2010号信使使用比第2009号快1米
/分钟的速度向B第送信。每个信使都是匀速行进,问其中第号信使能同时到达B地。解:第k名信使到达终点的时间是k?1+(分钟),设第
m名与第n名信使同时抵达B地.则m?1+=n?1+,m?n=?=,则mn=2010=2×3×5×67,由此看出同时抵达B地的信
使成对出现,共8对:(1,2010),(2,1005),(3,670),(5,402),(6,335),(10,201),(15,
134),(30,67);答:有(1,2010),(2,1005),(3,670),(5,402),(6,335),(10,201
),(15,134),(30,67),这8对信使各自两人同时到达.例8.如图,正方形跑道ABCD,甲、乙、丙三人同时从A点出发同向
跑步,他们的速度分别为5米、4米、3米。若干秒后,甲首次开始看到乙和丙都与自己在正方形的一条边上,且他们在自己的前方。从此刻算起,
又经过21秒,甲、乙、丙三人处在跑道的同一位置,这是出发后三人第一次处在同一位置。请计算出正方形的周长的所有可能值是米。解:甲、
乙、丙的速度比为5:4:3,所以路程比也是5:4:3,当他们第一次相遇时,刚好是甲跑5圈、乙跑4圈、丙跑3圈后回到
起点A的位置。由于甲是第一次看到乙、丙在自己同一边的前方,所以甲那时正好是跑到第五圈D点的位置。甲从D点跑到A点与乙丙相遇需经过2
1秒,所以DA长为5×21=105(米),则周长为105×4=420(米)。随堂测试1.两数之和是667,它们的最小公倍数除
以最大公约数所得的商等于120,那么这两数的差的所有可能值之和是。解:设这两个数分别为ap,bp,a>b,a、b互质,p≠1,则
最大公约数为p,最小公倍数为abp,已知ap+bp=(a+b)×p=667=23×29,所以p=23或p=29,又最小公倍数是ab
p,最大公约数是p,由题意ab=120,当p=23时,a+b=29,,解得。此时两个数的差是(24?5)×23=437;当p=29
时,a+b=23,,解得,此时两个数的差是(15?8)×29=203;所以一共有2种可能的值。437+203=640.2.将一个数
的所有因数两两求和,在所有的和中,若最小的是4,最大的是180,则这个数是。解:一个数的因数中,最小的是1,由于两个因数的和为4
,所以第二小的因数是3,设该数为a,则a的最大的因数是它本身a,第二大的因数是,由题意,解得a=135.3.自然数b与175的最大
公约数记为d,如果176×(b?11×d+1)=5×d+1,则b=.解:175=52×7,175的约数有1、5、7、25、35、
175,d是这些数中的一个,又176=24×7,所以在上式中只有d=35,5×d+1能被176整除,此时b?11×d+1=1,解得
b=11×35=385.4.有一个四位回文数(它顺着数与倒着数都是一样的),它的最小的9个因数的和是55,这个数是。解:答案是2
772,2772=22×32×7,它的最小的9个因数是1、2、3、4、6、7、9、11、12,这9个数的和等于55.四位回文数可以
写成,=1001a+110b=11×(91a+10b),这个数是11的倍数,所以1和11可能是这9个因数中的数,又1+2+3+4+
5+6+7+8+9+10=55,而现在9个因数的和是55,所以一定是要去掉几个在换上比10大的11、12,于是去掉5、8、10,换
上11、12,恰好等于55.5.含有数字3,且能被3整除的四位数有个。解:先考虑不含有3的情况,即用0、1、2、4、5、6、7、
8、9,组成四位数,且能被3整除的有多少个。这九个数按被3除的余数分可以分成三组(0、6、9),(1、4、7),(2、5、8),四
位数中前三位随意写,只要保证最高位不是0即可,有8×9×9=648种不同的写法,最后写末位数字,很明显,对于任意一个前面写好的三位
数,加上末位数字后,使得它能被3整除,只能从上面三组数中,任选其中一组的数来填写,如前三位写成124,则末位只能填0、6、9三个数
中的一个,于是不含3的四位数有648×3=1944个。那么在四位数中能被3整除的最小的数是1002,最大的数是9999,一共有(9
999?1002)÷3+1=3000(个),3000?1944=1956(个)。解法2:一共有1056个?,1000至1999;2
000至2999;4000至4999;5000至5999;7000至7999;8000至8999,每组分别是90个,而6000至
6999;9000至9999,每组是91个3000至3999;是334个?,90×6+91×2+334=1056.6.2014名学
生面向老师站成一行,根据老师的口令按从左到右的顺序报数:1、2、3、……。报完之后,老师让所报的数是2的倍数的同学向后转,然后又让
