2018小学四年级下册数学期末试卷分析
一、试题分析：
从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：紧扣课本、内容全面、重点突出，从内容上看，所检测的都是课本上所教的，但大部分是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，是一些锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学。”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、学生基本情况分析。
我们四（2）班有学生89人，及格人数81人，满分人数有6人，85分以上人数56人，及格率91.1%，优秀率62.9%。
二、考生答题情况分析；
1、口算、脱式计算、简便计算题：计算准确率不高，一些学生基础不牢固，简便计算部分学生对运算定律不能灵活运用，不是真正的理解。
2、填空题：题目考察面广、量大。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。少数学生基础知识掌握不扎实，不能根据书本上的知识灵活处理问题，所以出错很多，。
3、选择题：本题共小6题，六个知识点。本题做得还好，只有基础差的孩子出错，主要是对知识的理解不透彻。
4、解决问题。本大题整体做得不错，只有能力较差的孩子和一些些粗心、不认真看题目的孩子做错了。
三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进：
1、学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度.
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
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