所报的数是3的倍数的同学向后转,然后又让所报的数是4的倍数的同学向后转,最后让所报的数是6的倍数的同学向后转,问:现在仍然面向老师
的学生有名。解1:2、3、4、6的最小公倍数是12,所以各数之间的关系以12为周期循环;即被12除的余数分别是0、1、2、……、
11,在这些数中,我们发现报数的余数是1、5、7、11的学生没有转过,他们始终面向老师;报数的余数是2、3、9、10的学生转过1次
,他们背向老师;报数的余数是4、8、的学生转过2次,他们面向老师;报数的余数是6的学生转过3次,他们背向老师;报数的余数是0的学生
转过4次,他们面向老师;所以每12个同学中面向老师的7名同学。2014÷12=167……10,在这167组中,面向老师的有7×16
7=1169(名);最后的10名与前10名一样,他们除以12的余数分别为1、2、3、……、10,其中面向老师的有5名,于是面向老师
的学生有1169+5=1174(名)。解2:2014中是2的的倍数的有1007个;2014中是3的的倍数的有671个;2014中是
4的的倍数的有503个;2014中是6的的倍数的有335个;2014中是12的的倍数的有167个;在6的倍数的335个数中,它们都
是2、3的倍数,其中有167个能被2、3、4、6整除,168个能被2、3、6整除;在4的倍数的503个数中,其中167个已经在前面
6倍数中出现过,剩下的336个能被2、4整除;在3的倍数的671个数中,其中335个已经在6的倍数中出现过,还有671?335=
336个仅能被3整除;在2的倍数的1007个数中,其中335个在6的倍数中出现过,还有336个在4的倍数中出现过,剩下的1007?
335?336=336个仅能被2整除;在这些数中,向后转的次数为奇数次的应该是背向老师,没有向后转过和向后转的次数为偶数次的面向老
师。我们计算向后转的次数为奇数次的人数为336+336+168=840,所以面向老师的有2014?840=1174(人)。7.A、
B两地的距离等于2014米,1号运动员从A地出发以1米/分钟的速度跑向B地,1分钟后,2号运动员用比第1号运动员快1米/分钟的速度
向B地,一般地,第k分钟后,k+1号运动员用比第k号运动员快1米/分钟的速度向B地,……,直到第2014号运动员比第2013号运动
员快1米/分钟的速度跑向B地。每个运动员在整个过程中使得不变,那么共有名运动员可以与其他人同时到达B地。解:第k名运动员到达终点
的时间是k?1+(分钟),设第m名与第n名运动员同时抵达B地.则m?1+=n?1+,m?n=?=,则mn=2014=2×19×
53,由此看出同时抵达B地的信使成对出现,共4对:(1,2014),(2,1007),(19,106),(38,53);答:有(1
,2014),(2,1007),(19,106),(38,53),这4对运动员各自两人同时到达.8.下图是一种电脑射击游戏的示意图
,线段CD、EF、GH的长度都是20厘米,O、P、Q是它们的中点,并且位于同一条直线AB上,AO=45厘米,OP=PQ=20厘米,
一种CD上的小圆环的速度是每秒5厘米,EF上的小圆环的速度是每秒9厘米,GH上的小圆环的速度是每秒27厘米。零时刻,CD、EF、G
H上各有一个小圆环从左端点开始在线段上匀速往返运动,问:此时,从点A向点B发射一颗匀速运动的子弹,要想穿过三个圆环,子弹的速度最大
为每秒厘米。解:小环过O点的时间为4k+2(k=0,1,2,…);小环过P点的时间为(m=0,1,2,…);小环过Q点的时间为(
n=0,1,2,…)。由GH上小环的速度刚好为EF上小环的速度的3倍可知,当EF上的小环处于P点时,GH上的小环一定同时处于Q点,
子弹经过P点小环后到达Q点,如果能穿过GH上小环,只能是GH上小环下1次,或下2次,或下3次,…再经过Q点,即子弹到达P点与到达Q点的时间差满足(n=1,2,3,…),为的整数倍.由于OP=PQ,子弹匀速,所以,子弹从O到P,也应为的整数倍.当k=0时,?2=,不论m取何值,均不为的整数倍.只有当k=5x+2时(x=0,1,2,…),?(4k+2)的值满足为的整数倍.由于题目要取最大值,此时k应最小,取x=0,此时k=2.当k=2时,小环到达O点时间为4k+2=10(秒),子弹从A到O也应为10秒,速度为4.5厘米/秒.则子弹由A到P所用时间为秒,即=,解得m=6,子弹由A到Q的时间为秒。即=,解得n=25,可知,当子弹速度为4.5厘米/秒时,可穿过三个环,且此为穿过三个环的最大速度.
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(本文系吴其明的图...首藏)